スーパー・シェイプ・ショット Super Shape Shot ゲームをつくろう ＜説明と進行＞

Presentation on theme: "スーパー・シェイプ・ショット Super Shape Shot ゲームをつくろう ＜説明と進行＞"— Presentation transcript:

1 スーパー・シェイプ・ショット Super Shape Shot ゲームをつくろう ＜説明と進行＞

2 スーパー・シェイプ・ショット？？？

3 スーパーシェイプショットのルール１ たて３、よこ4のマス目があります。

4 スーパーシェイプショットのルール２ スタート地点（赤）とゴール地点（青）を決めてください。 S G

5 スーパーシェイプショットのルール３ 使えるボタンは４種類です。 全種類使ってもいいし、使えなくしてもいいです。
同じボタンを何度使ってもかまいません。

6 スーパーシェイプショットのルール４ ４種類のボタンで、16の動きができます。

7 スーパーシェイプショットのルール５ できるだけ少ない回数で移動する方法を考えてください。こたえが多くある問題を作りましょう。
移動中に、ゴール（青）には入ってはいけません。 S G

8 スーパーシェイプショットのルール５ できるだけ少ない回数で移動する方法を考えてください。こたえが多くある問題を作りましょう。
移動中に、ゴール（青）には入ってはいけません。 S G

9 会場図 入口 黒板 １ ３ A組 B組 ２ ４ ９ E組 10 ５ ７ C組 ６ D組 ８ 子ども 学生スタッフ 保護者 進行 進行
会場図　 子ども 学生スタッフ 保護者 進行 黒板 １ ３ A組 B組 ２ ４ ９ E組 10 進行 ５ ７ C組 前半ゲームプレイ 後半ワークショップ（45分ではきつそうなので、60分ぐらいで実施） ６ D組 ８ 入口

10 進め方 A組からE組まで、各組の中で、チームごとに対戦します。 前半ゲームプレイ
後半ワークショップ（45分ではきつそうなので、60分ぐらいで実施）

11 進め方 問題を考えます（10分） 「もんだいシート」を取り出す 「こたえシート」を取り出す チーム名を書いてください。
スタートとゴールを決めて、はがせるのりで、のり付けする。 別の赤いカードで最短で移動する方法を考える。 「こたえシート」を取り出す こたえごとに、移動ボタンをはっていきます。できるだけ多くのこたえをはりましょう。 「こたえシート」は何枚使ってもOK 使えるボタンを貼りましょう。 前半ゲームプレイ 後半ワークショップ（45分ではきつそうなので、60分ぐらいで実施）

12 ラウンド１ 出題チームは、「もんだいシート」だけを解答チームに見せます。
奇数(1,3,5…)チームが、出題チーム 偶数(2,4,6…)チームが、解答チーム 　になります。 出題チームは、「もんだいシート」だけを解答チームに見せます。 シンキングタイム5分で、解答チームは「こたえシート」に解答を書きます。 答え合わせタイム2分で、解答チームは「こたえシート」を見ながら、「もんだいシート」の上で、赤いカードを動かし、ゴールに入れて見せます。 前半ゲームプレイ 後半ワークショップ（45分ではきつそうなので、60分ぐらいで実施）

13 ０点 スコアのつけ方 解答チームが、出題チームの考えた解答を全部見つけられたら、解答チームは１点ゲット
学生スタッフがスコアをつけます。 解答チームが、出題チームの考えた解答を全部見つけられたら、解答チームは１点ゲット 解答チームが、出題チームの考えなかった解答を見つけたら、１つの解答につき2点ゲット シンキングタイムに、出題チームが解答チームにいいヒントを与えたら、出題チームは１点ゲット 解答チームの「こたえシート」 １ ０点 ２ ３ 出題チームの「こたえシート」 前半ゲームプレイ 後半ワークショップ（45分ではきつそうなので、60分ぐらいで実施） ２ １ ３

14 ラウンド２ 偶数(2,4,6…)チームが、出題チーム 奇数(1,3,5…) チームが、解答チーム になります。 前半ゲームプレイ
　になります。 前半ゲームプレイ 後半ワークショップ（45分ではきつそうなので、60分ぐらいで実施）

15 このゲームのねらい 空間センスと規則認識力を身につける 算数の「しきつめ」や「合同」の素地

16 進行例

17 ワークショップの進行 ＃ラウンド１とラウンド２は同時進行で実施してもいい。（８分短縮になる） 全体（52分または44分）
課題：「スーパーシェイプショット」ゲームを作ろう。 平行移動、線対称移動、回転移動、の３つの移動の組み合わせて、スタート地点（赤）からゴール地点（青）まで移動する最短経路を作ってください。 ワークショップ形態：2人一組×10チーム（できるだけ同学年でチーム編成） 課題の提示（講師、10分） 素材の配布（スタッフ、1分） 問題を考える時間（10分）：チームごとにスタッフがサポート プレゼンタイム　A～E組内で、チームごとに対戦する。（A組　チーム１vsチーム２） お互いに考えた問題を提示し、こたえを考える（Thinking Time 5分） ラウンド１（8分） 偶数チームがこたえシートを奇数チームに示し、奇数チームは答え合わせをする ラウンド２（8分） 奇数チームがこたえシートを偶数チームに示し、偶数チームは答え合わせをする ＃ラウンド１とラウンド２は同時進行で実施してもいい。（８分短縮になる） 勝利条件：スタッフが判定。 解答者が、出題者の想定した解答を全部答えたら、解答者は１点ゲット 解答者が、出題者が想定しなかった解答を答えたら、解答者は、１つの解答につき2点ゲット 全体発表（5分） 総評（講師、5分） スーパーショットゲームと学校算数の関係について説明 前半ゲームプレイ 後半ワークショップ（45分ではきつそうなので、60分ぐらいで実施）