FJ101 （だいにか） 第二課 自己紹介 じこしょうかい Self Introductions.

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1 FJ101 （だいにか） 第二課 自己紹介 じこしょうかい Self Introductions

2 Beginning Class Leader says: きりつ (kiritsu) Class: Stand up
Leader says: れい (rei) Class: Bow Sensei: おはようございます。　(ohayoo gozaimasu) Class:　せんせい, おはようございます。 (sensei, ohayoo gozaimasu.) Leader says: ちゃくせき (chakuseki) Class: Sit down

3 Ending Class Leader says: きりつ (kiritsu) Class: Stand up
Leader says: れい (rei) Class: Bow Sensei says: おつかれさまでした。　 (otsukaresama deshita.) Class says: ありがとうございました。　 (arigatou gozaimashita.)

4 Word Order in English In English, the typical word order is:
Subject Verb Object I eat breakfast.

5 Word Order Japanese Subject Object Verb わたしが あさごはんを たべます。
わたしが あさごはんを たべます。 I　 breakfast eat. Iが breakfastを たべます。

6 The Japanese Writing System
Katakana- for foreign words like アメリカ(あめりか) Hiragana- for particles（は、が、を）, verb endings 行(い)きますand other words that are not written in kanji or katakana Kanji- originally from the Chinese characters, and can be found as the first character in verbs like 来(き)ます, or nouns like 大学(だいがく), or adjectives like 大(おお)きい.

7 Particles What are they you might ask? For non-native speakers they are one of the obstacles for us to overcome. However, it is not impossible. The main trick to learning them is to understand their main function. So, my definition of particles is a little chunk that helps the listener, reader, or speaker see the relationship between the word it marks and the other words in the sentence. When you approach a sentence, think about the relationship between the words. It is also important to understand the function of the particles. In some cases, you do not need to explicitly state the particle. This may sound really confusing right now, but don’t worry about it yet. Actually, this in someway, makes Japanese easy. However, for now, please try to keep using particles in the sentences you are creating for us. This will help to show that you understand them.

8 Particles Particle Example sentences は Topic marker わたしはエリカ(えりか)です｡
(I am Erica) が Subject marker エリカ(えりか)が行(い)きます｡ (Erica goes.) に Marks place or goal 銀行(ぎんこう)に行きます｡ (I) go to the bank へ 図書館(としょかん)へいきます。 (I/he/she) go to the library.

9 Particles (Part II) で Location of action 図書館(としょかん)で勉強(べんきょう)します。
(I) study at the library. By means or method こうくうびんでおねがいします。 By airmail please. を Object marker アイスクリーム(あいすくりーむ)をたべます。 (I) eat ice cream. も Means too, or also わたしも. Me too. の [noun] の[noun] (エリカ(えりか)のせんもん) (Erica’s major)

10 Particles (Part III) と noun とnoun (noun and noun) すずきさんとたなかさん
with or together (エリカといっしょに) (together with Erica) か At end of the sentences, indicates a question 「dog」ってなんですか。 から、まで Marks from （から）and to　（まで） アメリカからきました。 (I) am from America. 日本(にほん)まで手紙を送(おく)りました。 (I) sent a letter to Japan.

11 Numbers いち　＊　　 に　　＊＊ さん　＊＊＊ よん　＊＊＊＊

12 New Vocabulary Year in school (せい）
　 よねんせい さんねんせい　 にねんせい 　いちねんせい 　

13 Academic Status がくせい　 だいがくせい　 だいがくいんせい りゅうがくせい

14 にほん

15 かんこく

16 アメリカ(あめりか）

17 フランス（ふらんす）

18 ちゅうごく

19 New Vocabulary Countries, people and languages
Country People　 Country name + じん Language Country name + ご にほん にほんじん にほんご かんこく かんこくじん かんこくご アメリカ（あめりか） アメリカじん えいご フランス（ふらんす） フランスじん フランスご ちゅうごく ちゅうごくじん ちゅうごくご

20 New vocabulary Major せんこう/せんもん
（Just a few examples) ぶんがく こうがく けいざいがく にほんご

21 Other words to know くに (country) しゅっしん (hometown) しゅっしんはどこですか。 USNA
米国海軍兵学校 (べいこくかいぐんへいがっこう) 米国海軍大学校 (べいこくかいぐんだいがっこう)

22 はじめまして。 hajimemashite _________です。 _________ desu
はじめまして。 hajimemashite _________です。 _________ desu. どうぞよろしく(おねがいします)。 douzo yoroshiku (onegaishimasu).

23 おじぎ

24 Identifying someone or something using ~は～です。
～は　　～です。 XはYです。 As for X, it is Y. たなかさんはいちねんせいです。

25 Conjugation of the copula です
Present/Future Past です　　 でした じゃないです じゃありません じゃなかったです じゃありませんでした

26 Identifying someone or something using ~は～です。
～は　～です。 わたしはさんねんせいです。 わたしはさんねんせいじゃありません。 わたしはさんねんせいじゃないです。

27 べいこくかいぐんへいがっこうのがくせいじゃありませんでした。
じまーまんせんせいは だいがくいんせいでした。 べいこくかいぐんへいがっこうのがくせいじゃありませんでした。

28 Other examples これはねこですか。 はい、ねこです。 いいえ、ねこじゃないです。 いいえ、ねこじゃありません。
（か）question particle はい、ねこです。 いいえ、ねこじゃないです。 いいえ、ねこじゃありません。

