電気のはたらき 制作 守口市立南小学校 教諭　韓　進鏞.

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1 電気のはたらき 制作 守口市立南小学校 教諭　韓　進鏞

2 学習の流れ ①めあてを知る。 ②よそうを書く。 ③調べ方を知る。 ④実験する。 ⑤結果を書く。 ⑥自由ノートに感想を書く。 ⑦まとめを書く。

3 かん電池のはたらき ＜めあて＞ かん電池２こを使って、モーターを速く回すには、どうすればよいだろうか。

4 よそう モーターが速く回るのはどちらですか。□に○をかきましょう。

5 実験 かん電池のつなぎ方をかえて、モーターの回る速さと電流の強さを調べる。

6 じゅんび けん流計

7 けん流計

8 じゅんび かん電池

9 じゅんび プロペラ

10 じゅんび ホルダー

11 じゅんび どう線

12 じゅんび モーター

13 じゅんび 豆電球

14 調べ方 ①かん電池１この時 ②かん電池２この時 ・直列つなぎ ・へい列つなぎ

15 実験①　かん電池１このとき

16 実験①　かん電池１このとき

17 実験①　かん電池１このとき

18 実験②　かん電池２このとき　直列つなぎ

19 実験②　かん電池２このとき　直列つなぎ

20 実験②　かん電池２このとき　直列つなぎ

21 実験②　かん電池２このとき　直列つなぎ

22 実験②　かん電池２このとき　直列つなぎ

23 実験②　かん電池２このとき　へい列つなぎ

24 実験②　かん電池２このとき　へい列つなぎ

25 実験が終わったら 結果を書きます。 自由ノートに今日の学習で分かったこと、もっと知りたいこと、これからやってみたいことを書きます。
まとめを書きます。