松陽高校のみなさん、鹿児島大学へおいでよ 鹿児島大学教授 岡本嘉六（農学部獣医学科 獣医公衆衛生学）

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1 松陽高校のみなさん、鹿児島大学へおいでよ 鹿児島大学教授 岡本嘉六（農学部獣医学科 獣医公衆衛生学）
鹿児島大学教授　岡本嘉六（農学部獣医学科　獣医公衆衛生学） 2007年7月31日

2 鹿児島大学の学章 頭文字［Ｋ］をデザインしたもので、今、まさに飛び立とうとしている姿を「鳳」の形にデザインし、歴史と伝統に輝く鹿児島大学を巣立つ卒業生が世界の舞台を翔ようとしている姿をシンボル化した。 鳳

3 世界にはばたく人材育成 平等院鳳凰堂 鹿苑寺金閣 古来中国で、麒麟・亀・竜と共に四瑞として尊ばれた想像上の瑞鳥。形は前は麒麟、後は鹿、頸は蛇、尾は魚、背は亀、頷は燕、嘴は鶏に似、五色絢爛、声は五音にあたり、梧桐に宿り、竹実を食い、醴泉を飲むといい、聖徳の天子の兆として現れると伝え、雄を鳳、雌を凰という。

4 鹿児島大学農学部の目指すところ 古代からのアジア交流拠点であった鹿児島は、温帯から亜熱帯に亘る多様で豊かな自然環境を有しており、現在も世界自然遺産を抱え日本の食料基地の役割を果たしている。この地域特性を生かし、明治に開学した鹿児島高等農林学校の伝統を継承し、人間性と国際性の豊かな人材育成および創造性に富んだ研究を行うことにより地域とアジアに貢献し、「農学憲章」の具現化を図る。

5 農学憲章（平成14年全国農学系学部長会議制定）
農学の理念：　農学の理念は、地球という生態系の中で、環境を保全し、食料や生物資材の生産を基盤とする包括的な科学技術および文化を発展させ、人類の生存と福祉に貢献することである。 農学の定義：　農学は、人間の生活にとって不可欠な農林水産業ならびに自然・人工生態系における生物生産と人間社会との関わりを基盤とする総合科学であり、生命科学、生物資源科学、環境科学、生活科学、社会科学等を重要な構成要素とする学問である。 農学の特質：　農学は、農林水産生態系の持続的保全と発展を図りながら、人類と多様な生物種を含む自然との共生を目指す総合科学であり、その意味において、他の学問分野とは異なる独自の存在基盤を有する。 農学の役割：　農学は、環境調和型生物生産、生物機能の開発・利用および自然生態系の保全・修復に関する科学の促進と技術開発を行うとともに、生命科学として他の学問分野と連携した研究を推進することにより、人間性を育む科学としての社会的役割を担うものである。

6 鹿児島大学農学部

7 学部教員組織 学部教育コース 全ての学科の教員が、それぞれの専門分野について、各教育コースの一部を担っている 植物生産学コース 家畜生産学コース 農業経営経済学コース 生物生産学科 生物資源化学科 生命機能化学コース 食品機能化学コース 食糧生産化学コース 焼酎学コース 生物環境学科 獣医学科 森林科学コース 環境システム学コース 生産環境工学コース 附属施設 農場 演習林 動物病院 獣医学コース

8 学部教員組織 学部教育コース 植物生産学コース 家畜生産学コース 農業経営経済学コース 生物生産学科 家畜衛生学 生物資源化学科
生命機能化学コース 食品機能化学コース 食糧生産化学コース 焼酎学コース 生物環境学科 公衆衛生学 食品衛生学 獣医学科 たとえば、岡本が担当している講義は・・・・ 森林科学コース 環境システム学コース 生産環境工学コース 附属施設 農場 演習林 動物病院 獣医公衆衛生学 獣医統計学 獣医学コース

9 どんな資格が取得できるの？

10 学校の先生になるには？

11 どんなところで働けれるの？

12 生物生産学科では何を学ぶのか？ どんな研究をしているのか？

13 生物生産学科 農業経営経済学コース 植物生産学コース 家畜生産学コース ・食料・農業問題の 社会科学的教育 ・農業経済学 ・農業市場学
・食料・農業問題の　　社会科学的教育 ・農業経済学 ・農業市場学 ・農業経営学 植物生産学コース 家畜生産学コース ・家畜の繁殖技術 ・家畜の品種改良技術 ・家畜の生産管理技術 ・家畜のバイオテクノロジー ・家畜の遺伝資源の開発 ・動物行動学 ・牧草・飼料作物生産技術 ・穀物・根菜類の生産技術 ・果樹・花卉の生産技術 ・熱帯作物の生産技術 ・植物の品種改良 ・植物のバイオテクノロジー ・植物遺伝資源の開発 ・植物病害虫の制御 ・ウイルス・細菌・微生物・　害虫の防除

