C-BTE 全国展開 C-BTE ジャパン基本計画.

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1 C-BTE 全国展開 C-BTE ジャパン基本計画

2 基本的な考え １、指導者育成は教会主体の訓練方式に転換する。 ２、SBSはC-BTE ジャパンのリソース・センターとなる。
３、ビルド・インターナショナルの全教材と評価システム（ポートフォリオ）を取り入れる。 ４、ネットワークの中で必要とされている指導者を訓練するために、各個教会独自の訓練経験を加味した多様なタイプの訓練を常時、実施すことができるようにする。

3 五つの分野と目標 １、C-BTE ジャパン・リソース・センター 及びネットワークの構築 ２、中心となるC-BTE推進教会： アンテオケタイプの教会プログラムの確立 ３、C-BTE ジャパンのリソース・チーム： タイプⅤの教会の確立 ４、核となるビルドの教材の適用と翻訳出版 ５、プロジェクト推進資金基盤の拡充

4 教会の建て上げの計画 「目標: 自主・自発的拡大」 パウロのサイクル タイプⅠリーダー 教会の誕生(萌芽） （２～３人の集り）
タイプⅠリーダー　　　　　　　　　　教会の誕生(萌芽） （２～３人の集り） タイプⅡリーダー 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地区教会 （１０～１５人の集り） 拠点都市 伝道 忠実な人への委任 タイプⅢリーダー　 　　　　　　　　　　ピリピタイプの教会（地区教会）　　　　（２０～２５人の集り） 「目標: 自主・自発的拡大」 パウロのサイクル タイプⅣリーダー　 　　　　　　　　　エペソタイプの教会(地域教会)　　　（１００人以上の集り） タイプⅤリーダー　 　　　　　　　　　　　　　　　アンテオケタイプの教会（全国視野教会)　　　（２５０人以上の集り；派遣/勧めをなす） 教会建て上げ Pastor is a key person. 2019/5/7

5 目標 ビルド・インターナショナルとの協力体制の中で、型にはまらない、教会を基盤とした教育訓練方法を提供する。
牧師たちを介し、地区教会を強め、神の民すべてを地区教会の働きのために整える。 さらに神学校に行く行かないにかかわらず、ふさわしいと認められた男女を教育し、伝道と弟子造りをするリーダーとして、また最終的には福音を適切に語り、神の栄光のために、世界中のキリストの教会を強める働きをする器となるよう整える。

6 具体的目標 １、核となる各タイプの教材の完全な日本語訳ないし日本版テキストの準備 ２、生涯、自己を高め、伝道の機会を促すポートフォリオの作成
３、各地区教会で、または教会の中の小グループで多様なタイプのC-BTEプログラムを幅広く進めていく手助けをするC-BTE ジャパン・アンテオケタイプ教会（拠点都市教会）ネットワーク作り

7 具体的目標 ４、C-BTEジャパン の活動； 自然発生的広がりを生み出す
　　　　自然発生的広がりを生み出す ５、C-BTE ジャパン・ミッション・プロジェクト・ネットワーク作り、いかなる教会を建て上げるか、 ６、SBSが日本初のリソース・センターに完全に移行することで、国内各地のリソース・センターのネットワークのモデルとなり、C-BTE ジャパン・リソース・センター（テクノロジーの分野も含む）として十分な機能を果せるように整備する。

8 具体的目標 ７、ネットワークの中での研究、メンタリング、特別なセミナーの実施 基本的訓練は対話形式の小規模研修会で行う。
　基本的訓練は対話形式の小規模研修会で行う。 　ソクラテス方式を用い、参加者には解答ではなく、それぞれの資料の鍵となる体系、考え方を示すよう配慮する。 　それによって参加者は自分たちの教会のリーダーと教材を有効に用い、地域の必要にあった、実際的で包括的な戦略を生み出すことができるようにする。

9 具体的目標 ８、アカデミックな指導者として、C-BTEプログラムを学問的にサポートする働き人と、専属の聖書神学者、人文系学者（公的資格を持つ者）の発掘ないし育成を行う。 ９、他のビルド・インターナショナル・ネットワークとのつながりを円滑にするため、ひいては世界中の神学教育システムとの共通面を持つことになるポートフォリオ認定システムを構築する。 １０、新規参加を呼びかけるためのシステムを作成 　　「仙台アンテオケスクール」

10 当面の取り組み １、リソースセンターで年二回程度のセミナー、ワークショップ（教材の有効な利用及び、指導法） ２、仙台アンテオケスクール受講生募集 （タイプⅠ～Ⅴリーダー） ３、新規参加教会のための研修 （地区セミナー・ワークショップの実施）

11 C-BTE 認証セミナー 「C-BTE」入門セミナー 「基本原則シリーズ」ガイド 「使徒の働き：一世紀の教会の設立と広がりの鍵」
「パウロ書簡：教会建設戦略」 「健全な教義の本質理解」 「リーダーと初代教会」 「パラダイム転換プロジェクト；リーダーシップ」

12 C-BTE 認証セミナー後 タイプⅤリーダーの指名（数名） リソースセンター教会（アンテオケタイプの教会）
パラダイム転換プロジェクトセミナーを企画

13 仙台アンテオケスクール 選択科目の開講 （地区教会および受講生の必要に応える） 開講時期 　　セミナー開催に合わせて開講する 科目　聖書学

14 「仙台アンテオケスクール」 より効果的に進めるために 基本的理解；特に「認証（学位）」問題
アカデミックな評価は教会の資格証明（評価）にまさるものではない。 本来、C-BTEは本格的な学習（知識、知恵、実践、技能、人格）を実践、取り組むものである。 アンテオケスクールはC-BTEのパラダムにおいて「義務」とか、「ねばならない」ものではない。 アンテオケスクールは教会の評価認証とアカデミックな認証、両方を相持つものである。

15 「仙台アンテオケスクール」 克服すべき諸課題

16 「仙台アンテオケスクール」 リーダーシップシリーズを教会で取り組むためのワークショップ

17 C-BTEセミナー開催 プログラム企画メンバー 基本となるプログラム (1)新規参加者のためのC-BTE入門セミナー
　　(2)パラダイム転換プロジェクト 　　(3)リーダーシップシリーズのワークショップ 　　(4)C-BTEトピック 　　(5)その他