環境教育のシナリオ（西村） 生活・暮らし 個人 社会 自然 自然体験 いのちのつながりの実感 生活体験 環境調和型ライフスタイル

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1 「環境教育概論」資料置き場 http://www.yosemite.jp/shudoee/

2 環境教育のシナリオ（西村） 生活・暮らし 個人 社会 自然 自然体験 いのちのつながりの実感 生活体験 環境調和型ライフスタイル
グリーンコンシューマー 地域とつながる体験 まちづくり シチズンシップの育成 市民参加・参画 社会的公正・南北格差の視点 持続可能な社会への ソーシャル・イノベーション 個人 家庭内 社会で

3 まちづくりと環境教育 ドイツのまちづくりから考える
「環境教育概論」 まちづくりと環境教育 ドイツのまちづくりから考える

4 ドイツ・ウルム市（ULM） ドイツ南部のバーデン・ヴュルテンベルク州 人口12万人 世界で最も高い尖塔をもつウルム大聖堂
アルバート・アインシュタイン博士の出生地 ドナウ川沿いに位置し、中世から交通の要衝として栄えた。 第二次大戦では街の80％が破壊されたが、復興 環境政策、交通政策、人々の生活の様子を見てください。 その他、周辺の都市の様子も出てきます。

5 小レポート課題 上映終了後、小レポートを書いてもらいます。
日本とドイツの異なる点を挙げ、なかでも今後の持続可能なまちづくりに大切だと思うことがらについて述べてください。 「先生あのね」

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20 グリューネ・プンクト グリューネ・プンクト（独: Der grüne Punkt）は、ドイツにおいてデュアルシステムで包装廃棄物を回収するために包装材につけられるマークである。包装材を使用するメーカーは、自社製品の包装材が回収・再利用されることが保障されるよう、デュアルシステムドイツ社（Dual system deutschland, 以下DSD社）と契約を結び、グリューネ・プンクトを取得する。

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36 ストラスブール（フランス）

37 ストラスブール（フランス）

38 ハイデルベルグ（ドイツ）