和光大学内における排出権取引事業 ～未来への輪 地球環境に目を向けて～ 和光大学 Aチーム 稲山 達也 加藤 孟 須加 久美子 瀧澤 泰徳

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1 和光大学内における排出権取引事業 ～未来への輪 地球環境に目を向けて～ 和光大学 Aチーム 稲山 達也 加藤 孟 須加 久美子 瀧澤 泰徳
和光大学内における排出権取引事業　 ～未来への輪　地球環境に目を向けて～ 和光大学　Aチーム 稲山　達也　　　加藤　孟 須加　久美子　　瀧澤　泰徳 藤曲　脩平　　　小松　礼欧 2018/11/7

2 概要説明 私たちの考えるビジネスプランは 学生が主体的に環境問題を意識し 取り組めないかと考えた。 そこで私たちは身近な大学内の 電気エネルギーを下げるという 活動に着目してみました。 2018/11/7

3 日常生活における ムダの削減 エコ活動（私たちのエコ定義） 私たちの独自の定義をしていきます。 私たちの考えるエコ活動とは・・・
私たちの独自の定義をしていきます。 私たちの考えるエコ活動とは・・・ 日常生活における ムダの削減 2018/11/7

4 和光大学のデータ 和光大学(学校法人 和光学園) 所在地：東京都町田市 教員数：専任教員： 102名 兼任講師： 271名
和光大学(学校法人　和光学園) 所在地：東京都町田市 教員数：専任教員： 102名 兼任講師： 271名 学生(学部生・大学院生)総数3,416名 学部 現代人間学部/表現学部/経済経営学部 大学院 社会文化総合研究科 引用 2018/11/7

5 大学の理念 大学は自由な 研究と学習の共同体 2018/11/7

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7 年間で63,000,000円も 使用していることがわかる 2018/11/7

8 ビジネスモデルを考えた経緯 現在和光大学では学内における 年間の電気代が6,300万円も累積している。 そこで私たちはそこに着眼し、 見える化するだけではなく 学生が自らエコ活動に 参加することはできないかと考えた。

9 エネルギー使用量の見える化 携帯アラートシステム 計測・制御 計測・制御 携帯アラート システム 携帯向けアラート ユーザ管理
アラートメール 携帯向けアラート ユーザ管理 エンドユーザ向 アラートメール スマートサーバ スマートサーバ 計測・制御 計測・制御 エコ行動登録 エネルギーデータ CO2 湿度 温度 ゲートウェイ サーバ データ管理 デマンド予測 電力 外 気温 デマンド予測アラート

10 みなさんは・・・ エコに対してどのような イメージを抱いていますか。

11 面倒くさい 興味がない 得するのかがわからない 取り組み方がわからない
和光大学の学生が思うエコのイメージ 面倒くさい 興味がない 得するのかがわからない 取り組み方がわからない 和光大学の学生や教職員１０８名に アンケートをとりました。 これらの事がエコ意識を妨げている それを若いうちから、身近に感じてほしい

12 身近に感じて欲しいが どうやったら学生が主体的となって エコ活動を行っていけるのかを考えた。
身近に感じて欲しいが どうやったら学生が主体的となって エコ活動を行っていけるのかを考えた。 同アンケート結果によれば ポイント還元がいいとの回答

13 大学内にある還元できる 場面を考えてみた・・・。
単位と交換 食堂や購買でのポイント利用 現金還元

14 私たちはみなさんにエコを身近に感じてもらうために・・・
私たちは大学生協を巻き込んだ 排出権ビジネスを提案いたします。

15 そもそも大学生協って・・・ 大学生協とは生活協同組合の一種。 大学生活をよりよくするためにという 理念の基活動している組織。 生活協同組合は自らが出資した お金が運営の基金として構成されています。 そのため、自らが使うお店だから 自分たちでよりよくしていくという考えがあります。

16 大学生協の目指していくもの 出資 利用 運営 自分たちの生活をよりよくするために。 仲間を増やす ＝生協加入 お店・サービスを使う。
　大学生協の目指していくもの 自分たちの生活をよりよくするために。 出資 利用 運営 仲間を増やす ＝生協加入 入りたい仲間が増える。 お店・サービスを使う。 必要なものを考え・提供する。 使えば使うほど、 サービスが充実

17 学生と生協が得ができる！ 今回のビジネスプランの利害関係
利用→ポイントを付与することにより 普段はお財布の中身が厳しくても 買えます。 運営→みんなが使う商品やサービスが 向上につながります。 学生と生協が得ができる！

18 ビジネスモデル ポイント利用 省エネ サービス・商品の充実 ポイント付与 学生生活の支援 福利厚生施設の充実

19 細分化（学生の目線） 大学→主体的にエコ活動に取り組める 環境活動に意識を持てる 生協→ポイントで買い物ができる。

20 ビジネスモデル ポイント利用 省エネ サービス・商品の充実 ポイント付与 学生生活の支援 福利厚生施設の充実

21 細分化（大学視点） 学生→環境活動でＰＲできる。 生協→福利厚生の強化がはかれる

22 ビジネスモデル ポイント利用 省エネ サービス・商品の充実 ポイント付与 学生生活の支援 福利厚生施設の充実

23 細分化（生協目線） 学生→サービスや商品の構成が充実する 大学→光熱費削減の手助け。 福利厚生の向上

24 ３者の利害関係があった状態 （win-win-win）
ビジネスモデル ポイント利用 省エネ ３者の利害関係があった状態 （win-win-win） サービス・商品の充実 ポイント付与 学生生活の支援 福利厚生施設の充実

25 エコポイント説明 SNSに入ってもらう ↓ 学生が大学内の電気を消します。 ＱＲコードを読み込んで認証します。 学生にエコポイントを付与されます。 学生が生協で使える 分電盤でチェック 1分間ごとに電気のON/OFF が見れるシステム構築 OFFの状態でQRコードを 読み取ってもシャットアウト　　 　される

26 SNSの構築を分電盤システムと一元化を図ることにより、
エコポイント図化 スマートサーバ 計測・制御 大学SNS × 大学生協 SNSの構築を分電盤システムと一元化を図ることにより、 不正防止が図ることができる。

27 今後の方向性 ～未来への輪 地球環境に目を向けて～
今後の方向性 ～未来への輪　地球環境に目を向けて～ 今後は和光大学内での効果測定をし その後他大学へ広めていければと思います。 そのことにより、大学間でも排出権取引を 行える見通しもできます。 大学ごとのつなぐ襷 みんなで作る環境ネットワーク

28 和光大学 小林ゼミAチーム ご清聴ありがとうございました。
～未来への輪　地球環境に目を向けて～ ご清聴ありがとうございました。　 2018/11/7