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アスッペンくん 奈良市立飛鳥中学校
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奈良市の教育目標
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めざす子ども像
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飛鳥中学校
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２つの大きな流れ(学校の開き方) 地域連携の推進 子どもを「保護者」「学校」と「地域」で 育てていこう。
子どもを「保護者」「学校」と「地域」で 育てていこう。 次のスライドは 地域連携での取り組みについて説明します 小中一貫事業(27年完全実施) 子どもを「小学校」「中学校」が協力して育てていこう。
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生徒 飛鳥中学校 知・徳・体・地域連携 明るく笑顔が絶えない学校 個人の能力を最大限に伸ばすことができるところ
社会に通用する人間づくりをするところ 地域担任 学級担任 生徒 教科担任 部活動担任 知・徳・体・地域連携 学びを育む 心身を育む 地域で育む
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実態 生活経験が少なく規範意識も低い 具体的な対応 重点 信頼関係の構築 保護者との関係づくり 教師間の連携 生徒が自ら取り組む 自ら正しく考え判断し行動する力 めざす学校像 楽しく通える学校をつくろう みんなが誇りを持てる学校にしよう 社会に通じる生徒に育てよう 生徒 教員 基本的生活習慣の習得 授業に取り組む姿勢 自主・自律の能力確立 生徒の人権を大切にする 情報交換を密にする 職員研修を充実する
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心身を育む 学びを育む 地域で育む ・授業規律の確立 ・生活リズムの定着 ・授業改善 ・規範意識の醸成 ・家庭学習の充実 ・人間関係力の向上
・体力向上の取組展開 地域で育む ・あいさつ奨励 ・地域に頼られる中学生の育成 （防災力強化） ・地域に活かされる生徒会活動の定着 ・育友会、地域との協働
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