マクロの世界経済 と ミクロの世界経済 経済学基礎 A 久松佳彰 マクロとミクロ 「マクロ」ってなに？ 英語の macro から来て いる。 –Macroeconomics ： マクロ経済学 – 「巨視的」という風に 訳されることもある – 全体を概観して見る見 方のこと.

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2 マクロの世界経済 と ミクロの世界経済 経済学基礎 A 久松佳彰

3 マクロとミクロ

4 「マクロ」ってなに？ 英語の macro から来て いる。 –Macroeconomics ： マクロ経済学 – 「巨視的」という風に 訳されることもある – 全体を概観して見る見 方のこと

5 マクロの世界経済をどうやって見 る？ 数字で見る – 世界人口： 1950 年に 25 億人 1975 年に 40 億人 2005 年に 65 億人 –GDP 1975 年に 7 兆 3 千億ドル 2002 年に 48 兆 8 千億ドル

6 マクロの世界経済をどうやって見 る？ グラフで見る

7 マクロの世界経済をどうやって見 る？ ①数字で見る、②グラフで見る、は共に 大事。 数字の使い方や、グラフの使い方は、 1 年 生はこれから学ぶことになると思う（特 に、国際地域情報学入門）。 今回は、地図でマクロの世界経済を見よ うと思う。 “Earth at Night” （夜の地球）へようこそ。

8 Earth at Night National Geographic のホームページ： http://www.ngmapstore.com/shopping/produ ct/detailmain.jsp?itemID=391&itemType=P RODUCT&iProductID=391 より簡単には、 http://www.nationalgeographic.com/ のホームページ右上の Search で 「 Earth at night 」で検索する

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10 Earth at Night のアイデア つまり、夜に衛星（ satellite) から衛星写真 を撮ってそれを世界地図にしてみた。 世界経済において、経済発展が進んでい るところは夜も明るい（例： 「不夜 城」）。 なぜ？（当たり前だけど一応確認まで） – 夜の歓楽街は照明が明るい – 夜もオフィス街で照明をつけている – 夜道や住宅街にも街灯がある

11 Earth at Night の他にもう一つ 世界の人口を地図にしてみる。 米国コロンビア大学の The Center for International Earth Science Information Network (CIESIN) が作った人口地図。 http://beta.sedac.ciesin.columbia.edu/gpw/

12 Population of the World （世界の人口）

13 Earth at Night

14 Japan and neighbors （日本とその隣 国）

15 日本・韓国・北朝鮮・中国・ロ シア

16 East Asia （東アジア）

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18 Asia （アジア）

19 South and East Asia （東南アジ ア）

20 South Asia （南アジア）

21 Middle East （中近東）

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24 South Africa （南アフリカ）

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26 Europe （ヨーロッパ）

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28 North America （北アメリカ）

29 US, East Coast （米国東海岸）

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31 South America （南アメリカ）

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33 Oceania （オセアニア）

34 Earth at Night の長所と短所 長所 – 世界各地の経済発展が一目でわかる。 – 比較も一応可能。 短所 – どのくらい違うのか明確にはわからない。 Earth at Night の短所を補うのが数字やグ ラフです。 数字やグラフの取り扱いを学ぶのは極め て重要。

35 マクロの世界経済とミクロの世界 経済 ミクロってなに？ – ミクロは micro から来 ています。 –Microeconomics ： ミクロ経済学 – 「微視的」と訳す場合 があります。 ミクロとは個人や家 計（家庭）や企業、 それぞれの立場に たった見方です。

36 ミクロの視点の事例 伊勢崎賢治『 NGO とは何か』（藤原書店、 1997 年）終章。 舞台設定： – アフリカにある貧しい村 – 開発 NGO （開発に携わる非政府機関）の 「私」が村人の集会に出て、開発プロジェク トを始めようとしている。 – 出演者： 「私」（ ○○ ）、「村人」 （△△）

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38 この対話が意味すること 経済発展にはミクロの視点は重要。 しかし、マクロの視点が無いと困る。 – 例えば、医療プロジェクトをしたとする – 医薬品は輸入に頼ることになる – 為替レートが変化すれば、昨日は輸入できた 量が輸入できなくなる可能性がある – 為替レートはマクロ経済（一国経済）の変数 です 経済学はマクロとミクロを繋げる学問で す

39 経済学は、、、 マクロとミクロを勉 強して、その二つを 繋げる学問です。 来週は、私が去年か ら研究した中米グア テマラの農村におけ る二言語教育の事例 をお話します。 これはミクロの話で すが、マクロへと繋 がっていきます。 マクロな実 態（鳥の 目） ↓ 経済の実態と経 済学 ↑ ミクロな実態（アリの 目）

40 マークシートのアンケート （ HB の鉛筆を使用します） 成績とは全く関係ありません 学年とクラスを無視して、 10 桁の学籍番号を左から埋めてください。 書き込んでください。 解答に使用します。

41 問題① 今日の授業は理解できましたか？ １．とてもわかった ２．わかった ３．だいたいわかった ４．あまりわからなかった ５．全然わからなかった 問題番号の１の下の１～５までの選択肢か ら一つをマークしてください。

42 問題② 今日の授業は面白かったですか？ １．とても面白かった ２．面白かった ３．普通 ４．あまり面白くなかった ５．全然面白くなかった 問題番号の２の下の１～５までの選択肢か ら一つをマークしてください。

43 問題③ 今日の授業で経済学に興味をもちました か？ １．とても興味をもった ２．興味をもった ３．少し興味をもった ４．変わらない ５．興味を失った 問題番号の 3 の下の１～５までの選択肢から 一つをマークしてください。

44 問題④ この授業を履修するつもりですか？ １．履修する ２．わからない ３．履修しない 問題番号の４の下の１～３までの選択肢か ら一つをマークしてください。

45 問題⑤ 問題④で１もしくは２と答えた学生のみ に質問です。あなたは履修するとしたら どの科目で履修しますか？ １．経済学基礎 A （ 2005 年度入学生） ２．経済学（ 2001 ～ 2004 年度入学生） ３．地域経済論（ 2001 ～ 2004 年度入学生） 問題番号の５の下の１～３までの選択肢か ら一つをマークしてください。

46 終わり