不登校対策担当者の役割 キーパーソン？ 学校の 組織的な対応 不登校対策担当者ナビー１ 宮城県総合教育センター ②校外研修に参加

Presentation on theme: "不登校対策担当者の役割 キーパーソン？ 学校の 組織的な対応 不登校対策担当者ナビー１ 宮城県総合教育センター ②校外研修に参加"— Presentation transcript:

1 不登校対策担当者の役割 キーパーソン？ 学校の 組織的な対応 不登校対策担当者ナビー１ 宮城県総合教育センター ②校外研修に参加
　不登校対策担当者ナビー１ 不登校対策担当者の役割 キーパーソン？ ②校外研修に参加 学校の 組織的な対応 　不登校対策担当者の役割を理解するための研修として，「不登校対策担当者ナビｰ１　不登校対策担当者の役割」を始めます。今回のねらいは，不登校対策担当者の役割や，「みやぎ不登校サポートパック」の活用方法を理解することです。 　宮城県総合教育センター

2 2016年度より，宮城県の小・中学校で「いじめ・不 登校対策担当者」が設置さ れました。
生徒指導主事（主任）との違いが分かりづらいわ… 　2016年度より，宮城県の小・中学校で「いじめ・不登校対策担当者」が設置されました。しかし，生徒指導主事（主任）との役割の分担が明確に示されていないことから，どのように仕事を進めたらよいのか迷ったことはありませんか。 　宮城県総合教育センター

3 ・連絡調整 ・記録管理 ・情報収集 ・連携協力
不登校への 　　　対応において ・連絡調整 ・記録管理 ・情報収集 ・連携協力 などが主な役割。 　不登校の要因や背景は，多様化・複雑化しているため，その対応はとても難しく，専門の知識や技術が必要なこともあります。ですから不登校支援を行う際は，１人の教員が対応するのではなく，スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー，関係機関などと連携協力した組織的な対応，つまりチーム支援が重要です。そのチーム支援を行うためには，未然防止を含めた不登校対策全体計画の作成や校内の組織を立ち上げるなど，支援体制を整備する必要があります。そして，その組織を中心となって動かし，学校内外のコーディネーター役を担うのが，不登校対策担当者です。学校の組織的な対応のキーパーソンと言えるでしょう。不登校への対応における「連絡調整」「記録管理」「情報収集」「連携協力」「不登校対策委員会を立ち上げる」などが主な役割になります。 「不登校への対応の在り方に 　ついて」（宮城県）より 　宮城県総合教育センター

4 役割の重要性は分かったけれど，学級担任や他の役割を果たしながらのコーディネーター役は，正直厳しい…どうしたらいいの？
　しかし，具体的に「不登校対策担当者」として，いつ，何をすればよいのかイメージが持てなかったり，学級担任や他の役割を果たしながらコーディネーター役ができるのか不安を抱えたりすることは，ありませんか。 　宮城県総合教育センター

5 「みやぎ不登校サポートパック」には，組織的に対応するための ツールが揃っています。
これなら できそう!! 　そんなときに使っていただきたいのが，「みやぎ不登校サポートパック」です。「みやぎ不登校サポートパック」には，学校がチームとして組織的に対応するための校内研修などのツールが揃っています。 　宮城県総合教育センター

6 校内研修の際は， この中から選択します。 宮城県総合教育センター
　不登校の校内研修を実施する際は，「教職員パック」の中の「研修ガイド」から選択します。まずは，「A　不登校の理解ガイド」からの実施をお勧めします。 　宮城県総合教育センター

7 　教職員パックの画面から，研修名をクリックすると，「研修紹介ページ」になります。ここには，「研修のねらい」，「研修対象」，「研修時間」，「研修の推奨時期」，「研修スライド例」，「準備物」が示されています。また，ファシリテーターが，研修を進める際に活用できる「研修スライド」「研修流れシート」「研修ワークシート」「研修まとめシート」があります。 　宮城県総合教育センター

8 ・研修の際に，研修受講者に提示 ・プレゼンテーションソフトで作成 →文言の挿入，変更が可能 ・スライドの最後に研修の まとめや補助資料等挿入
研修スライド ・研修の際に，研修受講者に提示 ・プレゼンテーションソフトで作成 　→文言の挿入，変更が可能 ・スライドの最後に研修の 　まとめや補助資料等挿入 　→学校の実態や校種に応じて　 　　活用可能 　「研修スライド」は，研修の際に，不登校対策担当者が研修受講者に提示します。プレゼンテーションソフトで作成されているため，文言を挿入したり，変更したりすることができます。スライドの最後に研修のまとめや補助資料などが挿入されています。学校の実態に応じて，不登校対策担当者の判断で，使うか使わないか選択してください。 　宮城県総合教育センター

9 ・各スライドの横に，読み原 稿や留意点をまとめたもの ・ワープロソフトで作成 →文言の挿入，変更が可能 研修流れシート
　稿や留意点をまとめたもの ・ワープロソフトで作成 　→文言の挿入，変更が可能 研修流れシート 　「研修流れシート」は，スライドごとに説明する内容や配慮事項をまとめています。ここに書かれた説明する内容を，研修スライドに併せて読むことで，研修が円滑に展開できるように作られています。このシートは，ワープロソフトで作成されています。文言を挿入したり，変更したりして，各学校の実態に合わせて，お使いください。 　宮城県総合教育センター

10 ・校内研修の際，参加者が 考えを記入 ・情報共有に活用 →研修のねらいが達成 ※校種ごとに異なるワーク シートを用いる場合あり
研修ワークシート ・校内研修の際，参加者が 　考えを記入 ・情報共有に活用 　→研修のねらいが達成 ※校種ごとに異なるワーク 　シートを用いる場合あり 　「研修ワークシート」は，校内研修の際，参加者が考えを記入するワークシートです。情報共有に活用することで研修のねらいが達成できるようになっています。研修によって，校種ごとに異なるワークシートを用いる場合があります。 　宮城県総合教育センター

11 ・研修後，参加者に配布する 資料 ・研修内容を１枚にまとめて ある →いつでも確認が可能 研修まとめシート 宮城県総合教育センター
・研修後，参加者に配布する　 　資料 ・研修内容を１枚にまとめて　 　ある →いつでも確認が可能 　「研修まとめシート」は，研修後，参加者に配布する資料です。研修内容を１枚にまとめてあるので，いつでも確認することができます。 　宮城県総合教育センター

12 まとめ 不登校対策担当者の役割 １ 不登校対策担当者は不登校のチーム支援にお けるコーディネーターとして，重要な役割を 担っている。
　不登校対策担当者ナビー１ 不登校対策担当者の役割 １　不登校対策担当者は不登校のチーム支援にお 　　けるコーディネーターとして，重要な役割を　 　　担っている。 ２　「みやぎ不登校サポートパック」の活用方法 　　を知る。 まとめ 　今回のまとめです。 　１点目は「不登校対策担当者は不登校のチーム支援におけるコーディネーターとして，重要な役割を担っている」ということです。 　２点目は「『みやぎ不登校サポートパック』の活用方法を知る」ということです。「みやぎ不登校サポートパック」を活用した校内研修では，不登校そのものや支援の方法について話し合うことができます。 　以上で，「不登校対策担当者ナビ－１　不登校対策担当者の役割」を終わります。 　宮城県総合教育センター