コンゴ民主共和国の 元子ども兵士 ミシェルの話しを聞こう ぼくは5歳で兵士になった.

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1 コンゴ民主共和国の 元子ども兵士 ミシェルの話しを聞こう ぼくは5歳で兵士になった

2 コンゴ民主共和国ってどこにあるの？ 日本から約13000キロ。 飛行機で20時間以上かかります。
　　コンゴ民主共和国はアフリカ大陸の中央部に位置します

3 コンゴ民主共和国 面積 世界第12位の広さ （アフリカ大陸では第3位、日本の約6倍） 人口 6～7千万人 アフリカでは4番目に多い
民族と言語は250以上 天然資源 希少金属コルタンの世界 埋蔵量の約８割がある 金・銀・ダイヤモンド等の 天然資源が豊富

4 Ｑ１ 世界三大珍獣と言えば下の３つがありますが、
コンゴ　クイズ！ 　Ｑ１　世界三大珍獣と言えば下の３つがありますが、 　　　　 　このうちコンゴに生息するのはどれでしょう？ 　 ①オカピ 　②ジャイアントパンダ 　③コビトカバ

5 1番！オカピです。 答えは・・ 頭はキリンに似ていて、足にはシマウマのような縞があるよ！
でもキリンの仲間なんだって！すべて東京の上野動物園にいます。

6 Ｑ２ 次のうちコンゴと関係が深い 製品はどれでしょう？
コンゴ　クイズ！ Ｑ２　次のうちコンゴと関係が深い 　　　 製品はどれでしょう？ ①携帯電話 ②プレイステーション ③ダイアモンド ④車（ハイブリッド車）

7 全部です！ 答えは・・・ このほかにもパソコンやテレビのリモコンなど、ほとんどの電子機器製品には、鉱物資源＝レアメタルが不可欠です。
そのレアメタルはコンゴからきているかもしれません。 ※ 経済産業省『レアメタル確保戦略』2009：ｐ1

8 ☝「プレイステーション紛争」ってなんだろう？
2000年のクリスマスに販売予定だった 「プレイステーションⅡ」。 でも、コルタン不足で製造が追いつかなかった。 そしてコンゴでの紛争が激化。 コンゴの隣国のルワンダ、ウガンダ、ブルンジの武装勢力がコルタンなど天然資源を不正に採掘し、それによって 得られた利益が武装勢力の資金源になっている。 それが、コンゴの紛争を長期化させているという報告が ２００１年に国連に提出された。 ☝ところで、コンゴの子ども達ってプレイステーションで遊ぶのかな？※

9 Ｑ3　コンゴ民主共和国では紛争が 　　　長年続いています。 その紛争では何人の犠牲者を 出したでしょうか？ 　　　　　　①５万人 　　　　　　②５４万人 　　　　　　③５４０万人

10 ３番の５４０万人です。 ☝コンゴ民主共和国について調べてみよう！ 紛争では多くの子ども達が兵士として徴兵された
答えは・・ ３番の５４０万人です。 1996年ごろから紛争が激化し、特に1998年からはアフリカ大戦と呼ばれる ほどの大きな紛争が続いています。1998年からの10年間の紛争の犠牲者は540万人。これは第2次世界大戦以降、最大の死者数です。 また、世界最大規模のＰＫＯ軍が展開されました。 ☝コンゴ民主共和国について調べてみよう！ 　　紛争では多くの子ども達が兵士として徴兵された 　　世界最貧国の一つ (国連の人間開発指数で、177位/179か国) 　　生まれた子どもの５人に１人は５歳まで生きられない　　 　　平均寿命は46歳 　　人口の80％が毎日1ドル以下の生活をしている 　　（出典：国連開発計画　アフリカ人間開発報告２０12）

