Company 新川高校情報科の取り組み E-Learning システム導入とこれからの展望 千歳国際 GP フォーラム 2006/11/29 札幌新川高校 早苗雅史.

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1 Company Logo @ 新川高校情報科の取り組み E-Learning システム導入とこれからの展望 千歳国際 GP フォーラム 2006/11/29 札幌新川高校 早苗雅史

2 本校の学習環境① ２年次に「情報Ｃ」を２単位 × ８クラス 専任１名（他教科と兼任）と講師１名の２名体制 ハード面での環境  ２人に１台のセンターモニター  プロジェクタを用いた OA ボードでの提示

3 本校の学習環境② ソフト面～授業で使用しているソフト  Adobe PhotoShopCS ， llustlator10.0 ， PDF7.0Pro  Ｍｉｃｒｏ S ｏｆｔ ﾑｰﾋﾞｰﾒｰｶｰ２  Ｍｉｃｒｏ S ｏｆｔ Office 2003 ネットワーク環境  サーバー２台で生徒のプロファイル管理  Proxy サーバー， Mail サーバー 図書管理サーバー

4 家庭での学習環境

5 本校の実践 ～ 座学 オリジナル「情報ノート」を使用 教科書のまとめ プレゼンを受けながら記入 「情報ノート２００６」 Ｗｅｂ型教科通信「情報 BOX 」 Ｗｅｂ型教科通信「情報 BOX 」 JavaScript による「情報教材 Tips 集」 JavaScript による「情報教材 Tips 集」 教材作品集「 My Favorite Garally 」 教材作品集「 My Favorite Garally 」

6 本校の実践 ～ 実習 実習用オリジナル「情報ノート」 ５０冊用意して共同で使用 「情報ノート２００６」

7 実習の主な内容 情報活用の基礎 （１５時間＋ 1 時間） アプリケーションソフトの活用，データの蓄積 情報発信の基礎① （８時間） プレゼンテーション作成，発表 情報の収集と分析① （３時間） 新聞データベース，小論文作成 情報発信の基礎② （１０時間） ホームページ作成，公開  情報の収集と分析② （４時間） 表計算ソフトを用いたデータの分析

8 本校の実践 ～ 実習作品例 ↑ マルチメディア Web ページ作成 → ← プレゼンテーション

9 Ｗｅｂを通した公開 札幌新川高校 情報科ホームページ 教材データ「情報ノート２００６」 ホームページ「数学とソフトウエア」 ↑ ホームページ ↑Wiki

10 その他 課題データの提出  ＰＤＦファイルでの提出  コメントを記入して返却  だめな場合は再提出 ＰＣ教室の開放 基本的に昼休み，放課後５時までを開放 携帯データの活用 リーダ・ライタを用いた取り込み ムービーは変換して活用

11 E-Learning システムの活用① 座学における毎時間の評価 ↑ テスト問題 テスト結果の集計 →

12 E-Learning システムの活用① 授業風景

13 E-Learning システムの活用② レポート箱機能，連絡メッセージ機能の活 用 ↑ 電子学習システム トップ画面 レポート課題の詳細 →

14 将来への展望① 生徒へのフィードバック機能 ブリーフケース機能 携帯端末への連絡機能

15 将来への展望② 大学からの授業支援  講師派遣  テレビ会議システムを通した講義  「情報発信の基礎」 FLASH による プレゼン制作

16 将来への展望③ コンテンツの共同制作  高校情報分野のコンテンツ制作 （教科書，演習）  映像での配信 （教師はサポート役へ ）

17 将来への展望④ 他教科での利用  日常の家庭学習への活用 生徒のパソコン保有率 ９４％  他教科の先生方からのコンテンツ提 供

18 システムの有効利用を目指して 高校と大学との緊密な連携の必要性 校内における生徒・教師への広報活動 他校への広がりを含めた更なる連携の 拡大