進路を考える ２００５．９．８.

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1 進路を考える ２００５．９．８

2 進路とは、何だろう？ 　簡単に言うと、栄中学校を卒業したら どうするか、考えること 栄中学校 卒業したら？ 進学する 就職する

3 栄中学校 でも、もう少し先まで考えてみると・・・ 進路とは、自分の将来について見通しを立てること、なのだ。 卒業 進学する 就職する
　○○高校 卒業 いずれ、どこかで、みんなは 就職する。 進路とは、自分の将来について見通しを立てること、なのだ。 進学する 就職する △△大学・専門学校 卒業 就職する

4 １８８ 自分の進路を実現するために その一 この数字は、何だろう？ あと 日 の間に 自分で決める 栄中学校 入学試験・入社試験に、
その一　この数字は、何だろう？ あと １８８ 日 の間に 自分で決める 栄中学校 卒業したら？ 入学試験・入社試験に、 合格しなければならない 進学する 就職する

5 ３年生の進路希望は？　平成１７年５月

6 その二 埼玉県公立高等学校の入試制度 前期 試験 後期 試験 ○ 「求める生徒像」 自己ＰＲ書 ○ 中学校の学習成績
その二　埼玉県公立高等学校の入試制度 ○　「求める生徒像」　 自己ＰＲ書 前期 試験 ○　中学校の学習成績 ○　総合問題（国・数・英・社・理をまとめて） ○　面接 後期 試験 ○　中学校の学習成績 ○　学力検査（国・数・英・社・理をそれぞれ） ○　面接 ・前期後期の２回受験でき、県内のどこの高校にも出願できます ・中学校の学習成績は、１年・２年・３年の成績が使われます ・学力試験の結果を重くみる高校が増えています

7 前期試験の「求める生徒像」と後期試験での「学力検査の重み」について、栄中の近くの高校のものを見てみましょう。
求める生徒像～草加西高等学校 次のいずれかに該当する生徒 １　入学後も規律ある行動ができ、学ぶ意欲が強い者 　（欠席遅刻をしない。学校の決まりを守る。自分から進んで勉強する） ２　部活動や生徒会活動、学校行事などを通じて、高校 　　生活を充実させようとする者 　（それぞれに意欲を持って参加する。自分の力を伸ばす努力をする）

8 当日の試験を、頑張らなければいけない。しっかり準備しなければ・・・。
学力試験と学習成績の割合 　　６　　　：　　　４ 草加 草加南 越ヶ谷 春日部東など 　 　７　　　：　　　３　 越谷南 越谷北 春日部など 　当日の試験を、頑張らなければいけない。しっかり準備しなければ・・・。

9 昨年度こんなことを感じました ・日頃の学習が身につかず，直前にあわてていた生徒がいました。
・内申点が低く，入試時期になって後悔していた生徒がいました。 ・日頃の学習が身につかず，直前にあわてていた生徒がいました。 ・欠席や遅刻が多く，入試に不安を感じる生徒がいました。 ・目的意識がもてず，最後まで進路が未定の生徒がいました。 失敗をなくすために 毎日の授業を大切にする 日頃から目的意識を持って生活する 生徒会活動、委員会活動、部活動、係活動などに積極的に取り組む 学校行事に積極的に取り組む 普段から身なり、服装、言葉遣いに気をつける

10 １，２年の皆さんは 進路はまだまだ先のこと，３年生に もう，戦いは始まっています。 先の進路をしっかり見定めて！ なったらがんばろう。
　　　進路はまだまだ先のこと，３年生に なったらがんばろう。 １，２年の評定も高校へ知らせることになりました もう，戦いは始まっています。 先の進路をしっかり見定めて！

11 最後に３年生の皆さんへ あせらず あわてず あきらめず 入試本番にむけて普段がんばっている人は この夏休み、準備不足に終わったと思う人は
そろそろあわてないと手遅れになるかも！