NPO教育の現状と課題 2004.11.25 山内直人.

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1 NPO教育の現状と課題 山内直人

2 Ⅰ. NPOにおける人材育成の必要性 NPO: 量的拡大から競争・淘汰の時代へ 人材こそ競争力の源泉 OJTの限界
大学院レベルのプロフェッショナル・トレーニング パブリック・マネジメントの一環として 労働市場流動化のなかで、あえて学歴も重要

3 Ⅱ. NPO教育の現状（海外） アメリカ： ・The Nonprofit Academic Center Council (NACC)加盟のNPO研究教育拠点：38 ・全米NPO大学院コースの数：約100 ・アメリカでも急増したのは90年代 　　　 Harvard, Yale, Indiana, Case Western Reserve　など

4 アジア： 韓国キョンヒ大学校 韓国延世大学校 中国清華大学 中国北京大学

5 Ⅲ. NPOの大学の現状（日本） ボランティア・NPO関連講義の増加 1999年度 34講義 → 2000年度 60講義
1999年度　34講義　→　2000年度　60講義 2001年度以降も増加 　　ただし、ごく最近まで単発の講義が中心で、ある程度体系化されたコースはほとんどなかった

6 NPO関連大学院コースの開設 1994年度～ 大阪大学国際公共政策研究科（OSIPP) 2002年度～ 立教大学21世紀社会デザイン研究科
2002年度～　立教大学21世紀社会デザイン研究科 2003年度～　龍谷大学NPO・地方行政研究コース 2003年度～　早稲田大学公共経営研究科 2004年度以降　東大公共政策大学院などでも

7 阪大OSIPPの場合 1994年の創設時からNPO研究教育開始 修士だけでなく博士課程を持ち、積極的に学位を出す方針
プロジェクトベースの演習を重視 『NPOデータブック』『NPO白書を刊行 NPO研究情報センター開設（2002年4月）

8 博士論文・修士論文のテーマ例 民間非営利セクターのインターメディアリ機能に関する研究（博士）
Essays on The Public and Nonprofit Economy（博士） 女性はなぜボランティアをするのか？: マイクロデータを用いた実証研究（修士） NPO労働市場における就業形態と賃金（修士） 民間非営利セクターにおける財団の役割（修士） 非営利労働市場の経済分析（修士）

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10 Ⅳ. NPO教育の問題点 理論的・体系的な教育プログラムの不足 教員の不足、教員養成の遅れ 大学院修了者受け入れる労働市場の狭さ
需要と供給のミスマッチ 大学とNPOの連携、ネットワークの弱さ

11 Ⅴ. 課題克服のために トレーナーズ・トレーニングの必要性 奨学金制度の開設、拡充 NPO・行政と大学の双方向の連携強化
教育プログラムの評価、アクレディテーションの必要性

12 参考文献 日本NPO学会NPO教育研究会編 『NPO教育と人材育成』 2001 山内直人編 『日本のNPO労働市場』 2002
『NPOジャーナル』　2003　Vol.2　特集：変わる日本の大学院 『NPOジャーナル』　2004　Vol.7　特集：大学院におけるNPO教育