７章 情報の表現と基礎理論. 数の表現（書き方） 「数」と「数の書き方」をわけて考える 「数の書き方」と，「数そのものの性質」は別のもの 例：13 は素数・・・”13”という書き方とは無関係 ここでは書き方（表現方法）について考える ５６７.

データの圧縮.
授業展開＃３ アナログとデジタル.
第2章 第2節 情報通信の効率的な方法 1 情報の容量と伝送の特性 2 データの圧縮 3 エラー検出とエラー訂正
１Ｂ　コンピュータとビット列データ.
10進数 Digits: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 例: 3271 = (3×103) + (2×102) + (7×101) + (1×100) 8進数 Digits: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 例： 3271 = (3×83) + (2×82)
情報ネットワーク論 第４回 ー n進法(3)　8進法と16進法 ー.
『基礎理論』 （C）Copyright, Toshiomi KOBAYASHI,
教科「情報」における数学 札幌新川高校 早苗雅史
情報基礎A 情報科学研究科 徳山　豪.
コンピュータの予備知識 ネットワークシステムⅠ 第４回.
Unix の ファイルシステム（File System）
数当てゲーム （「誤り訂正符号」に関連した話題）
Problem A: ねこかわいがり♪ 問題作成： 山本 解法作成： 山本・高橋 解説： 山本.
情報処理の基礎 私たちとコンピュータの扱うデータの違い 明治学院大学 法学部消費情報環境法学科 鶴貝 達政
シミュレーション論Ⅰ 第6回 待ち行列のシミュレーション.
2004, Spring term, Yutaka Yasuda
情報基礎（Week6） ≪Excel 2007を使った表計算の基礎≫
情報リテラシー（２） パソコン基礎知識と 情報ネットワーク入門
情 報 の 表 現（３） 情報社会とコンピュータ 第10回.
4枚カード問題.
基礎プログラミングおよび演習 第９回
第５回 ディジタル回路内の数値表現 瀬戸 ディジタル回路内部で，数を表現する方法（２進数）を学ぶ １０進数⇔２進数⇔１６進数の変換ができる
半田利弘 鹿児島大学 大学院理工学研究科 物理・宇宙専攻
ファイル・フォルダ名の大文字・小文字の区別 ファイル・フォルダ名の特殊記号およびスペースの混入
授業展開＃２ 数値の表現と計算アルゴリズム.
東京工業大学 大学院情報理工学研究科 数理・計算科学専攻 高沢 光彦
今日の目標 情報理論の概略を説明できる 情報とは何かを説明できる ニュースバリューの要因を示せる 科学的に扱う情報を確率の概念で説明できる
心理学情報処理法Ⅰ コンピュータにおけるデータ表現 マルチメディアとコンピュータ.
アナログとディジタル 高校1年　社会と情報⑤.
コンピュータリテラシー 広島工業大学 知的情報システム工学科 張　暁華 ２００３年.
プログラムはなぜ動くのか.
２進数・１６進数.
１．コンピュータと情報処理 p.14 第１章第１節 １．わたしたちの生活と情報技術 情報機器の発展 情報機器は，アナログデータから
補数 n:桁数、b:基数 bの補数 bn-x 253(10進数）の10の補数は、 =747
情報処理同実習 2007 担当：佐藤春樹、ＴＡ：中山君、橋本君、山本君
情 報 Ａ ー ディジタル化のしくみ ー.
情報処理１～第１２回～ 野中良哲.
情報の表し方について 学習しよう！ ２進数とは？ １０進数とは？ １６進数とは？ 本時は情報の表し方について学習します。
第２回： 今日の目標 情報理論の概略を説明できる 情報とは何かを説明できる ニュースバリューの要因を示せる
コンピュータの原理 １Ｅ１７Ｍ０５３-９ 奈良　皐佑 １Ｅ１７Ｍ０７０-７ 師尾　直希 　　　　　　　１Ｅ１７Ｍ０７８-６ 渡邊　惇.
思考力・表現力を高める 学習の流れ 本時のねらい 「数学的活動を通して思考力・表現力を高める」 ↓
第１章　情報機器の発達とディジタル化 　わたしたちの暮らしの中には，さまざまな文字や音，画像などがある。それらは，自分にとって意味のあるものとしてとらえたとき，はじめて「情報」となる。この章では，暮らしの中のどのようなものが情報となるのか，情報がディジタル化されるとどのようなことが起こるのか，考えていこう。
第１章　情報機器の発達とディジタル化 　わたしたちの暮らしの中には，さまざまな文字や音，画像などがある。それらは，自分にとって意味のあるものとしてとらえたとき，はじめて「情報」となる。この章では，暮らしの中のどのようなものが情報となるのか，情報がディジタル化されるとどのようなことが起こるのか，考えていこう。
コンピュータを知る １Ｅ１６Ｍ００９－１ 梅津たくみ １Ｅ１６Ｍ０１７－８ 小沢あきら １Ｅ１６Ｍ０３５－０ 柴田かいと
第二回 VB講座 電卓を作ろう.
プログラミング応用 printfと変数.
ＩＰアドレスについて 　　　　　発表者　　Ｍ３ＫＩ.
プログラミング演習I ２００３年5月7日（第4回） 木村巌.
コンピュータの仕組み 1E16M048 圓谷 英一 1E16M050 徳弘 徹也 1E16M051 戸張 将義 1E16M052 飛田 優輝
第4回 コンピューティングの要素と構成 平成22年5月10日(月)
Ibaraki Univ. Dept of Electrical & Electronic Eng.
Ibaraki Univ. Dept of Electrical & Electronic Eng.
６演習 「ＩＣＴを活用した授業の展開」 すでに学校に英語ノートのコンピュータ用ソフトが届いているかと思います。電子黒板がある学校では、そのソフトをさらに効果的に活用することもできます。電子黒板でどんなことができるかを紹介します。
2013年度 プログラミングⅡ ～ 計算してみよう ～.
2015年度 プログラミングⅡ ～ 計算してみよう ～.
本時の目標 コンピュータが情報を処理するしくみを知る。
プログラミング演習I 2004年5月19日（第5回） 理学部数学科・木村巌.
地理情報システム論（総）／ 国民経済計算論（商）
天気図を読みとろう 天気図の記号 海の手帳・25 高 低 ●夏型の天気図 熱低 台風13号 1 2 S S 3 4 ●冬型の天気図 5 6
図書館ガイダンス “30分でおさえる論文入手法”
情報の授業 サイバースペースに飛び込もう(2) 情報のデジタル化 Go.Ota
vc-3. ダンプリスト，配列 （Visual Studio C++ の実用知識を学ぶシリーズ）
基本情報技術概論（第13回） 埼玉大学 理工学研究科 堀山 貴史
R8C I/Oポートの仕組み SFR定義ファイルの中身.
vc-3. ダンプリスト，配列 （Visual Studio C++ の実用知識を学ぶシリーズ）
栗原正純 UEC Tokyo 電気通信大学 情報通信工学科 2007/5/2（修正2008/08/21）
オペレーティングシステム 作成 T21R003 荏原 寛太.
情報スキル入門 第７週 データの取り扱いと表現.
情報処理Ⅱ 第２回 2004年10月12日（火）.