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平成28年4月11日（月） 東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 担当教員：亀田弘之
第２版 コンピュータサイエンス概論 2016 平成28年4月11日（月） 東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 担当教員：亀田弘之
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授業概要 コンピュータサイエンスの初学者を対象に、当該分 野からいくつか話題を取り上げ、コンピュータサイエン スの現状、社会的役割、面白さなどを知ってもらうとと もに、コンピュータサイエンスを若い学生諸君らが学ぶ ことの意義と喜びを学び取ってもらうことを目的とした 授業である。 この授業を学ぶことにより、コンピュータサイエンスと いう学問の概要を知るとともに、自らの今後の学びの 地図・目標を明確化して欲しい。
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授業方法 講義とともに議論や演習を行う形式で授業を進める。 毎回少しずつプログラミングの話をするので、 PCは毎回持参すること。
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履修上の注意 レポートとともに予習・復習がとても重要である。
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準備学習 予習課題は授業の中で毎回指示する。 また、授業で学んだことを毎回まとめる作業を復習と して課する。
まとめる際の書式等は授業にて説明する。
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成績評価方法・基準 クイズ（小テスト）の成績７０％ レポート評価３０％ 定期試験期間には試験をしません。
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授業計画 第１回:プログラミングの楽しさ （21世紀の忍法使いアイテム＝プログラミング言語を知る） 第２回：コンピュータサイエンスと法・倫理（知的財産権，さまざまな事例紹介） 第３回：コンピュータサイエンスと知能研究・ゲーム研究 （人工知能・機械学習・脳科学・認知科学などの魅力を知る） 第４回：コンピュータと情報ネットワークの仕組み （コンピュータとネットワークの仕組み・原理の基礎を知る） 第５回：クラウドコンピューティング （ビッグデータ（オープンデータ）やデータベースの基礎など） 第６回：ソフトウェア工学（ソフトウェアはどのようにして作られるのか, 開発の現場を覗いてみる。開発プロセス，プロジェクトマネジメントなど） 第７回:コンピュータサイエンスにおける計算の理論 (チューリングマシン,コンピュータサイエンス小史など) 第８回：コンピュータサイエンスの全容と将来を議論 （e-healthCare, e-learning, e-government等， 君は何を学ぶのか？ なぜ学ぶのか？ どうやって学ぶのか？）
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到達目標 コンピュータサイエンスに関して以下のことが到達目標 である。 コンピュータサイエンスの社会的役割・意義を 理解し説明できる。
コンピュータサイエンスの社会的役割・意義を 理解し説明できる。 コンピュータサイエンスを学ぶ上での 重要な能力・資質を理解する。 コンピュータサイエンスの概要を説明できる。 将来のコース選択（案）を自力で作成し、 人にわかりやすく説明できる。
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この授業の行動指針 明るく楽しく前向きの姿勢で、自ら進んで学ぶ。 （Learn positively, curiously and constantly! ） 他利的に行動する。 （ Behave altruisticly! ） 皆と積極的に討論する。 （ Discuss together aggressively! ） 後回しにしない。 （Don’t procrastinate! Do right now what you should be doing now. ）
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データサイエンスの可能性
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コンピュータサイエンスが地球と生命を救う！
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コンピュータサイエンスの現状
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Ｙｏｕｔｕｂｅを参照のこと。 http://www.youtube.com/watch?v=WNccLBzR_I4
（Research Matters - Carolyn McGregor） by IBM （Rio de Janeiro City Operation Center ） by IBM （【KOMATSU】スマートコンストラクション コンセプト映像） Computer science が社会で役立った実例。 皆さんはcomputer science の知識・技術を何に役立てますか？
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ー21世紀の魔法（忍術）使いの道具 プログラミング言語を知るー
第１回:プログラミングの楽しさ ー21世紀の魔法（忍術）使いの道具 プログラミング言語を知るー
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質問 プログラミングはなぜ重要？
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質問 プログラミングはなぜ重要？ コンピュータはあくまでも機械。（Computer is a machie.） 指示がないと動作できない。
質問 プログラミングはなぜ重要？ コンピュータはあくまでも機械。（Computer is a machie.） 指示がないと動作できない。 指示は、言葉（言語）で記述する。 そこで、 機械（computer）への動作指示書（プログラム）を 記述（プログラミング）しなければならない。 （注）日本語や英語（自然言語）を使って指示書が書ければ良いの だが、コンピュータは自然言語を理解しないなどの理由により、コン ピュータが理解できる言語（プログラミング言語）で人間が指示書 （プログラム）を書くことになっている。 どうにかできないのか？
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いろいろなプログラミング言語 機械語（machine language） アセンブリ言語（assembly language）
Erlang 機械語（machine language） アセンブリ言語（assembly language） Fortran言語（科学技術計算向き） Cobol言語（事務処理向き） Pascal言語（教育向き） C言語，C++言語 Java言語 Ruby，Python Processing など Haskell HTML OCaml Scala XML HTML Lisp JavaScript F# Prolog Swift ADA Objective-C
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プログラミングのデモンストレーション Java言語系（Greenfoot, Alice） Python言語 など
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参考サイト Greenfoot.org Code.org など
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授業資料のページ
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自宅課題(home work) 授業のWebページを開いてみる。 今日の学習内容を箇条書きにしてまとめる。
（注）いずれも、提出等の必要はない。やってきてくれればOK。
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