※中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）の手引を用意してください。

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1 ※中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）の手引を用意してください。
（研修の進め方）について （養護教諭） ※中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）の手引を用意してください。 平成３０年４月 岡山県総合教育センター 岡山県総合教育センター

2 eラーニングによる研修の進め方研修 １ キャリアステージに応じた研修体系について （岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく）
１　キャリアステージに応じた研修体系について 　（岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく） ２　中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）について ３　学校の課題解決に向けた取組の提案について ４　免許状更新講習の中堅教諭等資質向上研修 　　における代替について ５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 eラーニングによる研修の進め方研修

3 eラーニングによる研修の進め方研修 １ キャリアステージに応じた研修体系について （岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく）
１　キャリアステージに応じた研修体系について 　（岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく） ２　中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）について ３　学校の課題解決に向けた取組の提案について ４　免許状更新講習の中堅教諭等資質向上研修 　　における代替について ５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 eラーニングによる研修の進め方研修

4 １ キャリアステージに応じた研修体系について
１　キャリアステージに応じた研修体系について 「岡山県教員等育成指標及び研修計画」を受け、昨年度から研修体系を変更しました。 ※「岡山県教員等育成指標及び研修計画」は県教育庁高校教育課 　　ホームページからダウンロードすることができます。 ※　養護教諭の求める資質能力と研修計画は、キャリアデザインノートP3に 　　あります。 eラーニングによる研修の進め方研修

5 １ キャリアステージに応じた研修体系について
１　キャリアステージに応じた研修体系について 〇研修体系では、キャリアステージごとに求める資質能力を示し、意図的、計画的な教員の力量向上を目指しています。 　中堅教諭等資質向上研修は、「中堅教員（前半）、実践的指導力向上期」にあたります。 　　　　　　　　　《求める資質能力》 「健康課題に応じた保健教育や健康相談等を主体的に展開で 　きる力」 「問題行動等の未然防止のために、人間関係づくり等を積極　 　的に進める力」 「新たな教育課題への対応を進める力」 「同僚性の向上に取り組んだり、若手教員に助言したりしな 　がら、分掌間の連携や情報の共有を行う力」 「家庭・地域、校種の異なる学校や、関係機関と連携し、課 　題を解決する力」 eラーニングによる研修の進め方研修

6 eラーニングによる研修の進め方研修 １ キャリアステージに応じた研修体系について （岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく）
１　キャリアステージに応じた研修体系について 　（岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく） ２　中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）について ３　学校の課題解決に向けた取組の提案について ４　免許状更新講習の中堅教諭等資質向上研修 　　における代替について ５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 eラーニングによる研修の進め方研修

7 ２　中堅教諭等資質向上研修について 手引 P1 【中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）の目的】 　現職研修の一環として、個々の能力、適性等に応じて学校の教育活動その他の学校経営の円滑かつ効果的な実施において、中核的な役割を果たす力を向上させる。 eラーニングによる研修の進め方研修

8 【中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）の概要】
２　中堅教諭等資質向上研修について 手引 P６ 【中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）の概要】 ○中堅教諭等資質向上研修は、自校の健康課題解決に向けた取組を提案することをゴールイメージとしています。校外研修最終日には研修成果を発表するために、成果発表会を予定しています。 ※ここからは「学校の課題」を「学校の健康課 　題」に読み替えてください。 eラーニングによる研修の進め方研修

9 ２ 中堅教諭等資質向上研修について 手引 P７～11 eラーニングによる研修の進め方研修 【中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）の全体計画】
２　中堅教諭等資質向上研修について 手引 P７～11 【中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）の全体計画】 ○校外研修は、７日間実施します。７日間の内訳は、　 共通研修、選択研修、成果発表会の３つです。 ○校内研修は、合計12時間です。それぞれの研修時間は、eラーニング研修３時間、課題解決研修3時間、OJTチーム研修6時間です。 〇選択したコースの全体計画及び校外研修の詳細、研修の進め方について、御確認ください。 eラーニングによる研修の進め方研修

10 ２ 中堅教諭等資質向上研修について 手引P12 eラーニングによる研修の進め方研修 【校内研修実施について】 〇eラーニング研修
２　中堅教諭等資質向上研修について 手引P12 【校内研修実施について】 〇eラーニング研修 ・「学校組織マネジメント」 　　学校の課題解決に向けた組織マネジメントの基 　本的な考え方や手法について理解を深めます。 ・「研修の進め方」 　　中堅教諭等資質向上研修の全体像やその進め方 　について把握します。 ・「自己成長のマネジメント」 　　これまでのキャリアを振り返るとともに、目指 　す教職員像に近づくための具体的な手立てを考え 　ます。 eラーニングによる研修の進め方研修