14 大小ウズラ系統の作出 アワの系統保存と遺伝子研究 候補遺伝子の位置
黄色ツバキの品種改良の研究 大小ウズラ系統の作出 アワの系統保存と遺伝子研究 候補遺伝子の位置

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16 生物資源化学科では何を学ぶのか？ どんな研究をしているのか？

17 生物資源化学科 食糧生産化学コース 生命機能化学コース 食品機能化学コース ・土壌科学 ・植物栄養 ・肥料学 ・青果保蔵学 ・遺伝子制御学
・生分子機能学 ・応用微生物学 ・応用糖質化学 ・生命高分子化学 ・分子生物学 ・動物細胞工学 ・動物栄養生化学 ・飼料化学 ・食品化学 ・分子生物学

18 食糧生産化学コース 生命機能化学コース 生物の構成成分や働きとこれらの物質微生物や植物による生産を研究する 植物の成育とその前後、土壌やポストハーベストについて研究している 食品機能化学コース 焼酎学講座 焼酎に関する香味特性、新規製造技術、微生物の育種と特性解明について研究している 食品と健康という視点で食品機能の細胞や動物個体レベルでの評価や食素材の開発をしている

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20 生物環境学科では何を学ぶのか？ どんな研究をしているのか？

21 生物環境学科 森林管理学コース 環境システム学コース 地域資源環境学コース 生産環境工学コース 農業環境システム学 食料環境システム学
環境情報システム学 木質資源利用学 育林学 森林計画学 森林政策学 森林保護学 生産環境工学コース 利水工学 農地工学 砂防・森林水文学

22 生物環境学科のイメージ 生物環境学科 環境システム学コース 森林科学コース 生産環境工学コース 森林環境教育など森林管理
農業・生活環境を守る 森林環境を守る 環境システムの構築 生物環境学科 森林科学コース 生産環境工学コース 自然災害など環境保全 自然環境を守る 土資源と水資源を守る 自然環境基盤整備　　食糧生産基盤整備

23 宇宙からリモートセンシング技術を使ったサツマイモの収量予測
研究風景 宇宙からリモートセンシング技術を使ったサツマイモの収量予測 災害地域の被災状況 海洋水域の汚染状況

24 池田湖の水収支に関する研究 ー 湖水の農業・生活用水の有効利用
健全な水循環系の保全・再生  池田湖の水収支に関する研究 ー 湖水の農業・生活用水の有効利用

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26 鹿児島大学農学部OBの安藤浩二氏 第47次南極観測越冬隊員（環境保全担当）として活動

27 獣医学科では何を学ぶのか？ どんな研究をしているのか？

28 臨床 研究 衛生 倫理と法令 新分野 専門教育と教養： 社会的ステータス 国家試験 獣医師としての 資質を問う 診断、治療 未知への 挑戦
査定、予防措置 倫理と法令 新分野 先端医療技術を 生かした創業 専門教育と教養：　社会的ステータス

29 「可」が多い成績不振者への個別指導の強化
1年 2年 3年 4年 5年 6年 教養 共通教育科目 学年担任 ・　履修課程表に沿った学習 ・　「可」はとらない ・　学年のまとまり 基礎獣医学科目 病態・予防獣医学科目 進級基準： 研究室配属 臨床獣医学科目 ・　研究指導 ・　研究室のまとまり 卒論研究 就職活動 復習・整理 国家試験勉強 「可」が多い成績不振者への個別指導の強化 12月：卒業論文発表 国試対策講義 直前対策期：集団学習 1月：模擬試験 国家試験出題基準に基づく包括的思考訓練 3月：国家試験

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31 何人の学生が学んでるの？

32 キャンパスライフの充実は重要！ 8学部で約1万人の学生が鹿児島大学で学んでいる 多くの出会いと人間形成の場のチャンス 部活やサークル活動も盛んである

33 学術交流協定による短期留学 国際農学・農業体験講座北米コース 湖南農業大学 雲南農業大学 江原大学 ジョージア大学 バレンシア工芸大学
ハノイ農業大学 メジョー大学 雲南農業大学 バレンシア工芸大学 トンブリ工科大学 デポネゴロ大学 ソコイネ農科大学 鹿児島大学農学部 学術交流協定による短期留学 国際農学・農業体験講座北米コース

34 歴史と伝統のある農学部で充実した教育プログラムで学びませんか？
17名の中には・・・・ 森有礼（ありのり１９歳当時） 　商法講習所を開設 　　後に一橋大学 　文部大臣就任 若き薩摩の群像 Ｔｈｉｎｋｉｎｇ Globally Acting Locally