『ＩＣＴを活用した教育』と新たな地域づくり ー佐賀県武雄市の事例を中心にー

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1 『ＩＣＴを活用した教育』と新たな地域づくり ー佐賀県武雄市の事例を中心にー
東洋大学副学長・松原聡

2 東洋大学×武雄市 武雄市ＩＣＴ教育に関する覚書 平成27年4月16日
武雄市ＩＣＴ教育に関する覚書　　　　　　平成27年4月16日 武雄市教育委員会（以下、「甲」という。）と東洋大学現代社会総合研究所（以下、「乙」という。）とは、以下の通り武雄市ＩＣＴ教育に関する覚書（以下、「本覚書」という。）を締結する 第1条　甲は、市立小中学校においてタブレット端末を活用したスマイル学習（武雄式反転授業）及びプログラミング教育を目的とした授業（以下、「本授業」という。）を行い、乙は当該授業の成果及び教育への効果を分析することにより、武雄市のＩＣＴ教育に活用することを目的（以下「本目的」という。）とする。

3 Kindle「武雄　ICT」

4 ＩＣＴ教育とその検証を通して、「地域づくり」に大学がどう関われるか？ ー産官学連携の視点からー
佐賀県武雄市 全小中学校生徒に、1人1台のタブレットＰＣの配布 全教室のＬＡＮ環境などの整備

5 デバイスを配布 2014年4月 全小学生 3153台（教師用を含む） 2015年4月 全中学校 1550台（教師用を含む）

6 デバイスを活用した教育 ①反転授業（スマイル学習） 小学校算数、理科、国語 中学校数学、理科 ②プログラミング学習 市内２小学校、１，２年生

7 武雄市ＩＣＴ教育と産官学連携 ①反転授業（スマイル学習） 動画作成協力企業 算数（ワオ・コーポレーション） 理科（ニュートンプレス） 国語（ブックスキャン） ②プログラミング授業 アプリケーション開発と授業支援 株式会社ディー・エヌ・エー

8 スマイル学習

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12 プログラミング学習

13 移住ツアー（定住促進） 武雄市総務部お住もう課 武雄市外の方に対し、「武雄が実施しているICTを活用した教育「スマイル学 習」や「官民一体型学校」の教育の取り組みを紹介し、「武雄の教育 親子見学 ツアー」を開催。 第1回 武内小学校 平成27年1月17日（土） 13世帯31名 第2回 東川登小学校 平成27年11月14日（土） 2世帯7名

14 半日が、各小学校での授業体験（ICT教育など）、 残りの半日で、武雄市の見学（病院、商業施設、物件など）
ツアー参加者の反応 　・武雄市の自然、地域の協力、木造の校舎や広い運動場などの学校施設、 ICT教育機器の整備状況、花まる学習会と連携した取組などに非常に高い関 心をもっていただいた。 　・児童同士が直ぐに打ち解けあい、実際に「日常の学校では発表しない我が 子が、堂々と発言をしているところに驚いた」「学年に1クラスしかなく児童がお 互いに仲良く、面倒見がよくてのびのび生活をしていていいですね」といった声 が多くあった。

15 平成27年4月、3世帯が移住 児童4名が、入学