情報モラル指導資料 ～ 中学生指導用 ～ 平成２０年１２月 福島県教育センター 情報教育チーム 平成２０年１２月 福島県教育センター 情報教育チーム.

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1 情報モラル指導資料 ～ 中学生指導用 ～ 平成２０年１２月 福島県教育センター 情報教育チーム 平成２０年１２月 福島県教育センター 情報教育チーム

2 トラブルに巻き込まれる可能性があるの です 中学生のみなさんへ 「携帯電話」は本当に必要なのでしょうか？ 携帯電話 の使い方を 誤ってしま うと・・・ 迷惑メール メール依存 ネットいじめ 掲示板での中傷 「携帯電話」の世界を知って考えましょう ! 携帯電話を 持っているだ けで・・・

3 現在では・・・ インターネットに接続されるなど、様々 な 情報を手に入れることのでき る道具 「携帯電話」の先は・・・ インターネットの世界 携帯電話＝インターネットの入り口 ・悪意を持った人 ・自分とは考え方の違う人 ネットの向こう側には･･･

4 インターネット＝人々が持つ「情報」を 共有し有効活用する仕組 み ・取り消し ・回収 未来へつながるインターネット ● コピーされ、さらに広が る！ どこかに「情報」が残っていれ ば・・・ 絶対に 不可能 一度発信してしまった「情報」 ● 遠い未来まで残ってしま う！

5 ・通話 ・メール ・携帯サイト ・音楽プレー ヤー ・カメラ ・ワンセグ ・ＧＰＳ機能 ・電子マネーな ど 本当に便利なの？ 携帯電話 悪口メール 迷惑メール 便利な反面、嫌な思いをすることもあります メー ル インター ネット 便利な機能 危険な側面 ○○ サイト ブログ・プロ フ 掲示板 ○○ ダウンロー ド

6 １日２時間以上利用の割合 １日２０回以上の メール送受信の割合 11.1 % 24.2 % 20.5% ▼ 「ケータイ」がそばにないと落ち着か ない ▼ チャットやゲームに、はまってし まった ▼ 「早くメールの返信をしない と・・・」 3.5 % 5 時間以上 8.8% 5 ０回以上 8.8% 4.4 % 6.1 % 2.0 % 2.9 % 0%0% 中学２年生の携帯電話利用の実態 ※「携帯電話とインターネットに関する実態調査」よ り 小６ 中２ 男子 女子 睡眠不足やイライラが日常的になると・・・ 心も体も疲れてしまいます

7 ● ５分以内に返信 → それ以上では、相手を無視したと思われる？ メールの本来の性質 メールの利用の実態 メールの本来の性質と利用の実態 自分の都合のいい時間 に「メール」を見よう 相手の都合のいい時間に 「メール」を見てもらお う ● 延々と続く意味のない交換 → 友達との絆を守るため？ メールの利点をもう一度確認し、 正しい使い方を心がけましょう

8 突然やってくる悪口メール 自宅でくつろいでいるときにきたら･･･ 逃げられない 眠れない 誰が書いたのか ある程度想像できる メール 周囲の人への疑いの目 「誰も信じられない」 その人への不信感 「他の人が書いたのか も・・・」 匿名で書かれた、 自分へ誹謗中傷のメー ル 私的な時間や空間に進入する「メールの文字」 迷惑メールの受信拒否設定 送り主への確認 夜遅くに自分の部屋で見れば･･･

9 突然やってくる迷惑メール ● 身に覚えの無い料金請求 氏名 住所 誕生日 平成 年 月 日 当選おめでとうございま す ○ 懸賞や占いから 個人情報を入 力 ● 迷惑メールの急増 ○ 「ここをクリッ ク！」 ● 有害サイトへの誘い込み 商品の ○○ を送りますの で、本日中 に・・・・・・・・   ↺ ↺     ● 個人情報の入力 甘い誘惑には必ず「罠」が！ ● ハイパーリンクのクリック 絶対に ダメ！

10 学校裏サイトや掲示板への書き込み 実名を挙げての誹謗中傷やデマの書き込み いじめに発展 することも･･･ ● 事実かどうかに関係なく、周囲 に知られてしまう事実 ・多くの人の目にさらされる ・エスカレートする書き込み 一度、流れた誹謗中傷やデマ ● 書き込んだ情報の一人歩き 警察が調べれば書き込み主は、特定されます

11 ブログ・プロフとプライバシー ブログ・プロフの利用＝プライバシーの 公開 複数の記事や断片的な情報を 重ね合わせると特定できるこ と ・どこに住んでいるのか ・どこの学校の生徒なの か ・あなたは誰なのか 性別 住んでるところ 趣味 誕生日 平成 年 月 日   ↺ ↺     ● 他の人を傷つけてしまうような内容だったら その結果は、必ず自分に返ってきます ● 子どもをだまそうとする人が見ていたら･･･ ● あなたになりすました人が、勝手に作ってしまったら･･･

