熊本県立教育センター 教育工学室 室長 戸田 俊文

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1 熊本県立教育センター 教育工学室 室長 戸田 俊文
　テーマ別解説 情報モラル教材の有効利用 熊本県立教育センター 教育工学室 室長 戸田 俊文

2 1 提供されている情報モラル教材 文部科学省などから多くの教材が提供 教材の意義や価値をよく吟味して提供 代表的な4教材をご紹介
　テーマ別解説 1 提供されている情報モラル教材 文部科学省などから多くの教材が提供 教材の意義や価値をよく吟味して提供 代表的な4教材をご紹介

3 ◆教材１ 情報モラル授業サポートセンター 数多くの授業実践事例を紹介 カテゴリー別に区分 目的の授業を見つけやすい構成
　テーマ別解説 　◆教材１ 情報モラル授業サポートセンター URL : 数多くの授業実践事例を紹介 カテゴリー別に区分 目的の授業を見つけやすい構成 情報モラル授業のイメージをつかみやすい

4 ◆教材2 インターネット活用のための情報モラル指導事例集 さまざまな問題事例を提供 問題点、必要な指導を解説 日常指導のポイントを説明
　テーマ別解説 　◆教材2 インターネット活用のための情報モラル指導事例集 URL : 136ページに及ぶ詳しい記述 さまざまな問題事例を提供 問題点、必要な指導を解説 日常指導のポイントを説明 日常的に実践化していくことの重要性がわかる

5 ◆教材3 情報モラル等指導サポート事業 実践事例の指導案 学校単位、地域レベルで情報モラル教育のカリキュラムを紹介
　テーマ別解説 　◆教材3 情報モラル等指導サポート事業 URL : 実践事例の指導案 学校単位、地域レベルで情報モラル教育のカリキュラムを紹介 実践事例のカリキュラム上の位置づけを明確化 カリキュラム作成と、それに準拠した授業実施の有効性がわかる

6 ◆教材4 ネット社会の歩き方 40を超える学習ユニット アニメーション主体の、わかりやすい教材 ユニットごとの指導案 活用ガイドブック
　テーマ別解説 　◆教材4 ネット社会の歩き方 URL : 40を超える学習ユニット アニメーション主体の、わかりやすい教材 ユニットごとの指導案 活用ガイドブック 授業で教材をダイレクトに使える

7 　テーマ別解説 　◆教材の入手先 多くの優れた教材を入手しやすい環境が整備 『「情報モラル」指導実践キックオフガイド』にも掲載

8 「子供たちに、情報モラルに関わるどのような力をつけたいのか」
　テーマ別解説 2 教材を有効活用するポイント① ◆教材自体が授業をするわけではない 「子供たちに、情報モラルに関わるどのような力をつけたいのか」 授業者の意図を明確にする 目標を明確に設定することが重要

9 3 教材を有効活用するポイント② 他教科の枠組みで 活用できる教材をさがす 情報モラル教育の目標と 共存できる授業が設計できる
　テーマ別解説 3 教材を有効活用するポイント② ◆紹介した教材は、明確な目標設定を行いやすい 他教科の枠組みで 活用できる教材をさがす 情報モラル教育の目標と 共存できる授業が設計できる

10 4 情報モラル教育の実践に向けて① ◆紹介した教材の利用で、1単位時間の実践は比較的容易に行える ●実践が散発的に終わらないこと
　テーマ別解説 4 情報モラル教育の実践に向けて① ◆紹介した教材の利用で、1単位時間の実践は比較的容易に行える 次のステップが必要 ●実践が散発的に終わらないこと ●学校内で一貫性のある指導を行うこと ●教員間で温度差が広がらないこと 情報モラル教育のカリキュラム構築が重要

11 　テーマ別解説 5 情報モラル教育の実践に向けて② 情報モラル教育のカリキュラム構築に 「モデルカリキュラム」を有効活用できる