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小学校では今， 情報モラル教育への取り組みは
学校現場発 情報モラル教育の現状報告 小学校では今， 情報モラル教育への取り組みは 柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 ：
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私について 西田 光昭 （にしだ みつあき） 地域教育ネットワーク作りと運用 学校のICT環境作り 情報モラル指導いろいろ
西田 光昭 （にしだ みつあき） 柏市立田中小学校 教頭 H10-H13 柏市立教育研究所 勤務 地域教育ネットワーク作りと運用 学校のICT環境作り 情報モラル指導いろいろ ネット社会の歩き方等 様々なコンテンツ開発 情報モラル指導セミナー指導グループ 情報モラル指導検討委員会 学校情報セキュリティ委員会
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身近な所で 4/23 産経ニュースより
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事件が起きたとき 学校は？ 教員は？ 地域は？ 対策を 全校集会 専門家の話 危険性・怖さ 利用しないように それ だけで いい？
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小学生のメディアをとりまく状況
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子どもが犯罪被害に 児童買春及び条例違反 http://www.npa.go.jp/cyber/statics/h20/pdf39.pdf
警察庁 平成19年のサイバー犯罪の検挙状況について より
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教師の意識と取り組み
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情報モラルの指導では 吃緊の課題への対応 しつけ的な指導も必要
吃緊の課題への対応 しつけ的な指導も必要 「情報社会を生きぬき，健全に発展させていく上で，すべての国民が身につけておくべき考え方や態度」 (情報モラルキックオフガイド（平成19年3月）
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情報モラル教育はなぜ行うか 情報を正しく安全に使いこなす 社会の変化に対応する力をつける 幸せに有意義な生活・社会をつくる
世の中で問題が起きているから 犯罪に巻き込まれないように 情報を正しく安全に使いこなす 社会の変化に対応する力をつける 幸せに有意義な生活・社会をつくる
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学校裏サイト （非公式サイト）
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情報モラルの学習の場 情報を扱う活動 考え方 態 度 知識 体験
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掲示板の利用の場面を作って POST & BOARD を利用 （メール・掲示板体験システム） 意図的に，問題発言を投げかける
平成19年 情報モラル推進講座 掲示板の利用の場面を作って POST & BOARD を利用 （メール・掲示板体験システム） 意図的に，問題発言を投げかける 話し合いの場を作る 類似シミュレータ 総務省 伸ばそうICTメディアリテラシー
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平成19年 情報モラル推進講座 意図的な発言
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話し合いの場を作る ○○くんへ・・・ 私もあなたがすきでした。え？つきあうかって？
平成19年 情報モラル推進講座 話し合いの場を作る ○○くんへ・・・ 私もあなたがすきでした。え？つきあうかって？ 「すきでした。」過去形なので、いまは、ちがうということでーす。 ゴメンナサイ・・・ゆるしてー！ △△こより ふまじめ・・・？ みんなーーー！！！もっと、まじめなメール書けーーー！！！！ ・・・え？このメールもふまじめですって！？まあ、そういわずに・・・。
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コンテンツを使って
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クリップ
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マニュアルシート
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ワークシート
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監修者からのメッセージ
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コンテンツの活用 指導案があるので，それにそってできる。 監修者のメッセージで，授業のポイントが確認できる。
話し合いに，重要な場面を提示できるので話し合いがしやすい。 他のコンテンツを利用した。 外部講師に依頼した。
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情報モラルを身につける
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こんな時はどうする？ 大切な人からケータイに電話がかかってきました。
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やらないよりはやる方がいい！ 情報モラル指導のために 吃緊の状況への対応は しつけ的指導もある 考え方や態度を 身につける指導を
専門的な知識は・・・・ コンテンツに頼る。 やらないよりはやる方がいい！
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ありがとうございました。 資料は Webに URL http://derek.jp/ お役にたてることがあればメールで
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