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本日の課題 （１）個人情報の定義を知る。 （２）個人情報の安全な取扱い 方を知る。 個人情報を守ろう！
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個人情報とは何でしょうか？ 個人を特定できる情報 個人情報を守ろう！ 氏名 住所 電話番号 写真 所属 性別 生年月日 成績 家族構成 家庭環境 健康情報
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個人情報とは何でしょうか？ 他の情報と容易に照合するとは？ 個人情報を守ろう！ 多くの情報が同じ場所にあれば、 重大な個人情報になる。 氏名 住所 電話番号 写真 所属 性別 生年月日 成績 家族構成 家庭環境 健康情報
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個人情報とは何でしょうか？ 個人情報を守ろう！ 個人を特定しやすい情報 氏名 住所 電話番号 所属 顔写真 生年月日 個人に深く関わる情報 成績 家族構成 家庭環境 健康情報
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個人情報の漏えい 個人情報を守ろう！ 管理ミス 不正な持ち出し 盗難 紛失 その他 ・・・３９％ ・・・２３％ ・・・１６％ ・・・１１％ ◎◎◎◎◎◎ 持ち出しによる事故が５割以上 事故の種類 （ ISEN 平成 23 年度 学校・教育機関の事故発生状況調査）
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漏えいしてしまうと 個人情報を守ろう！ ①直接的な被害（児童・生徒） ②責任問題 ③信頼失墜 ④損害賠償（１人：約３万円） ⑤職務への影響
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安全に取り扱うには 個人情報を守ろう！ ①基本的には持ち出さない。 ・持ち物を改めて確認する。 ・ＵＳＢメモリなど 持ち歩きは危険。 内容を必ず確認・把握する。
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安全に取り扱うには （持ち出す場合） 個人情報を守ろう！ ②必ず許可を得る。 ・管理の徹底につながる。 ③外で気を緩めない。 ・身体から離さない。 ・寄り道をしない。
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安全に取り扱うには （持ち出す場合） 個人情報を守ろう！ ④特定できないよう工夫する。 今から提示する成績一覧表を、 個人を特定できないように工夫 してみましょう。
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安全に取り扱うには （持ち出す場合） 個人情報を守ろう！ ⑤パスワード・鍵をかける。 ・オフィスソフトの機能 ・データ（Ｓ）に保存する ・人目につくところに置かない 校内での事故も４０％ 校内で使用する場合でも注意
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安全に取り扱うには （持ち出す場合） 個人情報を守ろう！ ⑥コピーを学校に置いておく。 ・職務への影響を最小限にする コピー無しで原本を持っている と、紛失・盗難・破損の影響が 大きくなります。
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まとめ 個人情報を守ろう！ ①基本的に持ち出さない。 持ち出す場合・・・ ②必ず許可を得る。 ③外で気を緩めない。 ④特定できないよう工夫する。 ⑤パスワード・鍵をかける。 ⑥コピーを学校に置いておく。
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