Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

重縮合により高分子量のポリマーを 得るための条件 １．重縮合反応の素反応が好収率で進行すること → 高分子量のポリマーを得るためには 高い反応率が必要 ２．重縮合反応にあずかる官能基の数が同数で あること → モノマーの等量性が必要 ３．重縮合反応を停止させる要因を排除する → 生成する副生成物（水など）を反応系外に.

Published byとしみ ちづ Modified 約 8 年前

Similar presentations

Presentation on theme: "重縮合により高分子量のポリマーを 得るための条件 １．重縮合反応の素反応が好収率で進行すること → 高分子量のポリマーを得るためには 高い反応率が必要 ２．重縮合反応にあずかる官能基の数が同数で あること → モノマーの等量性が必要 ３．重縮合反応を停止させる要因を排除する → 生成する副生成物（水など）を反応系外に."— Presentation transcript:

1

2 重縮合により高分子量のポリマーを 得るための条件 １．重縮合反応の素反応が好収率で進行すること → 高分子量のポリマーを得るためには 高い反応率が必要 ２．重縮合反応にあずかる官能基の数が同数で あること → モノマーの等量性が必要 ３．重縮合反応を停止させる要因を排除する → 生成する副生成物（水など）を反応系外に 除去する 高純度のモノマーを使用する 反応溶媒を精製する

3 反応率と数平均重合度の関係 逐次重合に携わる２つの官能基をＡおよびＢとすると二官能性モノマーは，Ａ − Ａ， Ｂ − Ｂとなる。これらが逐次重合してポリマーを生成するとすると重合反応の進行は 以下のように表すことができる。

4 このとき，重合開始時の官能基ＡおよびＢの数を Ｎ Ａ ＝Ｎ Ｂ （＝Ｎ ０ ）とす る。反応の 進行状況を一般化し，ｔ 時間後に残っている官能基ＡおよびＢの数をＮ ｔ とすると 反応率Ｐと数平均重合度ｎは以下のように表すことができる。 反応率が 100 ％に近くならないと重合度は高くならない

5 モノマーの等量性について 重合開始時の官能基ＡおよびＢの数をそれぞれ Ｎ Ａ およびＮ Ｂ とし，Ｎ Ａ ＜Ｎ Ｂ の条 件で重合を始めたとする。ｔ 時間後に残っている官能基Ａの反応率がＰ Ａ であった とすると 純度の高いモノマーを厳密に等量反応させることが重要

Download ppt "重縮合により高分子量のポリマーを 得るための条件 １．重縮合反応の素反応が好収率で進行すること → 高分子量のポリマーを得るためには 高い反応率が必要 ２．重縮合反応にあずかる官能基の数が同数で あること → モノマーの等量性が必要 ３．重縮合反応を停止させる要因を排除する → 生成する副生成物（水など）を反応系外に."

Similar presentations

母平均の区間推定 ケース２ ・・・ 母分散 σ ２ が未知 の場合 母集団（平均 μ 、分散 σ ２） からの N 個の無作為標本から平均値 が得られてい る 標本平均は平均 μ 、分散 σ ２ ／Ｎの正規分布に近似的に従 う 信頼水準１－ α で区間推定 95 ％信頼水準 α=0.05 99% 信頼水準.

母平均の区間推定 ケース２ ・・・ 母分散 σ ２ が未知 の場合 母集団（平均 μ 、分散 σ ２） からの N 個の無作為標本から平均値 が得られてい る 標本平均は平均 μ 、分散 σ ２ ／Ｎの正規分布に近似的に従 う 信頼水準１－ α で区間推定 95 ％信頼水準 α= % 信頼水準.
授業展開＃１２ コンピュータの扱いにくい問 題. 扱いにくい問題  処理時間がかかる。  メモリを大量に必要とする。  プログラムの優劣、アルゴリズムの優劣 を比較するためには、標準的なコン ピュータで比較する必要がある。  処理時間を計るのに、コンピュータのモ デルとして、チューリングマシンを考え、

授業展開＃１２ コンピュータの扱いにくい問 題. 扱いにくい問題  処理時間がかかる。  メモリを大量に必要とする。  プログラムの優劣、アルゴリズムの優劣 を比較するためには、標準的なコン ピュータで比較する必要がある。  処理時間を計るのに、コンピュータのモ デルとして、チューリングマシンを考え、
３ 一次関数 １章 一次関数とグラフ § ５ 一次関数の利用 （４時間） §５ §５ 一次関数の利用 サイクリングで京都から神戸まで行くことにした。 朝出発して、 ９ 時にはあと 90km の地点を通過した。 さらに進んでいくと、 13 時にはあと 30km の地点を 通過した。 このペースで進み続けると、神戸には何.