29 Exercise A (p ) たなかさんはにほんじんです。 さんねんせいです。 せんこうはかんこくごです。

30 たなかさんはJapaneseです。 Third Year Studentです。 せんこうはKoreanです。

31 Exercise A Name Nationality Year in School Major Tanaka Japanese
Grad Student Korean Cho Chinese Asian Studies Brown Australian 4th Economics Smith New Zealand 3rd Engineering Kim 2nd French Mone Canadian 1st Literature

32 Exercise B and C (p. 37) はじめまして。 たなかです。 どうぞよろしく。 （わたしは）だいがくせいです。
（Year)せいです。 せんこうは＿＿＿＿＿です。 わたしは（Nationality)じんです。

33 はじめまして。 (name)です。 どうぞよろしく。 （Year)せいです。 せんこうは＿＿＿＿＿です。

34 Asking yes and no questions using ～は～です。
＿＿＿＿＿＿＿ですか。 ＿＿＿＿は＿＿＿＿ですか。 Answer はい、そうです。 いいえ、そうじゃありません。 いいえ、そうじゃないです。 (This has a stronger effect of saying no so be careful when you use it.) NOTE: あなた（You) is used very sparingly. The use of わたし is not necessary if it is understood. Make sure to tell them that before desu ka can be just sannenseidesu. If you use ha….to make clear who or what referring about.

35 Asking yes and no questions using ～は～です。
アメリカ（あめりか）人（じん）ですか。 せんこうはにほんごですか。 だいがくせいですか。

36 Exercise B Name Nationality Year in School Major Smith American 3
English Brown 1 Asian Studies Lopez 4 Literature Tanaka Japanese Spanish Yamada Grad. Student Business Admin. Satou 2 Engineering

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41 Drill A: せんこうは＿＿＿＿＿ですか。 B: いいえ、そうじゃありません。＿＿＿です。 OR いいえ、まだきめていません。
いいえ、まだです。 Mill drill exercise

42 Recognizing relationships between nouns (の)
の is used between nouns, indicating that the first possesses or is modifying the second; typically what comes first is conceptually or physically bigger. せんせいのほん (teacher’s book) りょうりのがっこう (cooking school) アメリカ（あめりか）のワシントンDC（わしんとんDC)

43 Example sentences しゅっしんはニューヨーク州（にゅーよーくしゅう）のバッファロー市（ばっふぁろーし）です。 わたしのともだちはにほんじんです。

44 わたしのねこです。 べいこくかいぐんへいがっこうの がくせいです。 べいこくかいぐんへいがっこうのりーです。

45 Introducing someone to another.
______さん、こちらは_______の _______さんです。 Activity E

46 自己紹介 はじめまして。 ＿＿＿＿＿＿＿です。 どうぞよろしくおねがいします。 country じんです。
＿＿school＿＿の＿＿year＿＿せい です。 せんこうは＿＿major＿＿＿です。

47 A: ______さん、こちらは_______の
_______さんです。 B: よろしくおねがいします。 C: どうぞよろしくおねがいします。

48 Asking for personal information
Question words: なん 、どこ/どちら Particle: から Verbs:きましたか/いらしゃいましたか

49 しつもん A: 　おなまえはなんですか。 B:　アリス(ありす)です。 A:　キム(きむ)さん、なんねんせいですか。 B:　さんねんせいです。

50 Where are you from? A: どちらからいらっしゃいましたか。 OR どこからきましたか。 B: アメリカ(あめりか）です。

51 Some people may follow up with:
B: アメリカ（あめりか）の＿＿＿＿＿ しゅうの＿＿＿＿＿しです。 しゅう＝State し＝City

52 Another way to ask A: しゅっしんはどこですか。 B: ＿＿＿＿＿＿です。

53 Exercise Ask the following questions to your classmates:
What is your major? Where are you from?

54 自己紹介 A: ______さん、こちらは_______さんです。 B: よろしくおねがいします。 C: どうぞよろしくおねがいします。
C:　_____year_________です。_____さんは。 B:　_____year_________です。 C: 　しゅっしんはどこですか。 OR　どこからきましたか。 B:　Place の　Place 　です。

55 A: どこからきましたか。 B: ________からきました。 Or ________です。

56 Listing and describing similarities と、も
も　(also, in addition) たなかさんはにねんせいです。 すずきさんもにねんせいです。 と　(and, It is used with nouns, usually two or three (but not phrases and clauses) たなかさんとすずきさんはにねんせいです。

57 Exercise A:　＿＿＿＿＿さんと＿＿＿＿＿さんは ＿＿＿＿＿＿＿＿ですか。 B: はい、そうです。 いいえ、そうじゃありません。

58 Info gap exercise A: たなかさんはだいがくせいです。 スミスさんもだいがくせいですか。 B: はい、そうです。OR
いいえ、そうじゃありません。 A: ロペスさんはメキシコ人です。 リーさんもめきしこじんですか。 B: はい、そうです。

59 Activity You will ask a series of questions. DO NOT reveal who you are unless you are certain that all of the questions match up. Begin by asking one of the three questions.

60 Begin with すみません、 1. どこからきましたか。 2. なんねんせいですか。 3. せんこうはなんですか。 IF sure, then guess their name 4. おなまえは_____ですか。

61 よみましょう！！！

62 よみましょう！

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66 じこしょうかい Japanese Story http://www.youtube.com/watch?v=8UPP9cTQ5Ps
Sakura　Video clip

67 Oral Exam Practice You are picking up your friend’s friend, Suzuki-san at the train station. Approach the person you think is him/her and ask if s/he is the right person. Then introduce yourself. You want to practice your Japanese. You meet one of the two exchange students on campus. Introduce yourself to him and start a conversation. (one of you be the exchange student) Be sure to ask questions about where they are from etc.

68 Oral (part II) 3. In a group of three, one of you introduce the other two.