パーソナライズドウェブページに よる 学生レポートシステムの開発 小濱隆司 斎藤博人 中村尚五 東京電機大学 情報環境学部 ２００４年電子情報通信学会総合大会.

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1 パーソナライズドウェブページに よる 学生レポートシステムの開発 小濱隆司 斎藤博人 中村尚五 東京電機大学 情報環境学部 ２００４年電子情報通信学会総合大会

2 アウトライン 背景と目的 システム構成  パーソナライズド・ウェブページ  レポートシステム 設定 運用と評価 まとめ 今後の課題

3 背景 ダイナミック シラバス ダイナミック シラバス レポート 学生の記録 学習の進捗度 フィードバック 学習の進捗度 フィードバック 学生に合わせた カリキュラム 学生に合わせた カリキュラム 教育支援システムの開発 JABEE テスト・試験

4 目的 学生レポートの記録  電子ファイル  DB ・ファイルシステム ウェブインタフェースの実現  レポートの提出・閲覧  レポートの添削・返却 学生 レポート 学生 レポート ペーパーレス DB ファイル レポー ト 閲覧な ど

5 レポートシステムの構成 ＤＢ ネットワーク ファイル システム 教職員ＰＣ 学生ＰＣ ＦＯＮシステム アクセス制御 ＰＷＰシステム レポートシステム ＨＴＴＰＳ・認証 レポート提出 仮想ディレクトリ 電子掲示板情報検索 ウェブサーバ レポート閲覧

6 パーソナライズド・ウェブページ (PWP) 個人を対象に必要な 情報を提供 ウェブ・アプリケー ション  SSL ・認証 機能  電子掲示板と検索  各種登録情報の閲覧  個人・共有ファイルの 管理

7 レポートシステム FON （ File On Network ）と は？  ネットワーク上のファイル管理 システム FTP,NFS,Samba,DAV など  ウェブ・仮想ディレクトリ構造  アクセス権の管理 レポートシステム  アクセス権に期間情報を追加  提出時間を記録  レポートの提出・閲覧

8 設定 履修登録情報から必要に応じて自動生成 レポートディレクトリ作成  年度 / 科目 / 回数 / 学籍番号 学生側のアクセス権設定  自分のディレクトリのみ閲覧を許可  提出期間のみ書き込みを許可 教員側のアクセス権設定  閲覧を許可  添削・返却する場合、書き込みを許可

9 運用 2003 年度春・秋セメスター  コンピュータリテラシー（春・ 秋）  基礎プロジェクト A  ディジタル信号処理  マルチメディア工学 レポート提出・閲覧  学内に限定 レポート受け取りの確認は無 し 授業ページからリンク

10 アンケート評価 実施科目  コンピュータリテラシー（１年次生・ 106 人）  基礎プロジェクト A （２年次生・ 143 人） 質問項目  操作性  ディレクトリ構成  提出方法  自由記述

11 アンケート結果（操作性） 「レポート提出の操作はどうでしたか。」

12 アンケート結果（ディレクトリ 構成） 「レポート提出用フォルダ構成はどうでした か。」

13 アンケート結果（提出方法） 「ネットワークでレポートを提出することに関 してどう思うか。」

14 アンケート結果（自由記述） 自由記述（抜粋）  １度使い方がわかれば便利だと思います。  どの宿題をどこに入れるともっとわかりやすくして ほしい  複数ファイルを提出するとき，一気に選択できるよ うにしてほしい。  とても便利ですが，ちゃんと提出できているのか不 安になることが多かったです。  家からできるとほんとに便利だと思う。  VPN を使って家から PWP を使っていますが，ファイ ルが大きい場合、回線が込んでいる場合 自宅回線が 細い場合などを考慮するとあまり使用するのは不向 きかと思います。

15 まとめ パーソナライズド・ウェブページ（ＰＷ Ｐ）を使用したレポートシステムを開発 した。  学生は，ウェブでレポート提出と閲覧ができ る。  教員は，レポートの閲覧・添削・返却ができ る。 2003 年度は、４科目で運用し，アンケー ト評価ではおおむね好評であった。

16 今後の課題 学生側：レポート提出インタフェースの 改善 教員側：インタフェースの改善