大阪府公立高校進学フェア2019 平成30年７月29日(日) インテックス大阪 6号館

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1 大阪府公立高校進学フェア2019 平成30年７月29日(日) インテックス大阪 6号館
公立高校の入試について 大阪府広報担当副知事もずやん 大阪府公立高校進学フェア2019 平成30年７月29日(日) インテックス大阪 6号館

2 公立高校とは 公立高校 　・府立高校 　・市立高校 　（大阪市、堺市、東大阪市、岸和田市） 　 ・私立高校 ・国立高校　

3 公立高校を分類すると 学ぶ時間帯で分類 学ぶ内容で分類 ☆全日制の課程 ◇普通科 ☆多部制単位制Ⅰ･Ⅱ部 ◇専門学科 工業に関する学科、
　工業に関する学科、 　体育に関する学科、 　文理学科等 ☆多部制単位制Ⅲ部 ☆夜間定時制の課程 ☆昼夜間単位制 ☆通信制の課程 ◇総合学科

4 受験の機会は 原則　１回 です！！

5 特別・一般選抜の日程 特別選抜（２月） 一般選抜（３月） ２月13日(水)・14日(木) ２月19日(火)・20日(水) ３月11日(月)
出願 ２月13日(水)・14日(木) 　　　音楽科：２月５日(火)・６日(水) 学力検査等 ２月19日(火)・20日(水) 合格者発表 ２月27日(水) 学力検査等 ３月11日(月) （通信制の課程は、３月８日(金)･９日(土)･10日(日) 　　　　　　　　　　　　　　　 のうち一日で面接を実施） 合格者発表 ３月19日(火) 出願 ３月１日(金)・４日(月)・５日(火) 　(通信制の課程は、３月３日(日)・４日(月)・５日(火)) （音楽科は、２月17日(日)･19日(火)に 　　　　　　　　　　　　　　　実技検査を実施）

6 特別選抜 実施校 ・工業に関する学科 学力検査 ・グローバル探究科 ・美術科 ・体育に関する学科 ・芸能文化科 ・音楽科 ・演劇科 実技検査
特別選抜　実施校 学　　科　　等 学力検査等 ・工業に関する学科 （建築デザイン科、インテリアデザイン科、プロダクトデザイン科、映像デザイン科、ビジュアルデザイン科、デザインシステム科） ・グローバル探究科　・美術科　・体育に関する学科 ・芸能文化科　　・音楽科　　　　・演劇科 ・総合造形科 学力検査 実技検査 全日制の課程 総合学科（エンパワメントスクール） 面　　接 多部制単位制Ⅰ・Ⅱ部（クリエイティブスクール） 昼夜間単位制（普通科、ビジネス科）

7 一般選抜 実施校 全日制の課程 すべての学科 （特別選抜を行う学科を除く。） 多部制単位制 Ⅲ部（クリエイティブスクール） 普通科
一般選抜　実施校 課　程　等 学　科　等 全日制の課程 すべての学科 　　　　（特別選抜を行う学科を除く。） 多部制単位制 Ⅲ部（クリエイティブスクール） 普通科 定時制の課程 　　　　　　　　（昼夜間単位制を除く。） 通信制の課程 普通科

8 入試の資料 (1) 学力検査等 (2) 調査書 　　・「各教科の学習の記録」欄 　　・「活動/行動の記録」欄 (3) 自己申告書

9 入試の資料 (1) 学力検査等 (2) 調査書 (3) 自己申告書 学力検査は ５教科です！！ ・「各教科の学習の記録」欄
　　・「各教科の学習の記録」欄 　　・「活動/行動の記録」欄 (3) 自己申告書 学力検査は ５教科です！！

10 学力検査問題の種類 ※リスニングテストについて 特別選抜 共 通 一般選抜 発展的問題（Ｃ）のみ違う問題となります！ 基礎的問題（Ａ）
国語・数学・英語 社会・理科 特別選抜 基礎的問題（Ａ） 標準的問題（Ｂ） 共　通 一般選抜 発展的問題（Ｃ） ※リスニングテストについて 発展的問題（Ｃ）のみ違う問題となります！

11 英語の問題 『大阪版中学校で学ぶ英単語集』 から出題されます！！ ※大阪府教育委員会のウェブサイト 　　　　　　　　　　　　 に掲載中!!!!