11 コンゴ民主共和国の歴史 1491年 ポルトガル人来航→コンゴ王国 奴隷貿易の中心地となる 1526年 コンゴ王からポルトガル王への手紙：
1491年　　　ポルトガル人来航→コンゴ王国　奴隷貿易の中心地となる 1526年　　　コンゴ王からポルトガル王への手紙： 　　　 　 「毎日商人が人さらいをしている。そのうちにこの国には人がいなくなってしまう。」 レオポルド王2世がコンゴ自由国を私有地化 年　 この時期の搾取による死者は500～800万人　　　　　　　　　　　　 1908年　　　ベルギーが植民地支配開始 1960年　　　植民地支配よりコンゴが独立。→コンゴ動乱発生 1961年　　　初代コンゴ首相ルムンバ暗殺 モブツ大統領による独裁政治－国名をザイールに変更 -1997年　　　 1994年　　　ルワンダの大虐殺→コンゴ東部に飛び火 1996 　-1997年 第1次コンゴ戦争　モブツ大統領の独裁政治が終わる 1997年　　　 Ｌ．カビラ大統領就任－国名コンゴへ変更 1998年　　　第2次コンゴ戦争（第1次アフリカ大戦ともいわれる） 2001年　　　 Ｌ．カビラ大統領の暗殺とＪ．カビラ大統領就任 コンゴ国民対話の開催。様々な和平協定への調印 　-2003年　　 大統領選挙後、東部で反乱激化 　-2008年　 出典：『世界最悪の紛争「コンゴ」』米川正子、『ルポ資源大陸アフリカ』白戸圭一

12 僕はコンゴ民主共和国の元少年兵、ミシェル・チクワニネ

13 ミシェル・チクワニネのプロフィール 1988年1月 コンゴ民主共和国で生まれました。 1993年 5歳の時に子ども兵士となりました。
　ミシェル・チクワニネのプロフィール 1988年1月　　コンゴ民主共和国で生まれました。 1993年 　　　　5歳の時に子ども兵士となりました。 1998年12月　10歳の時にコンゴを離れ、 　　　　　　　　　難民生活を6年過ごしました。 難民生活では、まず最初に、11歳の時にウガンダ北部の 難民キャンプに行きました。 難民キャンプでさえ、食べ物も全くなく、危険でした。 1年後、父親の知り合いのサファリにあるガレージに 住むようになりました。 2004年　　　　16歳で難民認定を受け、 　　　　　　　　　カナダに亡命し、現在カナダ在住。 2012年　　　　24歳で、大学生です。 特技はアフリカドラムをたたくことです。 フリー・ザ・チルドレン（FTC)のMe to Weのスピーカーとして、カナダやアメリカを中心に学校を初めとして各地で のべ約10万人の人々に講演を行ってきました。 講演会で自分のコンゴでの少年兵としての体験や 教育を受けることの素晴らしさなどについて話をします。

14 元少年兵ミシェルのスピーチを聞いてみよう

15 個人ワーク　１ 映像を見て気づいたこと、 感じたことを ワークシートに記入しよう

16 グループワーク　１ １　ワークシートに書いたことを一人ずつ発表しよう ２　全員の発表がおわったら互いに質問しあったり　　　 　　意見を交換しよう

17 子ども兵士について調べてみよう！ ① Ｑ１：「子ども兵士ってどんな子がなるの？ケンカの好きな子や戦ってみたい子が なるもの？」
子ども兵士について調べてみよう！　① Ｑ１：「子ども兵士ってどんな子がなるの？ケンカの好きな子や戦ってみたい子が 　　　なるもの？」 Ａ：「いいえ、普通に暮らしている子どもたちが、突然その生活の場から連れ去ら　　 　　　れ兵士になることが多いです。※1 　　　そして女の子も小さい子ども兵士として戦わされます。」 Ｑ２：「子どもが兵士になれるの?なんで子どもに戦わせるの？」 Ａ：「戦争で使う道具が小型化したことで、子どもでも武器を扱うことができるよう 　　　になりました。また、子どもは大人に比べて脅したりされると、言うことを素直　　 　　　に聞いてしまうために、扱いやすいためです。※2」 Ｑ３：「子どもは兵士として、どんなことをさせられているの？」 Ａ：「スパイ、荷物運び、情報の伝達係、（地雷、爆弾など）爆発物 　　の探索係といった危険を伴う任務を担当します。相手の油断を 　　誘うため、戦線の最前列に立たされることもあります。※3」

