第６章 インターネットと法律（前編） ［近代科学社刊］

著作物の利用と使用 開 始開 始 再生時間：３分５０秒. 著 作 権 法著 作 権 法著 作 権 法著 作 権 法 利用するには 皆さん、著作物の利用 と使用には区別がある ことを知っています か？ 使用するには 作った人の許諾が必要 『著作物の利用と使用』 使うときのルールを 守る必要がある.

インターネット社会を生きるための 情報倫理 情報教育学研究会（ＩＥＣ） 情報倫理教育研究グループ.

情報社会における心がまえ （教科書１００ページ）. １．情報の公開と信ぴょう性 （１）信ぴょう性の確認 ①発信者の素性をみる ②複数の情報源で比較する ☆最終的判断は受信者に任される 実習：「情報の信憑性体験ページ」

ようこそ首都大学東京へ. 小学校：総合的な学習の時間 （環境、福祉・健康、国際理解、情報、 地域など） 中学校：「情報とコンピュータ」コース 高校： 新教科「情報」 学校教育の中での 情報の基礎教育の実施.

情報リテラシ 2003 野村松信・須藤秀紹 情報リテラシー（３） 著作権. 情報リテラシ 2003 野村松信・須藤秀紹 著作権とは（１） 憲法が保証する人権のひとつ – 規制ではない – クリエイターの権利を守る – 人権を侵害しない，侵害されないた めに，著作権について知る必要あり.

オープンソースと知的財産権 ２００５年１０月 弁護士 椙山敬士. 目次 １．知的財産の概略・・・著作権と特許 権 ２．プログラムに関する知財政策の歴史 ３．オープンソースの法律関係 著作権法と契約法（民法） ４．オープンソースと特許法の関係.

著作権管理のための 関係の地図の記述について ２００７０２８８７ 市川 俊介. 研究背景 コンピューターやネットワーク機器の開発に より、文書や図面をネットワーク上で公開し たりすることが多くなる。 どんな著作物があるのかを知らずに公開し、 著作権を侵害したとされる例もあり、そのよ うな問題をどうすれば防ぐことができるのか.

サイバーセキュリティ 基礎論 ― IT 社会を生き抜くために ― 5. 著作権. 著作権 オンラインコンテンツ等著作物の複製等利用に関する留意事項 「 著作権 」 講義の背景と目的 著作物の利用手順 著作物 、 著作者 、 著作権 、 著作権者 著作物の許諾なし利用の例 ( 著作権法と関連する法律.

ネットワーク社会の 情報倫理 第３章 ネットワーク犯罪（前半） ［近代科学社刊］. ３. １ ネット犯罪の例 ネット犯罪の種類  個人情報の流用  携帯電話による犯罪  ネット詐欺  知的財産権の侵害  電子メールを利用した犯罪  誹謗中傷  不正アクセス  公序良俗に反する情報の公開・配布.

リッピング違法化と 違法ダウンロード厳罰化. リッピングとは DVD ビデオソフトや、音楽 CD などのデジタルデータを PC で処理 できるようなファイル形式 (PC やポータブル機器で再生しやすい 形式 ) に変換して PC 内に取り込み保存すること リッピング違法化により、著作権保護機能がついた媒体からの.

1. 2 みんなの「著作権」理解度 （クイズの解答） ワークシートの１に記入します 3 Q １ 自分が買った音楽 CD を友達に貸し た。

計算機リテラシーＭ 第 7 回（ 2 ） 著作権 伊藤 高廣

著作権 ２００２．１１．５. 著作権１ 著作物 – 第 2 条「思想又は感情を創作的に表現した ものであって、文芸、学術、美術又は音楽 の範囲に属するものをいう」 – 事実情報、データはここには入らない（編 集したデータは「編集著作権」がある – 「高度」という条件はない、コピーでなけ ればいい（余りにも短い情報には創作性な.

情報モラルと著作権 道徳・特別活動・総合的な学習の時間. 目次  情報モラル 情報モラル  著作権 著作権  関連する Web ページの紹介 関連する Web ページの紹介.

事前アンケートの結果 調査日：平成２３年 ○ 月 ○ 日 対 象： ○○○○○○ 中学校 ○ 年 ○ 組 ○ 名.

情報利用のルール 著作権・引用 インターネット情 報 電子資料の利用. 著作権・引用 「コピペ論文」 ̶ 「丸写し」はなぜいけない？ ̶ 他人の著作権の侵害：盗作・剽窃 未公開・無料公開でも → 他人の著作物を正しく利用するに は・・・ 引用 ̶ 出典を明記する：先人への敬意 先行研究を調べたことの証明.

第６章 インターネットと法律（後編） ［近代科学社刊］

知的財産権を考えよう！ 社会と情報　⑪.

寺尾 敦 青山学院大学社会情報学部 atsushi [at] si.aoyama.ac.jp

著作権について.