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緊急時の初期対応について ~ポジションペーパーの作成を通して~

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Presentation on theme: "緊急時の初期対応について ~ポジションペーパーの作成を通して~"— Presentation transcript:

1 緊急時の初期対応について ~ポジションペーパーの作成を通して~
緊急時の初期対応について  ~ポジションペーパーの作成を通して~ 津山教育事務所 教職員課 森本 宏伸

2 想定シナリオ作りと対応のシュミレーション体験
危機管理とは 緊急事態発生時にダメージを最小限にすること ダメージを回復させるためのマネジメント 危機管理体制構築のポイント ◆緊急事態の定義をしておく ◆緊急事態発生時の報告ルートを確立しておく ◆予め緊急対応レベルを決めておく 想定シナリオ作りと対応のシュミレーション体験

3 ポジションペーパーとは ある問題が起きた場合に、問題の経緯や事実関係、対応方針、主張などを客観的に示す文書 《目的》
 ◆言葉による誤解を防ぐ。説明責任を果たす。 《配布先》  ◆マスコミ、PTA、教育委員会、地域関係者等 《作成形式》  ◆事実、経過、原因、対策、結果の5つを記載する  ◆経過は時系列でわかりやすく  ◆A4サイズ1~2枚程度に収める

4 事例「落雷による死亡事故」 本日(6月19日)、A中学校で6校時の終了間際の 15時20分ごろ、突然の降雨と落雷。
 本日(6月19日)、A中学校で6校時の終了間際の 15時20分ごろ、突然の降雨と落雷。  グラウンドでは2年1組の生徒がハードルの練習を降雨により終了し、教科担任と数名の生徒で片付けを行っていた。 <現状> A(男) 落雷の直撃を受け心肺停止状態 B(男) A君のすぐそばに倒れ、心肺停止状態。外傷なし。 C(女) A君から5メートルの位置に倒れ気絶。 D(女) 〃 E(男) A君から10メートルの位置で意識混濁状態 F~L  A君から50メートルの位置で耳鳴り、泣き出す。

5 ①事故発生(15:20) 管理職として、事故発生時に、誰にどのような指示を出したか簡単に記入して下さい。 負傷した生徒 保護者 関係機関
 負傷した生徒  保護者  関係機関  被害にあった学級の生徒  その他の学級の生徒  事故発生現場 

6 ②救急車3台が到着(15:35) 管理職として、誰にどのような指示を出したか簡単に記入して下さい。  3台の救急車  連絡  学校の体制

7 ③教育委員会来校(15:50) 事故対策本部を校内に設置しました。これから後に学校がとるべき内容について簡単に記入して下さい。 負傷した生徒
 事故対策本部を校内に設置しました。これから後に学校がとるべき内容について簡単に記入して下さい。  負傷した生徒  被害にあった学級の生徒  その他の学級の生徒  保護者  マスコミ  明日

8 ④ポジションペーパー ポジションペーパーに記入する対策(今後学校が行うべき対応策)について考えて下さい。 再発防止のために何が必要か
 再発防止のために何が必要か  子どもたちのために何が必要か  信頼回復のために何が必要か

9 演習の終わりに 危機の感性を磨く!! 過去に備えるのではなく、未来に備える。 何を守るのか。何を危機と捉えるのか。
~人は起こしたことで非難されるのではなく、         起こしたことにどう対応したかによって非難される~


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