災害対応マニュアル 震災編 ( 案 ) 工学院大学 震災対策タスクフォース事務 局 工学院大学 震災対策タスクフォース事務 局.

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1 災害対応マニュアル 震災編 ( 案 ) 工学院大学 震災対策タスクフォース事務 局 工学院大学 震災対策タスクフォース事務 局

2 震災対応マニュアルについて 1923 年関東大震災から既に 80 年余を経過した。その間､首 都圏では大きな被害地震はなく戦災の荒廃の一時期をはさ みはしたがおおむね順調に開発･発展を重ねてきた。 しかしながら、内閣府、地震･防災の専門家は近い将来、 首都圏における地震活動が活発化する可能性を指摘してい る。 更に、近い将来に予想される海洋型の東海地震 ( 東南海地 震、南海地震 ) では長周期地震動による影響が懸念されて いる。一方、都市は集積、機能の高度化が進み利便性が高 まった反面災害に対する脆弱性を増していることが１９９ ５年阪神淡路大震災の状況が明瞭に示した。 また、地方における災害脆弱性は２００４年新潟中越地震、 2007 年能登半島地震･中越沖地震などの様相が示している とおりである。 首都圏では、関東地震のような海洋型巨大地震に先立ち陸 側直下に中規模な地震が発生するシナリオが想定されてお り、高度に人、モノ、機能、資金など集積の進んだ首都圏 では阪神･淡路大震災と同程度あるいは更に事前の想定を 超えた大規模で広範囲、長期に影響が及ぶ災害状況が予想 される。 工学院大学は都心最大の交通結節点、業務地区、繁華街を 近隣に持つ高層ビルキャンパスであり多様な被害、混乱が 生じる可能性がある。 震災時には迅速な初期対応とその後の的確な行動がその後 の展開を大きく左右する。 本マニュアルは、大震災時に教育･研究機関として的確･迅 速に対応活動を行うことを目的としている。

3 震災対応の基本的な考え方 大学全体として 人命の安全の確保が第一優先 迅速･的確な震災対応で被害･損害を最小限にとどめる。 地震時には各自で安全を確保すように努める。 ビルの重大な損傷や火災など明らかに危険な場合は教 官･職員の指示･誘導に従い速やかに避難する。 大きなゆれが収まってから周辺の被害の有無を確認、 速やかに周りの仲間などの所在･安否を確認し、可能 な手段により所在、安否状況及び点呼結果、被災状況 を教官･職員へ連絡するように努める。 可能な範囲で初期消火、負傷者の応急処置に努める。 状況確認後、指示に従い定められた避難・待機場所へ 移動する。 外出先においては、周辺状況を把握し、対策本部への 連絡に努める。

4 緊急初動の基本 地震発生 まず、自分の身を守る！ 可能なら火の始末 可能なら出口の確保 揺れが収まってから 火元の確認、初期消火 回りの被災状況確認 実験器具･ OA 機器などの停止 高層階 → 低層階へ退避 周辺の被災を確認 被災者の支援、救助 点呼･不明者の有無を確認 余震に注意 状況により緊急避難 指定避難場所 安全を確保して 下敷き、閉じ込めな ど 同室者の被災の有無 周りの不明者チェック 災害弱者の保護 教職員は学生を誘導 緊急地震速報

5 緊急地震速報と対応行動 講義室；避難路 ( 出口 ) を確保して落下物から身を守る 実験室；実験機器を停止する、薬品の落下防止、出口を開け る 情報処理；データ･情報の保全、機器の落下防止 研究室；避難路 ( 出口 ) を確保して落下物から身を守る 図書；書架から離れる ホール他；落下物から身を守る エレベーター；最寄階で降り る 避難路の用意；ドア開け 書架の転倒 15) システム天井の照明器具の落 下 実験台の移動・薬品棚の転 倒 火気を使用中なら停止する

6 緊急対応、危険回避･自己防御 倒壊危険物か ら離れる 落下物を防 ぐ 転等･移動物を 避ける 火災避難；煙 緊急避難路を確保 一斉集中の回避 ● 迅速な初期消火 火災が拡大したらすぐ避難 煙､異臭､破壊音などを察知した ら、すぐ避難しましょう ● パニックにならないで緊急避難 大勢の人が一斉に出口や階段 に殺到すると危険です。落ち 着いて秩序正しく避難しま しょう 閉じ込められたら合図 を 落下破損物に 注意

7 共助活動 救助･捜索 初期消火；消火器 停電、断水、漏洩危険物、漏水 ( 滑り ) に注意 現場対応態勢 周辺状況確認､緊急避難・応急処置要否判 断 応急処置；止血、骨折処置、火 傷 クラッシュ症候群対応 重量物下敷き； DMAT 負傷者、閉じ込め、火災などの有無確 認 歩行困難者の搬送 １次トリアージュ；歩行の可否､心肺 機能 救護所 ソフト担 架 学生ボランティア ● 協力し合って応急救 護

8 指定場所へ退避 建築系 → 機械系 → 化学系 → 電気系 → 情報系 → 避難誘導ルート；階段移動ルール リーダー サブリーダー ● エレベーターは使わずに ● 避難は教員の指示に従っ て 緊急初動対応､状況確認 → 低層教室階へ 安否・不明者の確認 → 対策本部連絡 避難、待機；教室 階 ５Ｆ－８ F 災害対策本部；２ F 救護、地域連 携 避難は 45 分以内を目標に ( 自家発電の容量制約 ) アトリューム･広 場

9 避難・誘導の留意点 引き続く余震 停電 漏水；滑り易さ 漏洩危険物 火災と燃焼ガス 落下･散乱物 障害者 負傷者搬送 救助チーム 落下･散乱物に注意 冷静に、秩序良く；オ･カ･ シ･モ  お ( 押さない ) ・か ( 駆け出さない ) ・し ( 喋らない ) ・も ( 戻ら ない ) の厳守  階段等の混雑場所での譲り合い  災害弱者（負傷者，身障者，外国人等）への援助  裸足では避難しない（散乱したガラスで怪我）  手摺には過度に依存しない  足元に注意して（転倒物，ガラス等の散乱）  荷物は持たない  エレベーターは使わない

10 災害に備える 訓練・役立つ備品など ﾗｼﾞｵ ﾗｲﾄ 飲料水 非常食 救急薬 ﾗｯﾌﾟ 笛 消火器、消火栓確認 起震車体験 書棚などの固定 非常時の役割確認 非常時の対応行動確認

11 災害伝言ダイヤル

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