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レポート課題(2班、偶数班) このスライドで課題の内容を説明する レポートの提出は による

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Presentation on theme: "レポート課題(2班、偶数班) このスライドで課題の内容を説明する レポートの提出は による"— Presentation transcript:

1 レポート課題(2班、偶数班) このスライドで課題の内容を説明する レポートの提出は CourseN@vi による
提出期間を厳守する 締切は2007年11月30日(金) この問題は2班(偶数班)の諸君を対象としているが、1班(奇数班)の学生であっても2班(偶数班)の授業に出席している諸君は、こちらの課題を提出すること。(不明な点は後藤滋樹宛に問い合わせる)

2 履修登録と異なる授業に出ている人 レポートの課題内容は、 1班(奇数)と2班(偶数)で異なる
通常と逆の班の授業を受けている諸君は、授業の班に対応するレポート課題を提出する

3 レポート課題(1) 手順1.東京とシアトルの間の直線距離を求める。
レポート課題(1)  手順1.東京とシアトルの間の直線距離を求める。 どのような計算に基づいても良いが、距離をkm単位で表現し、かつ計算の根拠を示すこと。 ヒント: 地図のソフトの上で2点間の距離 を求める機能が付いている場合がある。地図帳の付録に主な都市間の距離が掲載されている。航空会社のマイレージの表からマイルとkmを換算する(経路は直線ではないが近似値として使える)などの方法がある。諸君が新たな方法を考案することを歓迎。距離は近似値で良い。

4 レポート課題(2) 手順2.手順1で求めた東京とシアトルの間で、シングルモードの光ファイバを用いた通信を行う場合の、片道の遅延時間を求める。答をms(ミリ秒)を単位として表わす。この計算の過程も示すこと。 ヒント: この計算においては光ファイバ中の光速を 180km/ms と仮定して良い。

5 レポート課題(3) 手順3.東京とシアトルの間で、TCPの通信を行う場合の、スループットの上限を計算する。 この時のウィンドウサイズを64KB(キロバイト)とする。 計算の過程も示すこと。 ヒント: 計算の過程においては 1024と 1000は等しいと見なして近似計算しても良い。1024と 1000とは異なる数値として厳密に計算しても良い。

6 レポートの課題 次の内容をレポートとして報告する 手順1:距離(km), 計算の根拠 手順2:片道の遅延時間, 計算の過程
手順3:TCPのスループットの上限, 計算の過程


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