演算、整数型と浮動小数点型 第３回目 ［４月２７日、Ｈ.１６（‘０４）］ 本日のメニュー １）前回の課題・宿題 ２）ファイルサーバの利用

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1 演算、整数型と浮動小数点型 第３回目 ［４月２７日、Ｈ.１６（‘０４）］ 本日のメニュー １）前回の課題・宿題 ２）ファイルサーバの利用
プログラミング演習('04) 2017/3/2 第３回目　［４月２７日、Ｈ.１６（‘０４）］ ＰＥ０４－０３.ｐｐｔ 演算、整数型と浮動小数点型 本日のメニュー １）前回の課題・宿題 ２）ファイルサーバの利用 ３）今日のポイント 　　（演算、整数と浮動小数点数） ４）今日の課題・提出・宿題 PE04-03.ppt

2 プログラミング演習('04) 2017/3/2 前回の課題 １）演習１-４、演習１-５ (p.13)、演習１-６、 演習１-７、演習１-８ (p.15) を順に出力していくプログラムを作成せよ。 ２）上の出力に続いて、次の値を順に見出付きで出力せよ。（式をそのまま入れて良い） １年は何秒か（２４時間/日、６０分/時間等） ＡＳＣＩＩコード表の６４番目の文字 ファイル名は　en2-****.c ファイル名の　**** は学籍番号の二桁目と下３桁 例：学生番号 ０３４９８７ ならば　xxx-３９８７.ｃ PE04-03.ppt

3 前回の提出 １）プログラムリスト（A4版用紙を縦に使う） ２）aucopyで en2-****.c を転送する。
今日の課題の １）、２）の順にできたところまでのリストを印刷して提出する 　（必ずＡ４版の用紙で提出すること） ２）aucopyで en2-****.c を転送する。 ３）aucopyで en2-****.exe を転送する。 　２）、３）共に必ず aucopy を使って転送すること ファイル名の　**** は学籍番号の二桁目と下３桁 例：学生番号 ０３４９８７ ならば　xxx-３９８７.ｃ

4 前回の宿題 （１）今日の課題を最後までやる。 （２）教科書第１章を良く復習する。
プログラミング演習('04) 2017/3/2 前回の宿題 （１）今日の課題を最後までやる。 （２）教科書第１章を良く復習する。 （１）について、授業中に提出できなかった場合、提出した後に更に内容を追加した場合は、オープン利用室から aucopy を使い ４月２６日（月）午後１時までに リスト印刷し提出、ファイル転送する。 リストはオープン利用室のレターケースへ！ PE04-03.ppt

5 #include <stdio.h> int main(void) { int a, n1, n2, n3, wa;
プログラミング演習('04) #include <stdio.h> int main(void) { int a, n1, n2, n3, wa; printf(" 朝日太郎\n"); /* (1)の課題 演習 1-4, 1-5 */ printf("整数を入力してください："); scanf("%d", &a); printf("その数に10を加えると%dです。" 　　　　 , a+10 ); printf("その数から10を減じると%dです\n" , a-10 ); 2017/3/2 PE04-03.ppt

6 /* (1)の課題 演習 1-6～1-8 */ puts("風\n林\n火\n山"); puts("二つの整数を入力してください"); printf("整数１："); scanf("%d",&n1); printf("整数２："); scanf("%d",&n2); printf("それらの積は%dです。\n",n1*n2); puts("三つの整数を入力してください"); printf("整数３："); scanf("%d",&n3); wa = n1 + n2 + n3; printf("それらの和は%dです。\n", wa); return(0);　}

7 #include <stdio.h>
int main(void) { int a; printf(" 朝日太郎\n"); /* (2)の課題 */ printf("１年は %d 秒です。\n", *24*60*60); printf("ASCIIコードの64番目" "は %c です。\n",64); a = 64; printf("ASCIIコードの%d番目" "は %c です。\n", a, a); return(0);　} 同じ a の値を 異なった変換指定で出力する

8 提出について ◎プログラムについて ・ printf と puts の違い、\n の使い方 ・学籍番号・氏名の出力が無い（減点！）
・変数宣言は main(void) { の直後に記述する 複数行でも可能、同じ変数名は１度だけ宣言 ・scanf("%d",&n); の" "の位置、&の付け忘れ ・scanf,puts,printfの中、 " "は必ず１組 ・かけ算は×ではなく * を使う ・文の最後は ; で終わる → ; の付け忘れ ･プログラム中の全角文字（" "の中以外は不可） → スペース(□),セミコロン(；)