12 英語外部テストの活用 100％ (対応無し) 90％ 2級 80％ 60点～ 6.0～9.0 120点 50点～ 5.5 59点 40点～
TOEFL iBT IELTS 英検 読み替え得点率 大阪府公立高校入学者選抜 教科 「英語」 60点～ 120点 6.0～9.0 準１級・１級 100％ 50点～ 59点 5.5 (対応無し) 90％ 40点～ 49点 5 2級 80％

13 入試の資料 (1) 学力検査等 (2) 調査書 　　・「各教科の学習の記録」欄 　　・「活動/行動の記録」欄 (3) 自己申告書

14 調査書の各教科の評定 「目標に準拠した評価 　（いわゆる絶対評価） ５段階」 ＜対象学年＞ 　中学１, ２, ３年生

15 絶対評価って？ 毎日の学習にしっかり取り組んで ください！！
学習指導要領に示す各教科・学年で学ぶべき目標が どの程度実現できたか、その実現状況をみる評価で す。 集団における相対的な位置での評価ではありません。 毎日の学習にしっかり取り組んで ください！！

16 調査書の「活動/行動の記録」 　中学校での教育活動全般における活動 及び行動の記録が、具体的事実を示して 記載されます。

17 入試の資料 (1) 学力検査等 (2) 調査書 (3) 自己申告書 ・「各教科の学習の記録」欄 ・「活動/行動の記録」欄 全員提出が必要
　　・「各教科の学習の記録」欄 　　・「活動/行動の記録」欄 (3) 自己申告書 全員提出が必要 となります！！ 　 (日本語指導が必要な生徒 　　　 選抜を除く。)

18 自己申告書 毎年、府教育委員会がテーマを提示 （10月を予定）
　毎年、府教育委員会がテーマを提示 　　　　　　　　　　　　　（10月を予定） ＜テーマの例（平成30年度入試より）＞ あなたは、中学校等の生活（あるいはこれまでの人生）でどんな経験をし、何を学びましたか。また、それを高等学校でどのように生かしたいと思いますか。できるだけ具体的に記述してください。

19 入試の資料 (1) 学力検査等 (2) 調査書 総合点 (3) 自己申告書 ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝ ﾎﾟﾘｼｰ ◆入試の資料 実技検査の成績
　も含めます。 ◆入試の資料 (1) 学力検査等 (2) 調査書 　　・「各教科の学習の記録」欄 　　・「活動/行動の記録」欄 (3) 自己申告書 総合点 ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝ 　　 ﾎﾟﾘｼｰ

20 アドミッションポリシーとは 各学校の「求める生徒像」 「期待する生徒の姿」のこと！ ⇒各学校のアドミッションポリシーを読んで、
　　　　「期待する生徒の姿」のこと！ ⇒各学校のアドミッションポリシーを読んで、 　自分の夢がかなう、 　　　自分にぴったりの高校を探そう！！

21 総合点の算出方法 ◆一般選抜 全日制の課程 国語 ９教科 社会 の評定 数学 各５０点 理科 英語 （各９０点） 学力検査 調査書 総合点
（４５０点） ９教科 　　の評定 　各５０点 調査書 （４５０点） 総合点 （９００点） Ⅰ　学力検査×1.4 　　　　　　　＋調査書×0.6 Ⅱ　学力検査×1.2 　　　　　　　＋調査書×0.8 Ⅲ　学力検査×1.0 　　　　　　　＋調査書×1.0 Ⅳ　学力検査×0.8 　　　　　　　＋調査書×1.2 Ⅴ　学力検査×0.6 　　　　　　　＋調査書×1.4 学力検査と調査書の比率は Ⅰの場合　　７：３ 　※大阪市立のみ Ⅱの場合　　６：４　　Ⅵの場合　９：１ Ⅲの場合　　５：５　　Ⅶの場合　８：２ Ⅳの場合　　４：６　　Ⅷの場合　２：８ Ⅴの場合　　３：７　　Ⅸの場合　１：９

22 調査書の評定 ◆１年生から３年生までの評定を使います 学年 ３年生 ２年生 １年生 割合 ３ １

23 450点 調査書評定の合計の算出 50点 50点 ９教科 ◆一般選抜 全日制の課程 ３０ ６ ５ １０ ２ 割合 合計 満点 中学３年生
◆一般選抜　全日制の課程 各教科の評定について 満点 中学３年生 ５ 中学２年生 中学１年生 割合 ６ ２ 合計 ３０ １０ １教科満点 50点 １教科 450点 50点 ９教科

