12 月 ９日 火曜日 チャプター５の文法（ぶんぽう）３.

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1 12 月 ９日 火曜日 チャプター５の文法（ぶんぽう）３

2 なかま１ｂ Available at the bookstore
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3 きょうすること Things to do for today!
かんじのれんしゅう(kanji practice) Review time expressions and learn new expressions (duration: hrs and min –see GRIV) かいわのれんしゅう Chapter 5 Grammar III

4 よんでください！ 山田さんは、学生です。 やまだ がくせい あの川は、ひろいですね！ かわ A: あの人は、アメリカ人ですよ！ ひと じん
　 やまだ　　　　 がくせい あの川は、ひろいですね！ 　　　 　かわ A: あの人は、アメリカ人ですよ！ 　　　　　ひと　　　　　　 じん B: ああ、そうですか。

5 きょうのかんじ today’s kanji

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14 Time expression review!

15 なんじですか。 1:00

16 なんじですか。 1:00

17 なんじですか。 1:01

18 1:01

19 なんじですか。 1:15

20 1:15

21 なんじですか。 2:30

22 2:30

23 なんじですか。 4:20

24 4:20

25 なんじですか。 8:55am

26 8:55am

27 なんじですか。 11:43pm

28 11:43pm

29 1:00 いちじ 1:20 いちじ にじゅっぷん 1 Hour? いちじかん 1 hour and 20 min? いちじかん にじゅっぷん

30 191ページ

31 Duration

32 13 min

33 13 min

34 30 min

35 30 min

36 2 HRs

37 2HRs

38 2hours 10min

39 2hours 10min

40 3hours 52min

41 3hours 52min

42 4hours 3 min

43 4hours 3 min

44 9hours 30min

45 9hours 30min

46 ろくじかん ねます 6HRs

47 にじかん ほんを よみます。 2 HRs

48 じゅうごふん シャワーをあびます。 15 min

49 よんじゅっぷん ジョギングをします。 40min

50 よじかんはん しゅくだいをします。 4HRs 30min Homework

51 Duration _____ます。 e.g., さんじかん べんきょうします。

52 もくようびに たくさんれんしゅうします！ You’ll practice more on Thur!! ヽ(^。^)ノ

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56 1: Noun + の (‘s)—relationship marker 2: Pronoun の (one)
Grammar III: の 1: Noun + の (‘s)—relationship marker 2: Pronoun の (one)

57 1: Noun + の (‘s) これは わたし の ほんです。 あれは リーさんの ほんです。 Any redundant noun?

58 れんしゅう（Practice） Let’s talk about your belongings & others’
1: Noun + の (‘s) これ　は　 わたし の かばんです。 　　　　 noun あれ　は　～さん の かばん です。---’s 　それ （かばん、バインダー、ペン、きょうかしょ、 ボールペン、とけい、OHP、え、ポスター, etc.）

59 One more step!! このかばんは、わたし の かばんです。
1: Noun + の (‘s) One more step!! このかばんは、わたし の かばんです。 Any redundant noun in this sentence?

60 1: Noun + の (‘s) れんしゅう (practice)! この その Noun は、わたしの Nounです。 あの Nouns: ペン、ほん、えんぴつ、ノート、かばん、とけい、けしゴム、いす、テーブル、 OHP、ホワイトボード、え、etc.

61 1: Noun + の (‘s) One more step!! このかばんは、 　　　　 の かばんです。

62 One more step! だれ A: この かばん は、 だれ の かばん ですか。 B: 田中さん の かばんです。
1: Noun + の (‘s) One more step! だれ A: この かばん は、 だれ の かばん ですか。 B: 　　　　　　　　　　田中さん の かばんです。 　　any redundant noun?

63 れんしゅう (Practice!) Let’s make questions, using だれのですか。 この
1: Noun + の (‘s) れんしゅう (Practice!) Let’s make questions, using だれのですか。 この Q: その Noun は、だれの Nounですか。 あの A: なになにさん の Nounですよ。 Nouns: ペン、ほん、えんぴつ、ノート、かばん、とけい OHP、ホワイトボード、え、ポスター、etc.

64 れんしゅう practice Noun + の：relationship marker の(‘s)
1: Noun + の (‘s) れんしゅう practice Noun + の：relationship marker の(‘s) この・その･あの Adjective Nounは Personのです。 この ふるい ペンは、わたしの ペンです。 あの あたらしい ほんは、＿＿＿さんの ほんです。 Nouns: pen, pencil, textbook, notebook, bag, watch, picture, photograph, OHP, etc. Adjectives: old, new, good, pretty, splendid, etc.

65 1: Noun + の (‘s) 　A:この ふるい ペンは、 　 の ペンです。 　B:

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68 Look at the following two sentences
Look at the following two sentences. 1st, omit any redundant noun in each sentence! 1) あかい かばん は、わたしの かばん です。 2) あおい かばん は、キムさん の かばんです。

69 Structure 2: Adj + の (pronoun) 1) あかい かばん は、わたしの です。 2) あおい かばん は、キムさん のです。 あおい の は、キムさん のです。 pronoun (one) 1) Adj + Noun は、(person) のです。 2) Adj の (replacement of the noun)は（person)のです。 pronoun

70 れんしゅう（practice)!! With reference to the pictures, make two sentences!!
2: Adj + の (pronoun) れんしゅう（practice)!! With reference to the pictures, make two sentences!! 1) Adj + Noun は、～さんのです。 2) Adj 　の は、～さんのです。 　 pronoun

71 1) Adj + Noun は、～さんのです。 2) Adj の は、～さんのです。
　　１）あおい かばん は 田中さんの です。 　　　　　　　２）きいろいかばんは、キムさんのです。

72 1) Adj + Noun は、～さんのです。 2) Adj の は、～さんのです。
　　　　１）大きい かばん は 山田さんの です。 　　　　　　　　　２）小さいかばんは、田中さんのです。

73 1) Adj + Noun は、～さんのです。 2) Adj の は、～さんのです。
　　　　　　１）あたらしいつくえは、スミスさんのです。 　　　　　　　　　　　２）ふるいのは、先生のです。(^_^;)

74 1) Adj + Noun は、～さんのです。 2) Adj の は、～さんのです。
　　　１）りっぱなたんすは、リーさんのです。 　　　　　　２） きれいなのは、ブラウンさんのです。

75 Let’s talk about your belongings and your classmates’!
2: Adj + の (pronoun) Let’s talk about your belongings and your classmates’! e.g., 1) あおい かばん は、わたし の です。 （Adj + Noun は、(person)のです） 2) あかい の は、～さん の です。 Examples of adj: あおい、あかい、きれい、あたらしい、ふるい、りっぱ

76 A: 大きいたてものは、たいいくかんです。 B: ああ、そうですか！ A: そして、(adj)のは、(place)です。
Assume your partner is a new student and you’re introducing her/him the campus buildings/places. A: 大きいたてものは、たいいくかんです。 B: ああ、そうですか！ A: そして、(adj)のは、(place)です。

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