高知 稻江高商 組員：王琳惠、黃靖雅 指導老師：鍾韶瑛 老師、葉正德 老師  出会い：高校一年生の夏休み、遊学旅行中に、 よさこい祭りを見たのがきっかけ。  過 程：卒業公演にてよさこい優勝チーム の演舞を披露。  成 果：よさこい祭りについて、より一層理解 を深め、皆にも知ってもらう事ができ.

第八課 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 劉志昱 博士. 知識ポイント ～（工具）で ～（工具）で Ａは Ｂに Ｃを あげます Ａは Ｂに Ｃを あげます Ａは Ｂに／から Ｃを もらいます Ａは Ｂに／から Ｃを もらいます Ａに 会います Ａに 会います よ もう①もう食べました ②もう一度.
文法. N+ の／ V+ 際に 做某事的時機、場合。 例：先日京都へ行った際に、小学校の時の同級生を訪ねた。 前幾天去京都的時候，我去拜訪了我一個小學同學。 V た + か～ V ない かのうちに 在做 ~ 同時～ 例：子供は「おやすみなさい」といったか言わないかのうちに、 もう眠ってしまった。 小朋友在說「晚安」的同時就已經睡著了。
平成 15 年度エネルギー教育調査普及事業 研究活動報告 名古屋工業大学エネルギー教育研究会 高校生のエネルギー・環境についての 意識に関するアンケート調査 高校生のエネルギー・環境についての意識に関するアンケート調査.
如何學好日文 交流學校介紹 鄭俊偉 2011/12/6. 如何學好日文 多久才能學好 學好日文方法 日文文法重點 不用花錢學習 如何保住記憶.
進學日本語第三課 陳志文. ~ は＜い adj ＞ N です  これは小さいかばんです。  東京は大きい町です。  これは黒い車です。  富士山は高い山です。  奈良は古い町です。  きれいな花を買いました。  赤い花を買いました。  京都は古い町ですか。  はい、古い町です。（はい、そうです）
新潟・うおぬまのSomething Newを発見できるエクスカーションをご希望の方にご案内いたします。 エクスカーションのご提案 新潟・うおぬまのSomething Newを発見できるエクスカーションをご希望の方にご案内いたします。 この機会に、新潟うおぬまを存分に体感してください。 1泊２日観光プラン（１泊観光）　≪豪農目黒邸と紅葉遊覧≫　＠20,000円（最少催行人員20名様・添乗員同行）
2009年度 第1回輪講 ～そう、それは自己紹介編～ 平賀 友浩.
課程大綱 暖身:複習五十音 １．介紹日語 ２．今日單字 ３．今日文法及會話 ４．從情境中學習 日本語の歌ー団子三兄弟.
ケフェウス座δ(二重星) 天体観望会　2002/11/08 文部科学省 国立天文台.
第八課 「コンピュータ夢物語」.
３．表現メディアの特性 文字＝日時や数値などを正確に伝えることに適している （例）新聞，法律，小説
家事屋通信 ☆ご利用頂いた方のお声をご紹介します☆ Vol.3 家事屋コラム 『花粉症の季節が今年もやってきました。』
初級日語 第1課　どうぞよろしく 吉林華橋外国語学院 日本語学部　製作.
ぼくらの愛西市 弥生教室　小学５年　伊藤哲陽.
中国旗袍和日本和服发展历程的比较研究 指導教師：高雪潔 尋懋梅.
新話題紹介 周雍荃 黃璿達.
日文聽力 L39 張蕙安 陳怡君.
第五章 用餐禮儀 別當失格的旅人，你不可不知的日本用餐禮節！.
Ｎ１文章読解ｐ９６．ｐ９７-後半 4A0E0063 陳冠竹.
２８　ハンバーガー店の３２秒 始めに、次のような場合はＡ、Ｂ、Ｃのうちどの言葉を使うでしょうか。選んでください。 あなたは停留所でバスを待っています。もう３０分も待っているのにバスがきません。そんな時どんな気持ちがしますか。答えはＢです。 思うようにものごとがすすまなくて、こころが落ち着かない時に使います。では問題をしましょう。
グローバル化社会における多文化共生のための
想像しよう 大連市第１６中学校　鄧妍.
実践満載！小売・サービス・飲食店指導の現場から！！目指すは・・・、『シズル感』のある店づくり！！
私の国‐日本 らいちょう大学の白川一郎と申します。これから、私の国★日本の紹介をします。★　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 らいちょう大学 白川　一郎.
私の国‐日本 らいちょう大学の白川一郎と申します。これから、私の国★日本の紹介をします。★　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 らいちょう大学 白川　一郎.
