Humble and Honorific Language By: Word-Master Leo, Mixer of Ill Beats.

日本語一 にほんご　１ 3月4日 二月二十六日.
All Rights Reserved, Copyright (C) Donovan School of English
英語勉強会.
第１回レポートの課題 ６月１５日出題 今回の課題は１問のみ 第２回レポートと併せて本科目の単位を認定 第２回は７月に出題予定
おもかる石 OMOKARUISI.
Chapter 11 Queues 行列.
日本語... ジェパディー！ This is a template for you to use in your classroom.
Recognise, ask about and talk about purpose
AP/5 ２０１３年２月7日.
Bellwork: English meaning? １）はじめまして ２）どうぞ ３）すみません ４）おはようございます ５）しゅくだい
ひな祭り.
なぜ 今の どうする どうやって なにを どのように だれが だれと (変える) どこで だれの 考え方９Ｗ４Ｈ（Ｖｅｒ．０） いつ から
Chris Burgess (1号館1308研究室、内線164)
じょし Particles.
疑問詞＋　to 動詞の原形.
Answer question in Japanese and translate Q&A
G: Objectives Can I read all the hiragana? Can I understand Japanese in a movie? Agenda A: Renshu N: らりるれろ、わをん A: Flashcards, えいが G: Can I test.
AP 私の食生活 Write a paragraph summarizing the data you collected. Include some conclusions. Present to your partner. Up to 90 sec.
日本人の英語文章の中で「ENJOY」はどういうふうに使われているのか
Let’s discuss in English! What are your opinions? Let’s discuss it!
形容詞（２） けいようし.
Let’s learn how to say where the zoo animals have come from in Japanese! Listen and repeat.
Designing Your Family: Do You Want a Boy or Girl?
Reasonので + Consequence clause
Unit Book 10_课件_U1_Reading2-8 4 Word power university 1.
The future tense Takuya Mochizuki.
Let’s learn how to say where the zoo animals have come from in Japanese! Listen and repeat.
Licensing information
JP112 Grammar III-V & role plays ２月２０日金曜日
定期考査２　英語.
Handy Verbs Future Tense
The Sacred Deer of 奈良(なら)
Who Is Ready to Survive the Next Big Earthquake?
Did he/she just say that? Get your head out of the gutter! Oh wait….
“You Should Go To Kyoto”
Starter: Write the following dates in Mandarin
て　みる.
Session 8: How can you present your research?
Tenki てんき weather.
1 Point! 2 Points! 3 Points! 4 Points! 5 Points!!
Causative Verbs Extensively borrowed from Rubin, J “Gone Fishin’”, Power Japanese (1992: Kodansha:Tokyo) Created by K McMahon.
Let’s order at a restaurant.
-Get test signed and make corrections
くれます To give (someone gives something to me or my family) くれました くれます
Missing game:English なくなったのは？:日本語
Present continuous Ayari Suzuki.
Term paper, Report （1st, first）
第24回応用言語学講座公開連続講演会 後援：国際言語文化研究科教育研究プロジェクト経費
受け身の疑問文 Practice ～ed・・・？.
Part time jobs in restaurant
Bellwork: There is a new Japanese student at North.
ておく.
いくらですか？.
10 Sentences You Will Never Need To Use
留学生のための就活ガイダンス Ⅰ Job-hunting Support Course I for International Students 日本での就職活動は何から始めれば良い？どんなことに気をつけるべき？と いった基本的なことから、ＥＳや履歴書の書き方など実践的なことまで学ぶ ことができます。
Expressing uncertainty: Might
2019/4/22 Warm-up ※Warm-up 1～3には、小学校外国語活動「アルファベットを探そう」（H26年度、神埼小学校におけるSTの授業実践）で、５年生が撮影した写真を使用しています（授業者より使用許諾済）。
Term paper, report (2nd, final）
ロールプレイアクティビティ ある状況設定の中で、登場人物になりきり会話をします。 CAN-DO: 状況に応じた適切な質問をすることができる。
Tag question Aoyama Shogo.
ー生命倫理の授業を通して生徒の意識に何が生じたかー
The difference between adjectives and adverbs
Created by L. Whittingham
もっていきます・もってきます.
あいさつ.
Term paper, report （2nd, final）
てしまう.
Japanese for Korean Learners
Indirect Speech 間接話法 Kaho.I.