３ 一次関数 １章 一次関数とグラフ § ５ 一次関数の利用 （４時間） §５ §５ 一次関数の利用 サイクリングで京都から神戸まで行くことにした。 朝出発して、 ９ 時にはあと 90km の地点を通過した。 さらに進んでいくと、 13 時にはあと 30km の地点を 通過した。 このペースで進み続けると、神戸には何.
中学数学２年 ３ 章 一次関数 ３ 一次関数の利用 § １ 一次関数の利用 （４時間） §１ §１ 一次関数の利用 サイクリングで京都から神戸まで行くことにした。 朝出発して、 ９ 時にはあと 90km の地点を通過した。 さらに進んでいくと、 13 時にはあと 30km の地点を 通過した。 このペースで進み続けると、神戸には何.

中学数学２年 ３ 章 一次関数 ３ 一次関数の利用 § １ 一次関数の利用 （４時間） §１ §１ 一次関数の利用 サイクリングで京都から神戸まで行くことにした。 朝出発して、 ９ 時にはあと 90km の地点を通過した。 さらに進んでいくと、 13 時にはあと 30km の地点を 通過した。 このペースで進み続けると、神戸には何.
Ibaraki Univ. Dept of Electrical & Electronic Eng. Keiichi MIYAJIMA 2015. 4.22.

Ibaraki Univ. Dept of Electrical & Electronic Eng. Keiichi MIYAJIMA
●母集団と標本 母集団 標本 母数 母平均、母分散 無作為抽出 標本データの分析（記述統計学） 母集団における状態の推測（推測統計学）

●母集団と標本 母集団 標本 母数 母平均、母分散 無作為抽出 標本データの分析（記述統計学） 母集団における状態の推測（推測統計学）
　　　　　　ベクトル空間 　　実数体 体：数の集合で四則がその中で行えるもの 例）有理数全体、実数全体、複素数全体 Ｒ：実数体　　　　　Ｃ：複素数体 　ベクトル空間

　　　　　　ベクトル空間 　　実数体 体：数の集合で四則がその中で行えるもの 例）有理数全体、実数全体、複素数全体 Ｒ：実数体　　　　　Ｃ：複素数体 　ベクトル空間
心理検査の持ち帰り実施が 結果に及ぼす影響について

心理検査の持ち帰り実施が 結果に及ぼす影響について
π電子自由自在 －C≡C－ ポリジアセチレン ナノワイヤー FET素子 結晶工学 ナノ複合体 結晶内反応 イナミン化合物 環状化合物

π電子自由自在 －C≡C－ ポリジアセチレン ナノワイヤー FET素子 結晶工学 ナノ複合体 結晶内反応 イナミン化合物 環状化合物
生物学 第４回　多様な細胞の形と働きは 　　　　　タンパク質のおかげ 和田　勝.

生物学 第４回　多様な細胞の形と働きは 　　　　　タンパク質のおかげ 和田　勝.
１．ボイルの法則・シャルルの法則 ２．ボイル・シャルルの法則 ３．気体の状態方程式・実在気体

１．ボイルの法則・シャルルの法則 ２．ボイル・シャルルの法則 ３．気体の状態方程式・実在気体
◎　本章　　化学ポテンシャルという概念の導入 　　・部分モル量という種類の性質の一つ 　　・混合物の物性を記述するために，化学ポテンシャルがどのように使われるか 　　基本原理 　　　　　　　平衡では，ある化学種の化学ポテンシャルはどの相でも同じ ◎　化学　　互いに反応できるものも含めて，混合物を扱う.

◎　本章　　化学ポテンシャルという概念の導入 　　・部分モル量という種類の性質の一つ 　　・混合物の物性を記述するために，化学ポテンシャルがどのように使われるか 　　基本原理 　　　　　　　平衡では，ある化学種の化学ポテンシャルはどの相でも同じ ◎　化学　　互いに反応できるものも含めて，混合物を扱う.
遺伝子の解析 第2弾　DNAシークエンス法.

遺伝子の解析 第2弾　DNAシークエンス法.
情報A 第１０回授業 04情報のディジタル化 対応ワークシート：12exp10.xls

情報A 第１０回授業 04情報のディジタル化 対応ワークシート：12exp10.xls
光化学 6章　6.1.2 Ver. 1.0 FUT 原　道寛.

光化学 6章　6.1.2 Ver. 1.0 FUT 原　道寛.
化学ジャーナルトップ100誌から 重要な反応を、専門家の目で選んで集めた

化学ジャーナルトップ100誌から 重要な反応を、専門家の目で選んで集めた
文字のディジタル化 Copyright(C)2009 Tsutomu Ohara All rights reserved.

文字のディジタル化 Copyright(C)2009 Tsutomu Ohara All rights reserved.
円順列.

円順列.
化学反応式 化学反応：ある物質が別の物質に変化 反応物 → 生成物 例：酸素と水素が反応して水ができる 反応物：酸素と水素 生成物：水

化学反応式 化学反応：ある物質が別の物質に変化 反応物 → 生成物 例：酸素と水素が反応して水ができる 反応物：酸素と水素 生成物：水
２点Ａ(２，４)、Ｂ(－３，１)の距離を求めてみよう。

２点Ａ(２，４)、Ｂ(－３，１)の距離を求めてみよう。

Similar presentations

Ads by Google