9 提出について ◎プログラムリスト(印刷提出)について ◎プログラムファイルの aucopy による提出
・コメント、評価（A,B,C,….）を記入して返却する ・リストの印刷提出の無いファイル → 評価を記入する用紙が無い！→ 評価不可能 ・リストは有るが、転送ファイルが無い 　 → プログラムをチェックできない！→ 評価不可能 ◎プログラムファイルの aucopy による提出 ・ファイルを２回以上転送している（最新のもので評価） ・ファイル名が違う、転送フォルダーが違う（減点！） ［.Cを.exeに書き換えて転送→ＰＣ暴走の可能性あり］ ・転送ファイルと印刷の中身が違う（減点！）

10 ﾌｧｲﾙｻｰﾊﾞｰ内のファイルの扱い プログラムをＦＳに保存すると、 不要なファイル *.tds *.obj は早めに消去すること。
en2-****.c というファイルができる 　　 → ＦＤにコピーし、aucopyで転送 コンパイル後にできるファイル en2-****.obj → 消去可 en2-****.tds → 消去可 en2-****.exe 　　 → FDにコピーし、aucopy で転送 不要なファイル *.tds　　*.obj　 は早めに消去すること。

11 ２項演算子：(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)(演算子)(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)
演算子の分類（オペランド数による） 加減演算子 足算：＋　　引算：ー 単純代入演算子 代入：＝ 乗除演算子 掛算：＊　　割算：／　　剰余：％ ２項演算子：(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)(演算子)(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ) 単項＋－演算子 符号不変：＋ 符号反転：ー (演算子)(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)

12 整数と浮動小数点数 整数[変換指定子：%d] short int : 2バイト(16ビット) -32,768 ～ 32,767
誤差なく内部表現される　１０進数 → ２進数に変換 表現範囲が狭い（せいぜい１０桁） 小数点以下は無い　（ … …) short int : 2バイト(16ビット) ,768 ～ 32,767 int, long int : 4バイト(32ビット) 　-2,147,483,648～2,147,483,647 unsigned int : 4バイト(32ビット) 　　 ～ 4,294,967,295

13 整数と浮動小数点数 浮動小数点数[変換指定子：%f,%lf,%Lf]
プログラミング演習('04) 2017/3/2 整数と浮動小数点数 浮動小数点数[変換指定子：%f,%lf,%Lf] 指数と仮数による内部表現：123.4→0.1234×103 表現範囲が広いが、誤差を伴う（有効桁数は数桁） 小数点がある: e2 5E15 float : 4バイト ×10-38 ～ 3.4×1038 [有効数字７桁］ double : 8バイト 2.2× ～ 1.7×10308　 [有効数字１５桁］ long double : 10バイト 3.4× ～ 1.1×104932　 [有効数字１８桁］ [入力：　　、出力：　　］ 　　　 ［入力：　　　、出力：　　］ ［入力：　　　、出力：　　　］ %f　 %f %lf 　　　　%f %Lf　　　　　%Lf PE04-03.ppt

14 今日の課題 （１）２つの整数を変数 a, b に入力し、a をb で割った時の商と余りを出力せよ。 （２）演習２-１（２０頁）
プログラミング演習('04) 2017/3/2 今日の課題 （１）２つの整数を変数 a, b に入力し、a をb で割った時の商と余りを出力せよ。 （２）演習２-１（２０頁） （３）演習２-２（２１頁） （４）演習２-３（２７頁） （１）から（４）を一つのプログラムで実行する。 二つの整数を入力せよ。 a, b ＝＞ 17 3 商は 5 です。 余りは 2 です。 ファイル名は　en3-****.c ファイル名の　**** は学籍番号の二桁目と下３桁 例：学生番号 ０３４９８７ ならば　xxx-３９８７.ｃ PE04-03.ppt

15 今日の提出 １）プログラムリスト（A4版用紙を縦に使う） ２）aucopyで en3-****.c を転送する。
今日の課題の （１）～（４）までで、できたところまでのリストを印刷して提出する 　（必ずＡ４版の用紙で提出すること） ２）aucopyで en3-****.c を転送する。 ３）aucopyで en3-****.exe を転送する。 　２）、３）共に必ず aucopy を使って転送すること ファイル名の　**** は学籍番号の二桁目と下３桁 例：学生番号 ０３４９８７ ならば　xxx-３９８７.ｃ

16 ファイル名：hw3-****.c hw3-****.exe
プログラミング演習('04) 2017/3/2 今回の宿題 ◎キーボードから４桁の整数を入力し、それぞれの桁の数値を求めよ。 ４桁の数値＝＞ 6542 千の位は 6 百の位は 5 十の位は 4 一の位は 2 ［発展］続けて、各桁の値の合計と平均を求めよ。 合計は 17 平均は 4.25 ファイル名：hw3-****.c hw3-****.exe 締め切り： ５月８日(土） 午後１時 リストの提出は、オープン利用室のレポート入れ aucopy でのファイル転送フォルダーは、 ［森下伊三男］－［ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ演習］ PE04-03.ppt