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Moodleを用いた実力試験と その後の展開について

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Presentation on theme: "Moodleを用いた実力試験と その後の展開について"— Presentation transcript:

1 Moodleを用いた実力試験と その後の展開について
医療福祉工学科 メディアコミュニケーションセンターMC2

2 医療福祉工学科で試みたこと 「択一式実力試験」をMoodleで…
問題:5択 第2種ME技術実力検定試験(ME2種)の 過去既出問題 (日本生体医工学会) 出題分野:基礎工学・医用工学・医学基礎 時間:60分 対象:現1年生(1年生と2年生を予定) 回数:年4回

3 ねらい 4年間で学ぶ「キーワード」に早くから慣れさせる 「競争意識」の呼び起こし 1年生と2年生が同じ問題で競争する ME2種試験の早期合格
講義中で「聞いたことがある」言葉を増やして,授業に興味を持たせる 4年間で学ぶ「キーワード」に早くから慣れさせる 1年生と2年生が同じ問題で競争する 「競争意識」の呼び起こし やる気のある学生への具体的なゴールの提示 ME2種試験の早期合格

4 試験実施の流れ 過去問の電子化 問題選択 Moodleへの実装 教員 MC2 ※解き方,解説なども電子化する

5 試験の特徴 問題,選択肢の提示順は,学生ごとに ランダムに設定 試験終了後,すみやかに採点が終了し, 各問題について解説を提示
カンニング防止に一役 試験終了後,すみやかに採点が終了し, 各問題について解説を提示 復習を促すことができる

6 学生カルテ 集計

7 学生へのご褒美 総合点TOP 3には表彰状を授与
各分野ごとに得点率60%以上の学生に はアチーブメントカードを授与 →これをどう活用するかは…?

8 「ラク」と「継続」

9 予定と希望 学生カルテと出席状況データを連動さ せるシステムの構築 →やる気の状況把握につながる →単位取得状況との連動もぜひやって みたい… リメディアル教育との連動


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