11 ２ 中堅教諭等資質向上研修について 手引P13 eラーニングによる研修の進め方研修 【校内研修実施について】 〇 ＯＪＴチーム研修
２　中堅教諭等資質向上研修について 手引P13 【校内研修実施について】 〇　ＯＪＴチーム研修 校内チーム制とは 学校の課題解決に向け、校長を中心として若手教員と先輩教員がともに育つことができるＯＪＴシステムのこと OJTチーム研修とは 複数の若手教員（メンティー）と複数の先輩教員（メンター）で編成されたチームをＯＪＴチームといい、ＯＪＴチームのメンバーが関わり合いながら共に学び合う研修 eラーニングによる研修の進め方研修

12 ２ 中堅教諭等資質向上研修について 手引P13 eラーニングによる研修の進め方研修 【校内研修実施について】 〇 ＯＪＴチーム研修
２　中堅教諭等資質向上研修について 手引P13 【校内研修実施について】 〇　ＯＪＴチーム研修 ・校外で学んだことを、校内の課題に結び付けな　 　がら、若手教員に伝達したり、同僚と協議した　 　りすることにより、学校の課題解決に向けた研 　修につなげます。 ・互いに学びあい高め合うことにより、若手教員 　も、学校の課題解決について当事者としての自 　覚が高まり、学校全体として課題解決への気運 　を高めることができます。 eラーニングによる研修の進め方研修

13 ２ 中堅教諭等資質向上研修について 手引P1４ eラーニングによる研修の進め方研修 【校内研修実施について】 〇 課題解決研修
２　中堅教諭等資質向上研修について 手引P1４ 【校内研修実施について】 〇　課題解決研修 ・学校の課題解決に向けた研修です。 ・校長や担当者（研究主任、保健主事等）と自校 　の現状や課題、目指す姿、課題解決の手立てに 　ついて協議するなどの研修を行い、学校の課題 　解決に向けた取組の提案につなげてください。 eラーニングによる研修の進め方研修

14 eラーニングによる研修の進め方研修 １ キャリアステージに応じた研修体系について （岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく）
１　キャリアステージに応じた研修体系について 　（岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく） ２　中堅教諭等資質向上研修について ３　学校の課題解決に向けた取組の提案について ４　免許状更新講習の中堅教諭等資質向上研修 　　における代替について ５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 eラーニングによる研修の進め方研修

15 ３ 学校の課題解決に向けた取組の提案について
３　学校の課題解決に向けた取組の提案について 【中堅教諭等資質向上研修の校内研修 　と校外研修の連動イメージ】 手引 P1４ 〇中堅教諭等資質向上研修では、校内研修と校外研修の連動を図り、意図的・計画的に研修を進めてください。 〇学校の課題解決に向けた取組について、提案書を作成し、校外研修最終日等で発表していただきます。 eラーニングによる研修の進め方研修

16 ３ 学校の課題解決に向けた取組の提案について
３　学校の課題解決に向けた取組の提案について 手引 P1４ 【中堅教諭等資質向上研修の校内研修 　と校外研修の連動（例）】 ４月～５月　校内研修【課題解決研修】 　　　　　　学校の課題把握（現状分析、目指す姿の理解） ６月　　　　校内研修【課題解決研修】 　　　　　　学校の課題解決に向けた取組の提案（提案書）作成 ９月　　　　校内研修【課題解決研修】 　　　　　　学校の課題解決に向けた取組の提案（提案書）の 　　　　　　中間発表 1２月 　　　校外研修【成果発表会】 　　　 　　　学校の課題解決に向けた取組の提案 eラーニングによる研修の進め方研修

17 ３ 学校の課題解決に向けた取組の提案について
３　学校の課題解決に向けた取組の提案について 〇校内研修のｅラーニング、ＯＪＴチーム研修、課題解決研修も意図的、計画的に組み合わせながら、学校の課題解決に向けた研修を進めてください。 ＜研修計画の例＞　　　　　　 ４月 ５月 ６月 ７月 校内研修 eラーニング 研修 ＯＪＴチーム （チームマネジメントの考え方 課題解決研修 （課題と研究の方向性、課題解決に向けた手立ての協議、提案書協議） （児童保健委員会活動と他委員会の連携についての協議） 校外研修 中堅研開講日 中堅研 eラーニングによる研修の進め方研修

18 ３ 学校の課題解決に向けた取組の提案について
３　学校の課題解決に向けた取組の提案について ９月 １０月 1１月 1２月 校内研修 課題解決研修 （基本的な生活習慣の育成と体力づくり実践に向けて協議） ＯＪＴチーム 研修（児童保健委員会と他委員会の連携について2回目） （課題解決に向けた取組の方向性（提案書協議）） ＯＪＴチーム研修（家庭・地域との連携について協議） 校外研修 中堅研 （成果発表会） eラーニングによる研修の進め方研修

