Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
事例紹介（抜粋） ・特別支援学校高等部卒業後、近隣のB事業所へ２年通うが、トラブルを起こし、平成２５年４月に退所。現在まで自宅で過ごしている。１か月経過した頃から「外出したい」と言うようになり、やり取りの中で不安定になる様子も見られ始め、支援に限界を感じ始めた。母が市役所へ相談。市役所は計画相談の対象として、市内のC相談支援事業所に計画相談の依頼を行う。C相談支援事業所はＭさん・母と数回面接を実施し、サービス等利用計画を作成。Ｍさんの特別支援学校の同級生が３名いるK生活介護事業所を日中支援の場として調整をとる。依頼を受けたK事業所は、利用にあたって事前実習を５日実施した。（以下、略） プロフィール（抜粋） １．氏名・性別・年齢 Ｍ.Nさん 男性 ２０歳 ２．障害程度・手帳 知的障害・てんかん・療育手帳A２ （重度） 左下肢機能障害・身体障害手帳４級。 障害程度区分４。身長１６０cm 体重６０Kg ３．家族状況 両親と同居。（以下、略） 資料P66～ 1
2
社会資源の情報 ② 福祉サービスの状況：事例の法人の他、知的障害を主に支援する社会福祉法人は2箇所。
① 所在地：X県A市（人口20万人） ② 福祉サービスの状況：事例の法人の他、知的障害を主に支援する社会福祉法人は2箇所。 通所施設・知的を主とした就労継続B型2箇所・知的を主とした生活介護2箇所 入所系事業所50名１箇所(空きなし)：（短期入所5名） 知的を主にしたGH：2箇所（各5名）CH：3箇所(各5名定員。1名空きあり・体験型各１名も実施) 居宅介護支援事業所：主に知的障害を支援する事業所２箇所 相談支援事業：委託及び特定指定相談支援事業所２箇所(社会福祉法人・市社会福祉協議会) 隣接する２市にも、知的障害を主に支援する社会福祉法人があり
3
事例を読んで、事前にポイントを整理してください。
本人状態を把握するためのイメージ図 （本人を知るため、ADL・IADL・相談記録・支援記録などの情報を整理するツール） 事例を読んで、事前にポイントを整理してください。 ①現在状況の整理 ★私自身のストレングス⇒私の強み・可能性 ★生育歴・職歴のアセスメント ⇒私は、今までこんな生き方をしてきました。 ★本人の障害状況のアセスメント⇒私の不安や苦痛、悲しみは･･･障害・病気・困りごと ★家族歴・本人を取り巻く環境⇒私は今このような生活をしてます。してきました。 個別支援計画 ②将来の暮らしに向けた支援 ○手元に資料が別刷りであります。 ★利用者のニーズ・希望する生活の確認⇒私は、こうゆう生活をしたいです。私の願いは○○です。・夢・要望は･･･○○です。 3
4
ツールを使ってニーズを整理する。本人を知るための地図
①現在状況の整理（アセスメン情報を整理） ★私自身のストレングス ★私の不安や苦痛、悲しみ・障害・病気・困りごと 私は、今までこんな生き方をしてきました。 私は今このような生活をしてます。してきました。 ②将来の暮らしに向けた支援 ○手元に資料が別刷りであります。 ★私は、○○で暮らしたいです。私の今の願い、希望は○○です。今、私は○○をやりたいです。 ☆私の将来の夢、希望は○○です。 4
5
ニーズ整理表 ○○さんが望むこと・希望など ○○さんのストレングス グループ 記入様式１ 利用者名 さん 5 ニーズ 現在状況の確認
記入様式１ グループ ニーズ整理表 利用者名 さん ○○さんが望むこと・希望など ○○さんのストレングス ニーズ 現在状況の確認 （利用者の意向・ ストレングス) 現状等から、支援者が気になること ニーズに応えるための支援 ニーズを満たすための目標 5
Similar presentations