18 子ども兵士について調べてみよう！ ② Ｑ４：「子ども兵士を辞めることはできるの？」
子ども兵士について調べてみよう！　② Ｑ４：「子ども兵士を辞めることはできるの？」 Ａ：「とても難しいです。逃げるのが見つかると、他の子どもたちへの見せしめと 　　　して厳しい拷問（ごうもん）や身体の一部切断などの体罰を与えられたり、 　　殺されてしまうこともあります。※4」 Ｑ５：「子ども兵士を辞めた子はどうなるの？」 Ａ：「社会復帰まで困難な道のりが続いています。親や兄弟が殺されていることも　 　　　多く、軍隊以外での生活の方法のすべがないこともあります。 　　　実際の戦闘に参加し、殺人などを犯した犯罪者でもあり、誘拐や虐待などの　　 　　　被害者でもあるという複雑な側面があり、社会的信用が得られにくい状況に　 　　　あります。 　　　除隊した子が安心して仲間や家族を持ったり、 　　　特に心身に深い傷を負った子どもや女の子 　　　には特別なケアをする環境を作ることが求め 　　　られています。」 Ｑ４※子ども兵士を保護することが困難な国の社会経済状況があります。 Ｑ５

19 ３ グループでアクションを起こす方法を考える
個人ワーク・グループワーク ２ 　　　世界中を見渡すと・・・ 　　　　　　　2億1500万人の子ども達が働いており、 　　　　　　　その内30万人は子ども兵士です。 　　　　　　　　また、6,700 万人の子どもが学校に通っていません。 　　この世界に変化を起すために私たちのアクションを考えよう！ １　アクションのアイディアをだす ２　アイディアをグループで共有 ３　グループでアクションを起こす方法を考える

20 Free The Children Japan どんなアクションがあるの？
子どもによる子どものための国際協力 が合言葉！ フリーザチルドレンでは、子どもの意見やアイディアを集め、 国際協力に繋がるプロジェクトを子どもメンバー自ら企画し、チームで活動しています！ 活動のコンセプトは「自分の好きな事や特技を活かして国際協力に挑戦する」ということ。 あなたも、自分の特技をアクションに変えてみませんか？

21 Free The Children の はじまり
きっかけはある新聞記事から・・ パキスタン人のイクバル少年(12歳）は1日12時間労働を強いられ奴隷のように働かされていたがNGOの助けで工場から脱出し、 児童労働反対を訴える活動をしていたが、何者かに射殺された。 1995年、12歳の少年クレイグが立ち上がる この記事をきっかけに、クレイグは子どもの問題なら、 自分たち子ども自身で取組もうと「Free The Children」を設立。 日本でも多くの子どもたちが 活動をしています！

22 ファンドレイジングチーム FTCJ子どもメンバーのアクション例 ①
資金調達を行い国際協力に貢献します。 みんなでアイディアを出し合い、ユニークな資金調達を行っています！ ユニークな例として、チョコレートをデザインして販売するチームもあります。

23 スピーカーチーム FTCJ子どもメンバーのアクション例 ② 学校やイベントなので、スピーカーになって世界の現状を伝えるチームです。
話すことが好きなメンバーが集まって活動しています。

24 アートキッズチーム FTCJ子どもメンバーのアクション例 ③ アートで国際協力！を合言葉に企画されたチームです。
展示会開催・ポストカード販売などアートを通じて、支援先の子どもたちのことを 伝える活動をしています。

25 アクションキッズチーム FTCJ子どもメンバーのアクション例 ④
演劇を通して児童労働の現状を伝える活動をしています。役者、脚本、演出、バックステージを全て小学生から大学生のメンバーが行っています。 これまでに、インド、フィリピンで働く子どもたちを題材とした、劇を 上演してきました。

26 スタディーツアーに参加する FTCJ子どもメンバーのアクション例 ⑤
実際に現地に行ってボランティア活動をします！ 支援先の子ども達と出会い、自分たちにできることを考えるきっかけになります。

27 ３ グループでアクションを起こす方法を考える
個人ワーク・グループワーク ２ 　　　世界中を見渡すと・・・ 　　　　　　　2億1500万人の子ども達が働いており、 　　　　　　　その内30万人は子ども兵士です。 　　　　　　　　また、6,700 万人の子どもが学校に通っていません。 　　この世界に変化を起すために私たちのアクションを考えよう！ １　アクションのアイディアをだす ２　アイディアをグループで共有 ３　グループでアクションを起こす方法を考える