ここでしか 　学べないものがある。.

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1 ここでしか 　学べないものがある。

2 モラルや正義感、自然や美しいものに感動する心
生命を尊重する心 仲間と話し合って協力する心 モラルや正義感、自然や美しいものに感動する心 “生きる力”を育てます。

3 “生きる力”には、健全な心と体の育成が必要です。 青少年の自発活動により・・・
　青少年の自発活動により・・・ 　・自らの健康を築く 　・社会に奉仕できる能力の体得 　・誠実、勇気、自信、国際愛、人道(平和)主義 　　を理解し、実践できるよう教育する。 　　　　　　　　　　　　　　　（教育規程「教育の目的」より）　 自分自身の健康づくりができる人 社会の役に立つための能力を身につける人 人を愛し、平和な世界を目指す人 自分の能力や価値を信じることができる人 困難や危険を恐れない人 偽りや飾りのない心を持っている人

4 ビーバー・カブ・ボーイ・ベンチャー・ローバーに区分 野外活動を主な教場として、班制教育と進歩制度を活用する。
“生きる力”を身につけよう！ 　ちかいとおきてを基盤に・・・ ・ベーデンパウエルが考えた 班制教育、進歩制度、野外活動を各年齢層に適応する　　 ・成人指導者が協力し、一貫したプログラムに基づく教育 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教育規程「基本原則」より） 「ちかい」を拠り所に「おきて」の実践 ビーバー・カブ・ボーイ・ベンチャー・ローバーに区分 一貫したプログラム 野外活動を主な教場として、班制教育と進歩制度を活用する。 成人指導者が協力

5 ちかいとおきて おきて （８項目） ちかい (自分自身の拠り所) １．神(仏)と国とに誠を尽くしおきてを守ります。
１．いつも他の人々をたすけます。 １．からだを強くし、心をすこやかに、徳を養います。 自身の行動 ふりかえり おきて （８項目） （自分を律するもの）

6 班制教育（小グループ活動） 遊びの仲間によって作られた、年齢が異なるグループ 仲間の中の一人がリーダーとなり、リーダーシップをとる
６～７人のグループで、一人ひとりが、班の運営のために 明確な役割を分担します。 班は自治のグループ であり、指導力と 責任感を養成 します。

7 進歩制度 スカウトたちが必ず身につけるべき修得課目と、それぞれ が得意な技能や趣味を伸ばす選択課目があり、いろんな活
動を通じて、課目の修得に努力し、規定の課目を完修する と進級章がもらえます。 個性特長に合わせ、 社会人に必要な 資質と社会（人） に役立つ能力を身 につけます。

8 野外活動 身体を鍛え、技能を磨き、知識と強い意志を身につける中 で、大自然の神秘に触れ、人におよばぬ強大な力を感じる
時、神仏に感謝する気持ちが生まれます。 人間が本来持っている 心が開花することで、 信仰心が芽生え、神仏 への努めを果たす社会 人になっていきます。

9 ボーイスカウトが目指す姿へ 生きる力 班制教育 野外活動 進歩制度 多種多様な 体験活動 活 用 活 用 「ちかい」を自分自身の拠り所
(小グループ活動) 野外活動 進歩制度 活 用 活 用 「ちかい」を自分自身の拠り所 「おきて」を日常生活で実践

10 ビーバースカウト カブスカウトの目指す姿 　　　合言葉は、 　“みんなとなかよく遊ぼう！”

11 “隊活動への参加”と“家庭での生活指導”を通じて行います。
ビーバースカウト “隊活動への参加”と“家庭での生活指導”を通じて行います。 みんなとなかよく 自然に親しみ 楽しみや喜びを分かち合う ①基本的生活技能を伸ばします 　「自分の身の回りことは自分で 　　　　　　　　　できるようになります」 ②社会性を伸ばします 　「自分の言動が相手にどう 　　受け取られるかわかるようになります」 　「自分の考えを相手に 　　伝えることができるようになります」 ③表現力を伸ばします 　「自己表現が豊かになります」

12 “家庭および近隣社会での生活指導”を通じて行います。
カブスカウト “組や隊活動への参加”と “家庭および近隣社会での生活指導”を通じて行います。 自分で考え自分のことは自分でする みんなでルールを作って仲良く遊ぶ 自然や社会とふれあう ◇良き社会人としての基本を修得します。 　「家庭内で役に立つ 　　　　　ことができるようになります」 　「善悪の区別がつくようになります」 　「相手の気持ちを考えて行動が 　　　　　　　　できるようになります」 　「リーダーシップや周りを考えて行動 　　　　　　　　できるようになります」　

13 ボーイスカウトの目標 自分の責務を果たすようになります。 良き社会人になるための必要な知識、技能、心構えを身に　 つけることができます。 ベンチャースカウトの目標 自らで考え、行動することが でき、その結果に責任を負う ことができるようになります。

14 ボーイスカウトの指導者は、 子どもたちの健全な心と体の成長を 支援するために、一人ひとりの様子 を見届けています。 そのために、必要な活動と保護者の 皆さんと一緒に「生きる力」を育て ていきたいと願っています。 保護者の皆さまへ 子どもたちと一緒に楽しくあそび ませんか？ 普段みることのできない活き活き とした姿を目の当たりにすること ができます。 また、皆さまの支援は、きっと、 子どもたちが成長する、スパイスとなることでしょう。

15 できる限り少ない費用負担で活動をすすめています
年間登録料の他に、それぞれの隊によって独自に活動のための 実費、キャンプ等の積み立て等、最低限度の費用負担をいただ いています。 他の活動や習い事等に比べると少ない負担です。

16 “ともだちを誘ってみませんか･･･” みんなでなかよく遊びながら、ルールを守り、 仲間の気持ちを考え合い、競い合い、
リーダーシップやメンバーシップを身につけます。 そして、大自然からは素直な心と強い体が与えられます。 生命を尊重する心 仲間と協力する心 モラルや正義感、自然や 美しいものに感動する心 でも･･･これらのことは、 多くの仲間がいればこそ 実現するのです。 「生きる力」をみんなで 育ててみませんか。