税金のこと、みんなで 考えよう！ 近 畿 税 理 士 会 小学生用Ⅱ (ビデオ併用)

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1 税金のこと、みんなで 考えよう！ 近 畿 税 理 士 会 小学生用Ⅱ (ビデオ併用)
小学生用Ⅱ　(ビデオ併用) 税金のこと、みんなで 考えよう！ 　授業をすぐに開始できるよう、あらかじめパワーポイントの表紙をスクリーンに映しておきましょう。 　担任の先生からの紹介があるまで、落ち着いた態度でお願いします。 近　畿　税　理　士　会 1

2 自己紹介の後、税理士の仕事について簡単に説明してください。
大切な税金を正しく計算する時にお手伝いをするのが、税理士であることをわかってもらいます。 2

3 税金って なあに？ テーマ１ 税金についてどのようなイメージを持っているのかを聞いてください。
そうすることで、講義前と講義後でどのように意識が変わったかを知ることができます。 3

4 どんな｢税金｣があるのだろう？ どうして、｢税金｣が必要なん？ 税金って なあに？ みんなにとって一番身近な税金は消費税です。
100円の品物を買うと８円の消費税がかかります。 支払った消費税はお店の人が 私たちに代わって国に納めてくれます。 どうして、｢税金｣が必要なん？ 今現在、税金について知っていることを確認し（身近な税金の話）、児童たちにどんな｢税金｣があるかを問いかける。 身近な税金と言えば、消費税になると思います。 消費税について説明をしてください。 消費税はお店に払っているけれども、お店が消費者に代わって国に納税している「間接税」であることをわかりやすく説明します。 税金って なあに？ テーマ１ 4

5 テーマ２ なぜ、｢税金｣が必要なのか、税金がなかったらどうなるのかを一緒に考える。
もし、税金 がなかった ら･･･　　　 なぜ、｢税金｣が必要なのか、税金がなかったらどうなるのかを一緒に考える。 とまどう児童も多いので、はじめに、｢税金のない国｣を想像させる。 考える時間を与えて、うまくリードし、返答があれば、それを板書し、ビデオにつなげる。 5

6 一緒に考えよう ○学校へ行きたい！ 授業料が必要になる？ ○友達の所へ遊びに行きたい！ ○泥棒に物をとられた！ ○火事になってしまった！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授業料が必要になる？ ○友達の所へ遊びに行きたい！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　道を歩くのにお金を払わないと行けない？ ○泥棒に物をとられた！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　犯人を自分で捕まえないといけない？ ○火事になってしまった！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自分で消さないといけない？ ｢税金のない生活｣を考えた児童たちは、税金の必要性を感じとる。 そこで、今度はその｢税金｣の役割を考える。 公共施設や公共サービスについても説明する。 もし、税金がなかったら･･･ テーマ２ 6

7 約５０種類 税金クイズ！ いろんな税金があるんだね 税金には、いろいろな種類がありますが、日本に税金は全部で何種類あるでしょうか？
①約２５種類　②約５０種類　③約1,500種類 どうして｢約｣が付くのかと言うと、地域によって若干違いがあるためです。 ③の1,500種類は、江戸時代のことです。江戸時代には税金が約1,500種類あったと言われています。 ・50種類ある理由、公平な負担（応益負担、応能負担）児童たちの生活の中でたくさんの税金が使われていることを説明し、その｢税金｣を払っているのは、ご両親や会社などであることも触れる。 いろんな税金があるんだね 7

8 税金の種類 税 金 直接税 間接税 自動車税 所得税 法人税 タバコ税 消費税 酒 税 固定資産税 税金の種類をいくつか説明してください。
税　金 間接税 タバコ税 消費税 税金の種類をいくつか説明してください。 クリックするごとに税金の種類が現れます。 まず直接税として、国に納める「法人税」・「所得税」、都道府県に納める「自動車税」、市町村に納める「固定資産税」です。 また、間接税は国へ納める「消費税」・「酒税」・「たばこ税」です。 税の種類が現れるごとに一言解説してください。 直接税・間接税については簡単に触れる程度にし、あまり難しい説明は必要ありません。 ※参考 　　　ビール一缶当たり　約３５％が税金 酒　税 8

9 国の予算（平成２７年度当初予算） 国の収入(歳入） 国の支出（歳出） ９６兆３，４２０億円 ９６兆３，４２０億円 健康・生活 税 金
その他収入 健康・生活 税　金 借金の返済 借　金 県、市町村 道路 教育 その他 国の収入の約５割強は税金で約４割が「公債金」になっていることを説明してください。 （税金の内訳　所得税　１７．１％、　法人税　１１．４％、消費税　１７．８％、その他の税金　１０．３％） また、その収入がどのように使われているかを説明してください。 公債金は国の借金であり、返済や利払いが問題になっていることも簡単に説明してください。 国の大切な収入である税金は、私たちが選んだ国会議員によって法律として決められている こと（租税法律主義）を説明することも大切です。 ※参考　 　金額の多さについて、１万円札を積み上げると 　１．どれくらいの高さになるか 　２．自分の町からどこまでいくのか 　を質問してみます。（１００万円で１センチメートルになります。） 　（例）富士山２５５個分。 ＤＶＤ上映 ・私たちの生活に税がどのように関わっているのか、また、現在どんな課題を抱えているのかを楽しみながら学習する。

10 日本国憲法における国民の三大義務 教育を受けさせる義務（日本国憲法26条） 勤労の義務（日本国憲法27条） 納税の義務（日本国憲法30条）
税についてのきまり （税金は納めなければならないが、どこで決まっているの？） 　昭和21年11月３日　日本国憲法公布（文化の日） 　昭和22年５月３日　日本国憲法施行（憲法記念日） 　　　　　　　　　　　　　第1～103条 これは、国民が平和で豊かな生活を送れるように定めた、最低限のルール 10

11 憲法には納税は国民の義務であると定めています。
最後に 今日はみんなと一緒に、税金のない暮らしを少し 考えてみました。 私たちが安心して生活をすることができる社会を つくるために、みんなが正しく税金を納めることが 必要です。 ・児童から感想を聞きながら、まとめにつなげる。 ・みんなが、安心して暮らしていくには、税金がとても大切だということも分かりましたね。 ・｢国民は、法律の定めるところにより、納税の義務を負ふ｣と日本国憲法第30条にもあるように、納税は国民の義務です。 　たくさん納めるのもすごいけれど、正しく納めるのが偉いのですよ。 ・納税の義務は国民の３大義務の１つであることを説明しましょう。 ・日本の将来は、児童たちにこれからのしかかってきます。 　不安に思わせるのではなく、あくまでも生活しやすい社会を作るということに重点を置く。 ・みんなの暮らしやすい社会に一緒にしていきましょう！ 　講師の先生方も改めて考えてみてはいかがですか？ 　良い勉強になります。 憲法には納税は国民の義務であると定めています。 （憲法３０条） 11

12 おわり お疲れ様でした。 近 畿 税 理 士 会 12