1 情報基礎 A 第 6 週 EXCEL 3 徳山 豪・全 眞嬉 東北大学情報科学研究科 システム情報科学専攻 情報システム評価学分野.

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1 1 情報基礎 A 第 6 週 EXCEL 3 徳山 豪・全 眞嬉 東北大学情報科学研究科 システム情報科学専攻 情報システム評価学分野

2 2 データのコピー 異なるシートからのデータコピー =‘ シート名 ’! セル番号 =‘4 月 ’!D43

3 3 大小の比較 大小比較を行う A15 =10>3 B15 =10<3 C15 =(10*2)<3 D15 =C1>C2 E15 =C7>E2 比較結果は「 TRUE 」「 FALSE 」 真（ TRUE ）か偽 (FALSE) を返す 正しければ「 TRUE 」を正しくなければ 「 FALSE 」を返す

4 4 簡単なプログラム 「 TRUE 」 と「 FALSE 」での動作選択 （ Branching, 分岐） 「ＩＦ」文を用いたプログラム ＩＦ ( 判定式, 動作１, 動作２） 判定式が True なら動作１を、 False なら動作２を 行う = ＩＦ（論理式， [ 真の場合 ], [ 偽の場合 ] ） 文字列で返す場合は “ ” で囲んで入力 数値の場合は数値のみを入力 論理式又はセル番号

5 5 簡単なプログラム 論理式 動作１ 偽の場合 動作２ = ＩＦ（論理式，動作１, 動 作２） 真の場合 = ＩＦ（論理式， “ 文字列 ”, “ 文字列 ” ） B16 = ＩＦ (A15, “ True”, “ False” ） C16 = ＩＦ (C1>C2, “ 不正解 ”, “ 正解 ” ） = ＩＦ（論理式， 1, 0 ） A16 = ＩＦ (A15, 1, 0 ）

6 6 簡単なプログラム D16 = ＩＦ (A1>=60, “ 合格 ”, “ 不合格 ” ） 前回作成した成績の「合格」「不合格」 の判定を行って下さい 60 点以上は合格， 60 点未満は不合格 >=60 合格 false true 不合格

7 7 簡単なプログラム 論理式（条件式）に使う記号 A=B A と B が同じ A>B A が B より大きい A>=B A が B 以上 次は何でしょうか？ A18 = ＩＦ (C1>C2, C1-C2, C2-C1) 家計簿の「残高」の判定してみて下さい ＩＦ文を使ってメッセジーを出力して下さい． 例 残高がプラスの場合「今月は黒字です！」，マイナスの 場合「今月は赤字です！！」を出力 今月の支出が収入の 80 ％未満の場合「今月は頑張りまし たね！」でなければ「来月は頑張ってね」を出力 など A<>B A と B が等しく無い A<B A が B より小さい A<=B A が B 以下

8 8 If 文を使った計算 成績が 90 点以上なら秀、 80 点以上 90 点未 満は優、 70 点以上 80 点未満は良、 60 点以 上 70 点未満は可, 60 点未満は不可 >=90 秀 true false >=80 true false >=70 true false >=60 true false 不可 優 良 可

9 9 成績の評価 >=90 秀 true false >=80 true 優 その他 false 成績が B2 に蓄えられていれば、 成績が 90 点以上なら “ 秀 ” 、 80 点以上 90 点未満は “ 優 ”,80 点未満は “ その他 ” = ＩＦ (B2>=90, “ 秀 ”, ＩＦ (B2>=80, “ 優 ”,“ その 他 ” ） ） = ＩＦ（論理式， [ 真の場合 ], [ 偽の場 合 ] ） ＩＦ文を入れ子にして 使う

10 10 If 文を使った計算 成績が 90 点以上なら秀、 80 点以上 90 点未満は優、 70 点以上 80 点未満は良、 60 点以上 70 点未満は可, 60 点未満は不可 >=90 秀 true false >=80 true false >=70 true false >=60 true false 不可 優 良 可

11 11 成績の評価 成績が 90 点以上なら “ 秀 ” 、 80 点以上 90 点未 満は “ 優 ” 、 70 点以上 80 点未満は “ 良 ” 、 60 点 以上 70 点未満は “ 可 ”, 60 点未満は “ 不可 ” = ＩＦ (B2>=90,“ 秀 ”, ＩＦ (B2>=80,“ 優 ”, ＩＦ (B2>=70,“ 良 ”, ＩＦ (B2>59," 可 "," 不可 "))))

12 12 成績の分布 国語で “ 秀 ” の学生数は何人ですか = COUNTIF ( データの範囲，検索条 件 ) =COUNTIF( Ｉ 2: Ｉ 21,“ 秀 ”)

13 13 成績の分布 国語で “ 優 ” 、 “ 良 ” 、 “ 可 ” 、 “ 不可 ” の学生数も求めてくださ い 数学、英語、総合評価（平均 点）の各評価の数を求めてくだ さい

14 14 グラフを描いてみましょう

15 15 グラフ作成

16 16 国語、英語、数学の棒グラフ

17 17 数学と英語の関係（散布図）

18 18 総合評価（平均点）の円グラフ