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基礎 Bコース向け 情報検索技術スキルアップ勉強会 「情報の活用と発信」 2008年9月11日(木) 上田図書館倶楽部 情報サービス部会
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『情報の消費者である自らが 新たな情報の生産者になる』
8.1 日常生活における情報の活用と発信(p102) 『情報の消費者である自らが 新たな情報の生産者になる』 情報 収集 分析・評価 加工 利用 伝達 情報再生産のサイクル
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収集した情報の吟味 8.1 日常生活における情報の活用と発信(p102) 自らの情報要求に沿っているのか？ 情報の信頼性も評価の対象となる
「Web」上で「匿名」で発信される情報は注意 複数の情報源をあたり、1つで鵜呑みにしない 05年 出題 06年 出題
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8.2 レポートの作成とその技術(p103) 概要、基礎知識を得る、キーワード探し テーマの設定、絞り込み 仮のアウトラインを考える
辞典類、概説書，入門書，インターネット等を参考に テーマの設定、絞り込み 関心や疑問を織り込み論点、問題点を設定 仮のアウトラインを考える 検討方法や結果を導く流れを箇条書きで 今後の流れに必要な情報や作業が明らかに テーマに関する情報を収集する 必要であれば、自らが取材も 07年 出題
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8.2.1 レポート作成のステップ(p104) 情報を整理する 情報の出典も記録 情報カード（通称 京大式カード）
情報を整理する 情報の出典も記録 情報カード（通称 京大式カード） B6版(182×128㎜) パソコン利用 07年 出題 04年 出題
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8.2.1 レポート作成のステップ(p104) アウトラインの再検討 構成を考える 序論 目的，テーマの背景，議論の展開方法，調査の方法
序論 目的，テーマの背景，議論の展開方法，調査の方法 本論 収拾した情報を利用して，提起した問題点について議論を 展開する 結論 本論の議論をまとめ，主張を述べる。今後の展望も 序論、はじめに 約 10％ 本論、考察 約 80％ 結論、おわりに 約 10％ 03年 出題 04年 出題 06年 出題
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8.2.1 レポート作成のステップ(p104) 執筆する 推敲する 体裁を整える 図や表で表現するといった視覚的な手段を用いる
引用文献、参考文献を別々にリスト化し、提示する 推敲する 体裁を整える
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8.2.2 レポートの書式と表現技法(p105) (1)文章の表現 (4)章・節・項などの見出し区分 第2章・・・・・・・・2.
一段落で述べる話題を一つに設定する事が望ましい 文体は「・・・である。」調（断定的表現） (4)章・節・項などの見出し区分 見出しは「ポイント・システム」で表現 第2章・・・・・・・・2. 第2章1節・・・・・2.1 第2章1節2項・・2.1.2 等 03年 出題
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8.2.2 レポートの書式と表現技法(p105) (3)図表の挿入 A B C 田中 122 5827 575 佐藤 7821 557
一連番号を付し、タイトルを添えて表示する。 「表」の場合は上に 「図」の場合は下に 表2-1 両者の得点比較 03年 出題 A B C 田中 122 5827 575 佐藤 7821 557 06年 出題 図3-2 通信の仕組み
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8.2.2 レポートの書式と表現技法(p105) (4)文章の書式 紙は、A４用紙を縦に用い、横書きにする
1ページ、一行あたり36～40字/30～36行 ページ余白（印刷マージン）は25～30mm フォントは、10.5ポイントの明朝体 →ほぼ、ワープロソフトの初期値 03年 出題
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8.2.3 引用の方法(p105) 引用した箇所は、自らが書いた文章と はっきり区別して書かなければならない
その出所を明示する事が必要である これを守らないものは剽窃（ひょうせつ）と呼ばれる 06年 出題
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8.2.3 引用の方法(p106) 他人の文章をそのまま利用する：引用 他人の意見を要約して利用する：要約
○○では、「**********。」1）とされている 他人の意見を要約して利用する：要約 ○○では、***が*****だと主張している。1） 引用の最後には、一連番号等を付し オリジナルを参照できるよう配慮する 06年 出題
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8.2.3 引用の方法(p106-p107) 引用文献の記述方法 参考文献の記述方法
03年 出題 引用文献の記述方法 著者名、書名(論文名、雑誌名)、版表示、 出版社、発行年、頁数(巻、号)、引用ページを明記 SIST(科学技術情報流通基準：シスト)で規定 参考文献の記述方法 引用文献とは別に、参考文献リストを提示する 列挙の際は著者名の五十音、またはアルファベット順 この場合の「ページ数」とは、文献の総ページ数 04年 出題 05年 出題 06年 出題 06年 出題
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8.2.4 図表の利用(p108) 表 グラフ 大量の数値データを処理、表現できる 要点を簡潔にまとめたり、整理できる
表で処理した数値データを視覚化したもの それぞれの用途や特徴を見極めよう
