Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
プレ課題研究ガイダンス 平成３０年１０月１９日（金） 熊本県立宇土中学校・宇土高等学校
ロジックガイドブック ガイダンス 平成３０年１０月１９日（金） 熊本県立宇土中学校・宇土高等学校
2
１．探究活動 教科「ロジック」 段階的テーマ設定 熊本県立宇土中学校 中進生 熊本県立宇土高等学校 高進生 １年 中進 高進 ロジックリサーチ プレ課題研究 ２年 ３年 文系 ＳＳ ＳＳ 理系 文系 GS課題研究 ＳＳ課題研究 GS課題研究
3
複数サイクル「研究」「発表」「検証」・スパイラル
２．科学的探究活動の概念 複数サイクル「研究」「発表」「検証」・スパイラル 先行研究調査 予備実験 研究目的決定 仮説設定 考察 実験計画 結果整理 実験 研究成果発表 3
4
３．探究活動 探究活動の見方・考え方 探究活動に必要な資質・能力はどう身につけるのか？ 学生時代もっと 勉強しておけばよかった この勉強、何の役にたつ？ 大人はみな勉強大事って。 大人（社会人） 子ども（学生）
5
３．探究活動 探究活動の見方・考え方 探究活動に必要な資質・能力はどう身につけるのか？ 基礎練習 実践練習 実践(本番)を 知らないと 基礎(練習)の 重要性が 分からない 実践【探究活動】を通して、基礎【探究の手法等】を必要に応じて身につけるためのロジックガイドブック
6
４．ロジックガイドブック ロジックガイドブックの作成のねらい 『ＬＯＧＩＣ』ルーブリック 探究活動のステップに応じて、 段階化した評価規準として作成 ロジック・ガイドブック 『ＬＯＧＩＣ』の５観点と探究活動 のステップに応じて必要となる 資質や技能を含む２５個の構成 要素(モジュール)を整理 ポートフォリオ 成果物を添付して記録
7
５．ロジックガイドブック ロジックガイドブックの活用方法
8
６．ロジックガイドブック ロジックリサーチ
9
６．ロジックガイドブック ロジックリサーチ
10
６．ロジックガイドブック ロジックリサーチ
11
６．ロジックガイドブック ロジックリサーチ
12
６．ロジックガイドブック ロジックリサーチ
13
７．ロジックガイドブック プレ課題研究
14
７．ロジックガイドブック プレ課題研究
15
７．ロジックガイドブック プレ課題研究
16
７．ロジックガイドブック プレ課題研究
17
７．ロジックガイドブック プレ課題研究
18
８．ロジックガイドブック ポートフォリオ
19
９．これからの学校 ～学習の時代へ～ 九州地区ＳＳＨ担当者交流会 平成３０年１０月９日（火）
～学習の時代へ～ 第20回OECD/JAPANセミナー「OECDからみる日本の教育政策」基調講演資料・抜粋
20
・Reconciling tensions and dilemmas （対立やジレンマを克服する力）
九州地区ＳＳＨ担当者交流会 平成３０年１０月９日（火） １０．これからの時代 OECD Education 2030 Learning Framework ・Creating new value （新たな価値を創造する力） ・Reconciling tensions and dilemmas （対立やジレンマを克服する力） ・Taking responsibility （責任ある行動をとる力）
Similar presentations