12 インターネット上のルール 個人情報 書き込んでは いけない たったこれだけのルールが守られないために･･･ 誹謗中傷 ひぼうちゅう しょう ● 様々なトラブルが発生 ネット上の情報が すべて「正しい」わけではありません！ （相手の悪口な ど） （その人が誰である か特定できる情 報） ● 一生を左右する出来事へと発展 不確かな話やデマ情報

13 文字だけでは、相手の表情や 声の抑揚がわからない！ ○ 「自分の本当の気持ち」 を伝えることができます か？ ○ 「相手の本当の気持ち」 を理解することができます か？ 文字コミュニケーションの難しさ 「本当のこと」を伝え合えなければ → 対立やいじめの発端に！ ×○ △ ○××○○○○ × ○□ × △ □ 徐々に感覚が麻痺して行き、 感情的な書き込みをしまうことも･･･

14 ● 一度送信したメールは、取り消しができない！ 「送信ボタン」を押す前に 文字コミュニケーションで大切なこ と ケータイの向こう側には、 生身の人間がいるのです 相手気持ちを想像しなが ら、書いていますか？ ※相手の立場に立って考えることが大切です ● 一時の感情で送らず、見直す余裕を持とう！ 「こう書かれたら、相手はどう思うかな？」

15 見ない 相手の顔も性格もわからない 書き込まない 危険な出会い系サイト 絶対に会わな い いろいろな方法を使って あなたを 誘ってくる 名前を隠して知らない人と知り合える サイト ３つの約束を守り、慎重に行動しましょう ● 未成年者の利用は法律で禁止されている 出会い系サイトからメールが送られて来ても … ● 交際を求める書き込みをすれば未成年者 でも処罰の対象になる

16 情報発信の重い責任 インターネット上で発言をすることは、 テレビや新聞と同じくらいの重い責任があるの です テレビ・新聞など ブログ・プロフ 他の人を傷つける 無責任な発言は どちらも一度に多くの人に情報を発信で きる ≒ 自分が攻撃される 法的責任を問われる

17 携帯電話での情報発信 必ず残る「痕 跡」 「個体識別番号」 誹謗中傷やいじめなど、相手を傷つけたら 書き込み主は必ず特定されます 必ず特定される書き込み主 インターネットに思ったほどの匿名性は無い！ ※警察の関与なしに、個体識別番号から契約者 を 特定することはできません × ５６ × １ ３ＡＢＣ ２ＫＲ４ ｃｇｙ × メール・掲示板・ブロ グ・ プロフなど全て に残る

18 トラブルにあってしまったら・・・ ・ひとりで悩んでいても、 何の解決にもならない ・自分で解決しようとしても、どうに もならい インターネットの世界では すぐに、周りの信頼できる大人の人に 相談しましょう トラブルの解決が何より先です！ 専門機関や 警察に相談

19 個人情報の流布 感情的書込み・誹謗中傷・無責任な書込み 傷害罪（精神的な傷についても対象とな る） 掲示板を利用して、個人名やその人が誰なのか 推測できる情報を書き込んだ ルールが守られないと･･･ 個人情報保護法違反 脅迫罪 （本人だけでなく、周囲が脅威を感じれば成立 ） （その情報が事実であっても、そうでなくても） 名誉毀損 （ 企業や学校の業務に支障が出た場 合） 威力妨害罪 不正アクセス 窃盗（アイテムを取 る） 詐欺（売る）

20 トラブルにあわないために！ 自分の意志に関係なく入ってくる有害情報 ○ 架空請求メール ○ 有害サイトへの甘い誘い込み ・身に覚えの無い料金請 求 ・出会い系サイトへの登録 など ・個人情報の入力 トラブル これを防ぐためには･･･ ● フィルタリングサービスへ加入し、 アクセスを断つ！ ● 迷惑メールはすぐに削除 ● 迷惑メール受信拒否設定の徹底

21 後悔する前に予防策を！ ネットの危険や 誘惑から守ってくれます ネットの危険や 誘惑から守ってくれます ● 怪しいメールの受信を阻止します ● 携帯電話の安全性を高めましょう 迷惑メール受信拒否設定をしよう！ フィルタリングサービスの設定を 解除しないようにしよう！ ● 「 ネットいじめ」からあなたを守ってく れます

22 ネット社会で大事なことは・・・ ● パソコンやケータイの 向こう側には人がいるこ と ● 自分がされていやなことは してはいけない＝相手への思いやり ● 困ったときは、ひとりで抱え込まず、 必ず大人に相談する