言葉 そもそも：最初 項目（こうもく）：項目 未練（みれん） ：<マイナス> 不甘心、不乾脆 捉える（とらえる）：捕捉
「オギャー！」新しい生命誕生の瞬間である。それまで母の胎内で生きてきた一つの生命が、自らの肺で呼吸し、自らの力で生きると独立を宣言する声でもある。この生命の誕生というドラマ。 「嗚哇！」一個生命誕生的瞬間。在那之前都在母親的胎內生存，現在靠自己的肺呼吸，宣言著以自己的力量獨立生存。一部名為生命誕生的劇碼。
無料公開セミナーのお知らせ 　日本と中国は過去から現在に至るまで常に緊密な関係にありますが、歴史、文化、風俗、習慣で大きく異なる点も多々存在し、お互いに「近くて、遠い国」と感じる場面にもしばしば遭遇します。 　本セミナーは特に中国独自の伝統的なマネジメント哲学と現代中国人の一般的な職業観などに焦点をあて、日本人の方々に中国人スタッフに対する理解を深めて頂きます。更に、グローバル意識を持ちながら、「企業の発展」という大きな目標を共有化できる思考行動様式を醸成し、より円滑なコミュニケーション方法と生産性向上の
國立高雄大學東亞語文學系 「日語翻譯Ⅱ(中翻日)」 第3堂
これは今の日本の地図です。この線は何だと思いますか。
ここは寮です。そこは食堂です。あそこは教室です。
これ、それ、あれ、どれ この、その、あの、どの　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ここ、そこ、あそこ、どこ …に(は)…が あります / います …に(は)…が ありません / いません …は…に あります / います.
報告人：稻江高商3年禮班43號 姓名：翁芷鈺 指導老師：吳旻樺
訪日外国人を増やそう！ ～繋がる人間の輪～
八王子にある、ちょっと変わった印刷会社のお話し
大阪経済大学 経済学部 德ちゃん亭 郷明美 石川理那 宮田明里 森真理子
　さらに現在では、遺伝子の微妙な操作で、クローンと呼ばれる全く同一の個体を作り出すことが可能であり、野菜や果物はもとより、クローン羊、クローン牛が出されている。理論上は、クローン人間を作ることすら可能なのだ。遺伝子を組み換えて作り出される新しい種類の農産物などは、既に我々はそれを口にしている。 　現在還可以利用基因的微妙的操作，很有可能製造出被叫做[複製]的完全相同的個體「複製◯◯」，不用說是蔬菜水果了，連複製羊、複製牛都成功誕生了。理論上甚是可能製造出複製人的。以重新排列基因創造出新品種的農產品等，也已
～はずだ 接在用言連體形之後，或名詞＋の＋はずだ。 表示推測或預測 ● 中譯 應該…。
JimdoCafe からの 『つながり』の本質
そうですか、眼から鱗（うろこ）が落ちましたか！
大正村と明智町のお祭り 明智教室　６年　矢頭そよ夏 大正村と明智町のお祭り 明智教室６年矢頭そよ夏です。よろしくお願いします。
中級日本語 第5課 桜の花 本文 吉林華橋外国語学院 日本語学部　製作.
日本の伝統服「着物」 相模原新宿教室 Ｍ・Ｙ 中１ 【クリック】 こんにちは 「相模原新宿教室 M・Yです。 日本の文化について発表します。
＿は（私, （私のin-group））に＿をくれました。
言葉 主体（しゅたい）：主要な部分 枠（わく）：邊框、邊界 徹する（てっする）：貫徹、徹底 概念（がいねん）：概念、觀念
日本の東西での違い 経営学部経営学科 MG４４１０ 野上 翔太
本日の流れ １．「茨城県筑西市」について ２．筑西市が抱える問題 ３．ご提案内容 ４．まとめ ３．ご提案内容.
ドローン（UAV）とPhotoScanを用いた ３次元データの作成・活用及び業務 対策セミナー アンケート集計
起業支援セミナー 受講生募集！！ ①平成２６年 ５月１４日（水）・１５日（木） ②平成２６年 ９月１０日（水）・１１日（木）
みんなの日本語 初級Ⅰ本冊 ー第７課への適用例ー.
株式会社における出資者と経営者 経営とは、一定の事業計画を構築し、それに沿って経営資源を調達し、さらにそれを用いて、社会に財やサービスを効率的に提供しようとする一連の営みである。 投資家(株主) 取締役 （経営者） 株主総会 所有者 経営 所有と経営の分離 資本の循環 資本金 商品 生産 商品´ 売上.
原稿用紙の使い方 ～日本語ライティングのルール～.
経済学部 岸本寿生 社会科学への誘い 経済学部　岸本寿生
人生100年時代を 楽しむための 試作品 ６ つのコト ～地域活動のススメ～.
ブナ原生林について 川勝　祐里　　神林　徹 木南　雪彦　　桐生　智明 阪井　文香.
基地局 オーナーの方々 京都駅ビルインフォメーション（下京区） 久野さん（左）・筒井さん（右）
救世主は高齢者 日本大学商学部 高井ゼミナール３年 難波組.
「国際学会等参加補助企画」 希望者の募集について
POWDER SNOW共通部分選択肢一覧 12/25 翔子のことを弁明する 奈緒のことを弁明する わッ！！！ 『おばちゃん』って呼んでみな
第　九　課 2019/4/6.
第３２課 今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです
淺談日語「副詞」的用法.
鷹踊りの　 意味・歴史・衣装.
３．表現メディアの特性 文字＝日時や数値などを正確に伝えることに適している （例）新聞，法律，小説
見て、食べて、感じる。 京都満喫スタンプラリー
可能表現的探討.
厚生白書 人口減少社会の到来と少子化への対応 ９７１２２１　波多野宏美.
大学生の私服について.
　まみさんの　クラスでは、きのうまでに　メダルを８３こ作りました。　今日は、４６こ　作りました。 　メダルは、ぜんぶで　何こ　できましたか。