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この授業は、競輪の補助金を受けて実施します。

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Presentation on theme: "この授業は、競輪の補助金を受けて実施します。"— Presentation transcript:

1 この授業は、競輪の補助金を受けて実施します。
財団法人コンピュータ教育開発センター

2 講師・助手の紹介 講師:小野山 紀一郎(おのやま きいちろう) 助手:福元 大策(ふくもと だいさく)
講師:小野山 紀一郎(おのやま きいちろう) 助手:福元 大策(ふくもと だいさく) 所属:NPO法人 地域自立ソフトウェア連携機構        (ちいきそふとうぇあれんけいきこう)        (略称:MSCO)

3 地球上の位置についての情報 ・住所 ・地図に書き込む ・緯度・経度の値 北緯○○度○○分○○秒 東経○○○度○○分○○秒
・緯度・経度の値 北緯○○度○○分○○秒             東経○○○度○○分○○秒  このような「位置や場所についての情報」を持つも の、例えば道路や建物など、を空間情報といいま す。  テストの成績や身長・体重などは「どこにあるか」と いう情報を持っていませんので空間情報ではあり ません。

4 GISとGPS ・GISとは 地理情報システム(Geographic Information System)のことです ・GPSとは
 全地球測位システム(Global Positioning System) のことです

5 航海術(こうかいじゅつ) 昼間は太陽、夜は星の位置を測って自分がどこに いるかを知ることができます。

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9 正門と南門の緯度経度 [正門] 北緯 35度47分47秒 東経 139度47分53秒 [南門] 北緯 35度47分44秒
北緯 35度47分47秒 東経 139度47分53秒 [南門] 北緯 35度47分44秒 東経 139度47分55秒

10 パソコンの操作 まずは自分の家をさがしてみよう!! ・地図の移動は、縮尺を1/5000から1/10000にして行 うと分かりやすい
・縮尺は画面の右下にあります(右クリック) ・座標(緯度経度)は左下に表示されています まずは自分の家をさがしてみよう!!

11 「くらべる」を押してみよう 今から46年前(昭和36年)と現在の写真を比較し てみよう。 どこが変わって、どこが変わっていないか。

12 ヒント 1 だいたい昔から残っているのは、 ・お寺や神社 ・大きな道や川 ・鉄道 ・駅 ・役場 ・学校 などが多いはず。

13 ヒント 2 昭和36年ごろの様子 ・足立清掃工場:昭和38年3月に完成しており、昭和 36年11月時点では基礎工事中の様子が分かる
ヒント 2 昭和36年ごろの様子 ・足立清掃工場:昭和38年3月に完成しており、昭和 36年11月時点では基礎工事中の様子が分かる ・元渕江公園:昭和50年に東京都から足立区に移管 されたもの。(従って公園としてはその前から存在 するがいつできたかは調査中)。公園内にある生 物園は平成5年開園。 ・竹ノ塚署: ・西保木間小学校:平成9年4月1日開校 ・東京足立病院:昭和33年開設、

14 ヒント 2(続き) ・足立区立渕江中学校:昭和35年4月1日開校、昭和 36年体育館地鎮祭が10月18日であり、昭和36年 11月時点では体育館が工事中の様子が分かる。 ・竹ノ塚土地区画整理事業:昭和36年1月20日より 開始 ・保木間、西新井第二工区、花畑町、江北西部、土 地区画整理事業:昭和36年12月開始

15 この授業は、競輪の補助金を受けて実施します。
財団法人コンピュータ教育開発センター

16 第1時限と第2時限のおさらい 第1時限(10月26日(金)) ・空間情報について ・緯度経度について ・GPS(全地球測位システム)について
・GISを使って昔(昭和36年)と今の空中写真の比較 ・変わったところ、変わっていないところを探す

17 第1時限と第2時限のおさらい 第2時限(10月29日(月))(校外調査) ・A班 大乗院→増田農園→足立清掃工場
・B班 駅前ロータリー → イトーヨーカドー →     5丁目グラウンド ・C班 竹ノ塚第1団地→元渕江公園→氷川神社

18 調査結果の整理(メモと写真) 1)ハンディGPSで測定した緯度経度の値をもとに、 撮影ポイントをGIS上に落とします。
2)撮影した写真を貼り付けます。 3)撮影した日時、組と班名、座標、その他のメモを残 しておきます。 4)メモには考察、感想を記録しておこう!

19 変わった理由を考えてみよう! (観察) ・田んぼや畑が減った。家・建物・団地が増えた。 ・清掃工場ができた。
・駅前にいろいろな建物などができて、整備された。 ・公園ができた。 ・学校が増えた。グラウンドができた。 ・渕江小の周りにあった小川が無くなった。 これはどうしてそうなったのでしょうか? 住む人が増えた (人口が増えた)

20 昭和36年ごろの様子 ・昭和36年の足立区の人口:約41万人 (現在は約65万人で、当時の1.5倍以上)
 (現在は約65万人で、当時の1.5倍以上) ・昭和37年:地下鉄日比谷線北千住ー人形町         が開通。          日比谷線と東武伊勢崎線が相互乗         り入れ。 ・昭和37年:住宅公団が花畑団地建設 ・昭和38年:足立清掃工場完成 ・昭和39年:東急東横線と日比谷線が乗り入れ ・昭和40年ごろ:4000を越える工場が区内に作           られた

21 変わっていない理由は? (観察) ・お寺や神社は変わっていない。 ・毛長川 ・四号線は昔からある。(交通量は増えた)
・竹ノ塚駅は昔からある。(複々線になった) ・渕江小学校は昔からある。(プールはなかった) どうして変わらずに存在するのでしょうか? (どうして昔からあるのでしょうか?) ・人々の生活に必要(文化的・地域的) ・生活の基盤になる設備

22 この授業は、競輪の補助金を受けて実施します。
財団法人コンピュータ教育開発センター


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