19 ３ 学校の課題解決に向けた取組の提案について
３　学校の課題解決に向けた取組の提案について 手引P28～29 【学校課題の解決に向けた取組の提案書】 ・発表の補助資料 　として、A4判４ 　枚まで資料を添 　付することがで 　きます。 ・詳細については、 　5月２２日にお 　伝えします。 手引ｐ18をご覧ください。 eラーニングによる研修の進め方研修

20 ３ 学校の課題解決に向けた取組の提案について
３　学校の課題解決に向けた取組の提案について 手引P21～22 【研修成果報告書】 ・研修成果報告書は、 　提案書と同様の様 　式となっており、 　校外研修の成果発 　表会時の助言等を 　受け、加筆修正す 　ることにより、そ 　のまま成果報告書 　とすることができ　 　ます。 eラーニングによる研修の進め方研修

21 eラーニングによる研修の進め方研修 １ キャリアステージに応じた研修体系について （岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく）
１　キャリアステージに応じた研修体系について 　（岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく） ２　中堅教諭等資質向上研修について ３　学校の課題解決に向けた取組の提案について ４　免許状更新講習の中堅教諭等資質向上研修 　　における代替について ５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 eラーニングによる研修の進め方研修

22 eラーニングによる研修の進め方研修 ４ 免許状更新講習の中堅教諭等資質向上研修における 代替について
４　免許状更新講習の中堅教諭等資質向上研修における　 　代替について 　免許状更新に必要な３０時間（必修領域６時間、選択必修領域６時間、選択領域１８時間）のうち、中堅教諭等資質向上研修と同一年度に受講する必修領域６時間、選択必修領域６時間の履修認定をもって、中堅教諭等資質向上研修の校外研修を２日まで代替することができます。 ※選択領域は対象外 ※「必修領域」あるいは「選択必修領域」のいずれか一方　　 　のみの代替も可能 ※代替できる研修は「実践的指導力向上系研修」のみ eラーニングによる研修の進め方研修

23 eラーニングによる研修の進め方研修 １ キャリアステージに応じた研修体系について （岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく）
１　キャリアステージに応じた研修体系について 　（岡山県教員等育成指標及び研修計画に基づく） ２　中堅教諭等資質向上研修について ３　学校の課題解決に向けた取組の提案について ４　免許状更新講習の中堅教諭等資質向上研修 　　における代替について ５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 eラーニングによる研修の進め方研修

24 ５ 校外研修参加申込に当たっての留意事項 eラーニングによる研修の進め方研修 ① 受講申請書（様式６）をダウンロード（手引Ｐ共通-14）
５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 ①　受講申請書（様式６）をダウンロード（手引Ｐ共通-14） ②　記入例（手引Ｐ33）を参考に作成 ③　平成30年４月23日（月）までに、 　　市町村（組合）立学校　→　市町村（組合）教育委員会 　　県立学校　→　県教育庁担当課 　　へ、データ送信及び２部送付 ※手引Ｐ7～8「全体計画」、Ｐ35「校外研修予定表」、 　センターWebページに掲載される「平成30年度研修講座案内」 　を参照して、校内で協議の上、選択する。 ※規定の研修日数が下回らないこと（特に、半日講座に注意）。 eラーニングによる研修の進め方研修

25 平成30年度研修講座案内 eラーニングによる研修の進め方研修
５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 平成30年度研修講座案内 希望するコースをプルダウンで選択し、内容等を確認する。講座によっては、日程・会場が未定の講座があります。研修講座一覧の情報が更新されるので確認してください。 希望するコースと 「養教」に○がついている講座を選択する。 eラーニングによる研修の進め方研修

26 研修計画の調整及び決定 eラーニングによる研修の進め方研修
５　校外研修参加申込に当たっての留意事項 研修計画の調整及び決定 参加人数の調整結果に基づき、受講が決定した講座を 平成30年５月21日（月）までに、 市町村（組合）立学校　→　市町村（組合）教育委員会 県立学校　→　県教育庁担当課 に、通知する。 ※受講申請書提出（４月23日）から講座決定通知（５月21日） 　までに開催される講座の受講を希望される方は、センターから 　連絡がない限り、そのままご参加ください。 ※受講が決定した講座を変更・欠席する場合は、 　手引Ｐ共通-８を参考に手続きをしてください。 eラーニングによる研修の進め方研修

27 中堅教諭等資質向上研修 （研修の進め方）について
（養護教諭） 平成３０年４月 岡山県総合教育センター 岡山県総合教育センター