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「環境教育概論」資料置き場 *昨年度の講義資料(予習したい人)

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1 「環境教育概論」資料置き場 http://www.yosemite.jp/shudoee2013/ *昨年度の講義資料(予習したい人) http://www.yosemite.jp/shudoee2012/

2 幼児期における環境教育 里山保育・「森のようちえん」 西村仁志 広島修道大学「環境教育概論」

3 「森のようちえん」とは 森のようちえんには、様々なスタイルがあります。 ドイツの森のようちえんは園舎を持たず、毎日森へ出 かけていくスタイルです。 日本では自然環境の中での幼児教育や保育を、森のよ うちえんと呼びそのスタイルは様々です。 園舎を持つようちえんも、園舎を持たないようちえん もあります。 スタイルはいろいろありますが、共通しているのは自 然の環境の中での幼児教育と保育です。 そして多くの森のようちえんは、意図的に大人の考え や考え方を強要せず、子どもが持っている感覚や感性 を信じ、そして引き出すようなかかわり方をしていま す。

4 森のようちえんと子育て支援 「森のようちえん」の中には、乳幼児と その保護者(主に母親)を対象とした育 児支援も行われています。自然環境の中 でのびのびと遊び、子育ての悩み相談や 親同士の交流を持つことにより、育児に 対する不安や負担を緩和しています。 核家族化や少子化が進む中、自然環境の 中での子育て支援も行われています。

5 「森のようちえん」の関係者 保育者(幼稚園・保育園・自 主保育グループ)が、自然の 中で保育を行う。又は、積極 的に保育活動の中に自然体験 活動を取り入れる。 自然体験活動を行っている野 外活動指導者などが、幼児を 対象とした自然体験プログラ ムを行う。 わが子に自然体験活動を経験 させたい、または自然体験活 動型の保育を望む保護者。

6

7 レイチェル・カーソンと 「センス・オブ・ワンダー」 The Sence of Wonder 子どもたちの世界は いつも生き生きとし て新鮮で美しく、驚 きと感激にみちあふ れています。

8 今村光章「森のようち えん 〜自然のなかで 子育てを」(解放出版 社)

9 毎日放送「情熱大陸」( 2008 年) 小倉宏樹さん(よみたん自然学校代 表) 沖縄県・読谷村

10 鑑賞後の小レポートの課題 1. 「よみたん自然学校」で行われている幼 児期の教育の取り組み 2. 「よみたん自然学校」が、子どもたちの 「これからの生き方」にどんな影響を与 えていくか 以上2点について、番組中の場面を示 しながら大切だと思うことがらについて 述べなさい。 + 先生あのね(自由記入)


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