若者のリテラシー力向上プログラム 公益社団法人 日本青年会議所 教育再生グループ 政治参画教育委員会 はじめまして。

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1 若者のリテラシー力向上プログラム 公益社団法人 日本青年会議所 教育再生グループ 政治参画教育委員会 はじめまして。
ただいまご紹介いただきました日本青年会議所　政治参画教育委員会の石井タカサトと申します。 今後、●●JCさんが「みらいく」を行っていくと伺い、本日は横におります出向メンバーと共にやってきました。 うまくお話しできないかもしれませんが、お借りした時間で精一杯ご説明させて頂きたいと思います。 本日の説明会の流れは、まず簡単に「みらいく」の概要説明をした後、 皆さんを生徒さん役に見立てて、小学生バージョンの「みらいく」を行ってみたいと思います。 その後、質問があればお答えするという形で、約６０分ぐらいを目安に進めて参ります。 どうぞよろしくお願いいたします。 公益社団法人　日本青年会議所 教育再生グループ 政治参画教育委員会

2 公益社団法人日本青年会議所 政治参画教育委員会
プロフィール 公益社団法人日本青年会議所 政治参画教育委員会 副委員長　小川　智右 所属LOM：行田青年会議所（埼玉県）

3 （法や証拠に基づく裏付けという意味です。）
エビデンスデータを基に 　　　　　　　（法や証拠に基づく裏付けという意味です。） リテラシー力により決断する （データを読み解く力を指します。）

4 リテラシー力を向上させよう！！ 魅力的なまちにをする事を考え エビデンスを基に地域の政治課題を抽出し 身近な「まち」を題材に
自分達の住む（通う）まちを 魅力的なまちにをする事を考え エビデンスを基に地域の政治課題を抽出し 解決方法を考えましょう。 一昨年から始まり、 ２０１３年は「みらいく」を生む年、 ２０１４年は始動する年、 ２０１５年２０１６年は事業を広げていく年 そして今年は今回の●●ＪＣさんのような協力者とともに内容の濃い事業を拡げていく年。 というように進めています。

5 プログラムの趣旨 《趣旨目的》 桜川市長になってつくば市を凌ぐ魅力ある街を創ります。 《問題提起》
「地域」の課題を数値的根拠（エビデンス)から抽出する。 《課題解決方法の議論》 桜川市とつくば市を比較して「地域の課題」をどのように改善するかグループで議論 《政策提言》魅力的な桜川市を創るための政策を纏めます。

6 自分の街を知ろう。 RESASを使おう。

7 桜川市とつくば市の人口推移の比較です。 桜川市はこの先総人口の減少と共に生産人口と年少人口が減少し、老齢人口が増加してます。一方、つくば市では総人口は増加、生産人口と年少人口は平行に推移、老齢人口は増加しています。

8 桜川市とつくば市の人口流入と流出です。 桜川市は千葉県船橋市からの流入が多い。流出はつくば市、筑西市、水戸市が多く流入人口と比べて流出人口が多い。つくば市は常総市、筑西市、水戸市が多く、流出は千葉県流山市、茨城県牛久市、東京都が多い。

9 桜川市とつくば市の産業構造の比較です。桜川市では製造業で働く人が多く、窯業・土石製品製造業、輸送用機械器具製造業、金属製品製造業が多い。つくば市では卸売業が多く、飲料食品小売業、その他の小売業、織物・衣服・身の回り品小売業が多い。

10 自動車での目的地一覧です。桜川市では雨引山楽法寺が多く、あとはゴルフ場が目立ちます。一方、つくば市では、つくば山が多く続いて大型ショッピングモール、筑波山神社、筑波宇宙センターが多い。

11 公共機関を利用した目的地一覧です。桜川市は自動車と同様で雨引山楽法寺が多く、その他はゴルフ場が目立ちます。つくば市も順位の違いはあるが自動車とほぼ同様です。

12 データのまとめ ①桜川市はこの先総人口の減少と共に生産人口と年少人口が減少し、老齢人口が増加してます。一方、つくば市では総人口は増加、生産人口と年少人口は平行に推移、老齢人口は増加しています。 ②桜川市は千葉県船橋市からの流入が多い。流出はつくば市、筑西市、水戸市が多く流入人口と比べて流出人口が多い。つくば市は常総市、筑西市、水戸市が多く、流出は千葉県流山市、茨城県牛久市、東京都が多い。 ③桜川市では製造業で働く人が多く、窯業・土石製品製造業、輸送用機械器具製造業、金属製品製造業が多い。つくば市では卸売業が多く、飲料食品小売業、その他の小売業、織物・衣服・身の回り品小売業が多い。 ④自動車での目的地一覧です。桜川市では雨引山楽法寺が多く、あとはゴルフ場が目立ちます。一方、つくば市では、つくば山が多く続いて大型ショッピングモール、筑波山神社、筑波宇宙センターが多い。 公共機関を利用した目的地一覧です。桜川市は自動車と同様で雨引山楽法寺が多く、その他はゴルフ場が目立ちます。つくば市も順位の違いはあるが自動車とほぼ同様です。

13 グループワーク 地域の課題を探す （RESASまとめより） 時間：５分
自分の街をもっと魅力的にするには？ 人口・産業・観光の３点の中から考えてみよう。 　　例：①観光地が比較地域と比べて少ない・・・ 　　　　②比較地域と比べて著しく○○が劣っているなど・・・

14 グループワーク 課題について解決策を考える。 時間：１０分
解決点に対して何が必要かを議論して下さい。 例：①観光スポットなどをつくる。 　　②比較地域に劣らない○○をつくる。など

15 各グループから一つのテーマを絞ったら解決策を政策として作ろう。
政策作成 時間：８分 各グループから一つのテーマを絞ったら解決策を政策として作ろう。 例）私たちはこのデータなどから○○の課題を抽出しました。 解決するために、○○を話し合い、○○な豊島区にし比較地域に勝る魅力的な都市とします。

16 各グループから作成した政策を発表してもらいます。
グループ発表 ６分 （１グループ2分で発表） 各グループから作成した政策を発表してもらいます。

17 終わったらアンケートを記入してください。
模擬投票 時間：３分 終わったらアンケートを記入してください。

18 これから街の事を考える時や政策を選択する時は、「ＲＥＳＡＳ」といったエビデンスデータを基に物事を読み解けるリテラシー力を持ってください。
　　　　　　　　　　　　　まとめ これから街の事を考える時や政策を選択する時は、「ＲＥＳＡＳ」といったエビデンスデータを基に物事を読み解けるリテラシー力を持ってください。

19 ありがとうございました。