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①棒グラフ 量の比較を表現 縦棒／横棒／積層 などの種類がある
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②折れ線グラフ 量の変化を 時系列に表現 例）消費者物価指数のここ10年の変動 例）ある地域における 出生数10年間の推移 07年 出題
03年 出題 05年 出題
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③円グラフ 全体の構成比率や 占有率を表現 例）ある図書館の 貸出分野別冊数等 例）ある図書館の 分野別蔵書比率等 07年 出題 03年
05年 出題
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④面グラフ 量の変化と構成比率の両方を一緒に表現 例）「昨年度上半期 支社別売上実績」をグラフに表わす等 05年 出題
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⑤レーダーチャート 複数の要素の バランスを比較 例）5教科試験の平均点を、2つのクラスで比較 する場合
例）企業の安全性、収益性、将来性、環境配慮度など総合評価をする場合 07年 出題 03年 出題 05年 出題
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⑥散布図 要素の分布状況や 相関関係を表現 例）英語の得点と 国語の得点の関係 例）授業の出席日数と成績の得点の関係 07年 出題 03年
05年 出題
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⑥等高線グラフ 等高線グラフは、データ要素 の集まりをつないだ 3-D または上から見た等高線
2 組のデータ間で最適な組み合わせを見つける場合に便利 毎月の血圧が増加傾向あるのか減少傾向にあるのか 07年 出題 上から見た等高線
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テキスト，画像，音声などのマルチメディア素材も
8.3 ホームページを活用した情報発信(p109) １，テーマの設定 どのような情報を誰に発信するのか ２，コンテンツ設定 テキスト，画像，音声などのマルチメディア素材も ３，ホームページの設計 ４，HTML文書ファイルを作成 文書を構造化するための言語の一種 XML HTMLと異なりタグを自由に設定できる 07年 出題
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HTMLの基本タグ <html>・・・</html> HTMLの開始と終了
<head>・・・</head> ページの前置き <title>・・・</title> ページのタイトル <body>・・・</body> ページの本文 <p align=“center”>・・・</p> レイアウト、段落 <br> 改行 HTMLファイルの実際 拡張子は page.html(または .htm) 03年 出題 04年 出題 05年 出題 06年 出題
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文字の編集、画像の表示、リンク <h1>・・・<h1> 見出し用文字(h1からh6まである)
<font size=“6”>・・・</font> フォントの大きさ <font color=“white”>・・・</font> フォントの色 <u>・・・</u> 下線 <img src=“abc.jpg”>（または .gif）画像の表示 <a href=“abc.html”>・・・</a> リンクの指定 <a メールの指定 05年 出題 06年 出題 04年 出題 03年 出題
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サーバへの登録 8.3 ホームページを活用した情報発信(p112) ファイル転送ソフトを使い、FTPで転送
HTML(hypertext markup language)文書 PDFファイル、画像ファイル等 更新が大切 04年 出題 06年 出題
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8.4 インターネットを利用したさまざまな情報発信(p112)
BLOGを構築 初心者でも簡単にワープロ感覚で作成できる日記風のWebサイト RSS (RDF site summary) Webサイトの見出しや要約などのメタデータを構造化して記述するXMLベースのフォーマット。主にサイトの更新情報を公開するのに使われている。 RDF （Resource Description Framework ） 情報についての情報(メタデータ)の表現方法についての枠 み。 XMLベース トラックバック 06年 出題 07年 出題
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8.4 インターネットを利用したさまざまな情報発信(p113)
Flash (Adobe Flash) 情報を直感的でインパクトのある形で表現できるソフト CSS（スタイルシート）(Cascading Style Sheets ) HTML や XML、といったマークアップ文書で作られた Webページのレイアウトを定義する規格。 マークアップ文書において見栄えと構造を分離する目的 XSL XML文書の見栄え(スタイルシート)を記述する言語 ユニバーサルデザイン 07年 出題
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8.4 インターネットを利用したさまざまな情報発信(p113)
電子メールの利用 タイトルは、はっきり分かりやすく 本文は簡潔に 署名の活用 スパムメール、チェーンメール メーリングリスト，メールマガジン
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8.4 インターネットを利用したさまざまな情報発信(p113)
電子掲示板の利用 BBS（bulletin board system） 2ちゃんねる mixi（SNS：Social Networking Service） 内容の信頼性 情報を発信する影響
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