24 総合点の算出方法 ◆一般選抜 多部制単位制Ⅲ部、定時制の課程 ９教科 国語 の評定 数学 各３０点 英語 （各９０点） 学力検査
（２７０点） ９教科 　　の評定 　各３０点 調査書 （２７０点） 総合点 （５４０点） Ⅰ　学力検査×1.4 　　　　　　　＋調査書×0.6 Ⅱ　学力検査×1.2 　　　　　　　＋調査書×0.8 Ⅲ　学力検査×1.0 　　　　　　　＋調査書×1.0 Ⅳ　学力検査×0.8 　　　　　　　＋調査書×1.2 Ⅴ　学力検査×0.6 　　　　　　　＋調査書×1.4 学力検査と調査書の比率は Ⅰの場合　　７：３ 　※大阪市立のみ Ⅱの場合　　６：４　　Ⅵの場合　９：１ Ⅲの場合　　５：５　　Ⅶの場合　８：２ Ⅳの場合　　４：６　　Ⅷの場合　２：８ Ⅴの場合　　３：７　　Ⅸの場合　１：９

25 270点 調査書評定の合計の算出 30点 30点 ９教科 ◆一般選抜 定時制の課程等 3.6 18 ５ 1.2 ６ 割合 合計 満点
◆一般選抜　定時制の課程等 各教科の評定について 満点 中学３年生 ５ 中学２年生 中学１年生 割合 3.6 1.2 合計 18 ６ １教科満点 30点 １教科 270点 30点 ９教科

26 入試の資料 ◆一般選抜 通信制の課程 ３月８日(金) ３月９日(土) ３月10日(日) のうち１日 選抜の資料とする 面接 調査書 出願時に
　のうち１日 面接 選抜の資料とする 調査書 出願時に 面接日を選べます！

27 合格者の決定方法① ◆一般選抜 ・ 特別選抜 合 格 ボーダー ゾーン
＜Step２＞ (Ⅰ)群の中で総合点の高い者から募集人員の90％に相当する者を合格とします。 （通信制の課程を除く。）（実技検査実施の場合） 募集人員 ９０％ 　募集人員 　 　100％ 　 　110％ ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝ ﾎﾟﾘｼｰに 極めて合致 ＜Step１＞ 総合点の高い者の 順に募集人員の 110％に相当する 者を(Ⅰ)群としま す。 合格者 (Ⅰ)群の中で合格が決まっていない者を(Ⅱ)群（ボーダーゾーン）と呼びます。 ＜Step３＞ ボーダーゾーンの中からは、自己申告書、調査書の「活動/行動の記録」の記載内容がその高校のアドミッションポリシーに極めて合致する者を優先的に合格とします。 ＜Step４＞ ＜Step3＞による合格者を除き、改めて総合点の高い者から順に合格者を決定します。 合　 　格 合　　 格 総合点の高い順 ボーダー ゾーン

28 合格者の決定方法② ◆特別選抜（面接を実施する場合） ＜Step１＞
学力検査の成績が、府教育委員会が定める基準に達した者の中から、A＝面接、B＝自己申告書、C＝調査書の「活動/行動の記録」を資料として、「学校のアドミッションポリシー（求める生徒像）」に最も適合する者から順に合格とする。その際の評価の比率は、A：B：C＝２：１：１とする。 ＜Step２＞ 募集人員の50％を上限として合格者を決定 意欲を評価 合　　　格 総合点で 評価 総合点の高い順 合　　　　格 ＜Step３＞ 第一手順による合格者を除き、総合点の高い者から順に、募集人員を満たすまで合格とする。

29 公立高校にはどんな学校があるの？ どうやって調べたらいいの？

30 公立高等学校等ガイド このガイドには 学校の情報が いっぱい 　詰まってるよ！！

31 「咲くなび」を御活用ください！

32 見てみよう！ 　　　各学校のＷｅｂページには 　　　　　知りたい情報がたく さん！ 学校に行ってみよう！ 　　　学校の説明会、体験入学に　　 　　　　　　　行ってみよう！

33 御静聴　 ありがとうございました。