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別紙2 求職者支援訓練サポート講習実施状況 講習参加者属性 満 足 度 60名

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1 別紙2 求職者支援訓練サポート講習実施状況 講習参加者属性 満 足 度 60名
 当機構の職業訓練ノウハウ等の提供により民間教育訓練機関の方々が求職者支援訓練を円滑に実施するための講習です。 講習参加者属性 ※属性は 1名で複数兼務している場合があること 満 足 度 60名 ( 回答者57名、回答率95%) コース名 目 的 講習 参加者 講習参加者からの声 精神障害・発達障害の特徴と対応について(H ) 精神障害、発達障害の可能性がある受講生への対応等を検討する前に、それらの基本的な特徴を学び、理解を深める。 23人 ・精神障害と発達障害の違いを理解していなかったが、分かりやすく理解できた。 ・病気ではなく障害であることもわかったので、今後の対応時の接し方(関わり方)も変わると思う。 ・講義も良かったが、グループワークでの現場の意見が聞けて参考になった。 ケーススタディで学ぶ就職支援(H27.9.9) 求職者支援訓練における就職支援について再確認し、就職活動に意欲的でない受講者への支援を検討・共有する。 15人 ・講師のお話もグループワークでの皆さんのお話も大変参考になりました。 ・他の施設の事例や対策を知ることができて良かった。 ・実際にありうる話の中での対応策が確認できました。 ジョブ・カードを活用したキャリア・コンサルティングの進め方(H ) 就職支援に携わっている担当者の方々にジョブ・カードやキャリア・コンサルティングの理解を深める。 13人 ・キャリコンだけでなく、生徒たちとの今後の関係にも勉強になった。 ・いろいろな方のキャリコン風景が見れて参考になった。 ・これまで勉強したことも改めて復習や確認ができ、とても有意義でした。 ・ロールプレイングでは、当校でのキャリコンを見直す良い機会でした。 実践!職業能力基礎講習(H ) 職業能力基礎講習の意義、位置付けを理解し、訓練の質の向上を図る。 9人 ・これから、職業能力基礎講習の意義を明確に伝えられると思います。 ・職業能力基礎講習の意味が生徒に説明できるまで、納得して理解することができました。体験型で、グループワークがあったので、より理解が深まりました。


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