1 課題の洗い出し. 2 １．本日の日程 ①開会の挨拶 日程説明 （ ５ 分） ②自己点検 （ １０分） ③情報モラル指導の必要性（プレゼン） （２０分 ） ④課題の洗い出し （ １０分） ⑤全体計画についての協議Ⅰ （１５ 分） ⑥全体計画についての協議Ⅱ （２０ 分） ⑦全体計画についての協議Ⅲ.

情報科指導法Ⅰ 第 15 回 模擬授業と総括. 自由利用マーク 文化庁 2003 年～ プライバシーマーク.
１．情報教育について ２ 情報教育. 情報教育とは 児童生徒が自ら考え、 主体的に判断・表現・行動 児童生徒は主体的に学ぶ 「情報活用能力」を育成する教育.
情報科は、 高校のみの設置でよいか？ 柏市立田中小学校 西田 光昭 URL 日本情報科教育学会記念フォーラム.
情報モラルと著作権 道徳・特別活動・総合的な学習の時間. 目次  情報モラル 情報モラル  著作権 著作権  関連する Web ページの紹介 関連する Web ページの紹介.
1 情報モラル指導者養成研修検討委員会 情報モラル教育の基本理念と指 導 セッショ ン３. 2 情報モラルを指導するために求められること 基本的な理念の理解 情報モラルの範囲 情報モラルの内容 情報モラルの目的 基本的な理論の理解 発達段階に応じた系統的な指導内容 具体的な指導方法 授業設計 基本的な理念の理解.
１．情報モラル教育の必要 性 ５ 情報モラル教育. 【１】情報モラル教育とは 情報モラル教育は、①コンピュータや情報通信 ネットワークなどの情報技術の特性と、②情報 技術の利用による文化的・社会的なコミュニ ケーションの範囲や深度などが変化する特性、 などを踏まえて日常生活で適正な活動を行うた めの考え方と態度を育てることが求められる。
情報倫理と メディアリテラシー 第 1 章 ネットワーク社会と情報化社 会. ネットワーク社会 携帯電話 コンピュー タ テレビ 家電 カーナビ など ネットワーク 新たなコミュニケーションの場.
第６章 インターネットと法律（後編） ［近代科学社刊］
6　校務の情報化 ６．学校に関する情報の発信.
ケータイ・ネット安全教室 被害者・加害者にならないために
教育全体の中での 情報モラル教育の位置づけと価値
５　情報モラル教育 ４．道徳や各教科等における 　情報モラル.
　テーマ別解説 中学校における 情報モラル指導の実際 千葉県八千代市立八千代中学校 校長 坂本 仁.
情報モラル.
富山大学教育学部 附属教育実践総合センター 助教授 小川 亮
柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 ： 情報モラルの指導 柏市立土南部小学校 教諭　西田光昭 ： 平成19年7月30日　柏市.
東京経営短期大学 経営総合学科 准教授 玉田 和恵
本日の研修の流れ １ 講義・演習 情報モラル教育の必要性 ２ 講義・演習 情報モラル指導の３W1H
子どもの幸せと健やかな成長を図る 社会の実現を目指して
保健学習の進め方・指導案の書き方 さいたま市立三橋小学校　　　豊島　　登.
情報センス Information Sense
子どもたちが発達段階に応じて獲得することが望ましい事柄
大分県立宇佐支援学校 グランドデザイン (平成２８年度版）
高等学校（工業） 工業高校におけるキャリア教育 マナー.
鳴門教育大学 大学院 総合学習開発講座 准教授 藤村 裕一
第５章 情報セキュリティ（前半） ［近代科学社刊］
スマホ、ＳＮＳ時代の ネット対応力育成の秘訣！
地域研修、校内研修実施カリキュラムの設計
情報倫理意識調査結果 ２００３年度 （調査対象：133人） 情報リテラシ2003 野村松信・須藤秀紹.
社会福祉調査論 第15回_2 第５章 倫理と個人情報保護 第７章 社会科学としての社会福祉
茨城県つくば市立茎崎第一小学校 校長 大塚 隆幸
「公共的なネットワーク社会の構築」 の内容と指導
○○小学校 情報モラル校内研修会.
【第1回】マルチメディアとは① 画像の処理 J000
柏市立土南部小学校 教諭 西田光昭 ： 情報モラルの指導 柏市立土南部小学校 教諭　西田光昭 ： 平成19年8月20日　日野市.
情報モラルの授業をしてみよう ‐小学校用‐ ○○○立○○小学校 校内研修会（情報教育・３） 校内研修（３） 2
経営情報論B　⑬ 情報技術と社会（第1１章）.
情報モラル学習（教職員） これだけは知っておいてほしい情報モラル.
ＩＣＴ活用指導力チェックシート（小学校版）
情報モラル指導の実際 ～生徒への指導は，こんなふうに進めてみよう～ 平成２３年度 ＩＣＴ活用推進委員会
セキュリティリスク 思わぬところに潜む 教職員の基礎知識シリーズ
東京経営短期大学 経営総合学科 准教授 玉田 和恵
東京経営短期大学 経営総合学科 准教授 玉田 和恵
鳴門教育大学 大学院 総合学習開発講座 准教授 藤村 裕一
情報の収集と共有 第３章 3節　 ネットワーク社会のルールとマナー 2　情報の安全性確保 p68～p71.
情報化が社会に及ぼす影響 情報セキュリティの確保
「コンピュータと情報システム」 10章 システムの運用と管理
情報を活かすために 信頼できる情報を 信頼される情報を.
健康・安全〔事故〕 自転車に乗り 「ながらスマホ」は犯罪？ ■指導のねらい 　自他の安全面に配慮した行動ができる。
なぜ説明責任があるのか 在学生に対する教育保証 大学の活動を社会に公開 第三者機関による大学評価への対応
情報通信ネットワークの 仕組み.
茨城県つくば市立茎崎第一小学校 校長 大塚 隆幸
セキュリティリスク 思わぬところに潜む 教職員の基礎知識シリーズ
ネットデイフォーラム　横浜 やってみよう情報モラル教育 やれば効果があがります 柏市立土南部小学校 教諭　西田光昭 ：
心を磨く 公共的なネットワーク社会の構築 知恵を磨く 情報モラル教育 情報社会の倫理 法の理解と遵守
柏市立田中小学校 教頭 西田光昭 ： 教育ソリューションフェア2008 情報モラル指導で、今大切なこと 情報モラルの指導とは 柏市立田中小学校 教頭　西田光昭 ：
社会と情報 情報社会の課題と情報モラル 情報化が社会に及ぼす影響と課題
柏市立土南部小学校 教諭 西田 光昭 情報モラル指導 やれば変わるきっかけに 柏市立土南部小学校 　教諭　　西田　光昭
課題の洗い出し 1.
情報教育論 最終課題 「授業計画書の作成」 ２００１．１．２２
小学校では今， 情報モラル教育への取り組みは
情報モラル参考教材リンク集 Ｈ30.8現在 情報モラル５領域 分野 内容 アドレス 備考 （多数） 文部科学省 指導案集
子どもたちを携帯電話の持つ危険性から守るための対応
情報モラルの授業をしてみよう ‐中学校用‐ ○○○立○○中学校 校内研修会（情報教育・３） 校内研修（３） 2
情報モラル ③フィルタリング スライド資料 D3 ～正しくフィルタリングを知るために～ 兵庫県版研修プログラム
Netiquette ネットワークエチケット
課題の洗い出し 1.
現在対応 将来展望 変動的 操作スキル プログラミング 情報モラル 探究スキル 普遍的 図１３−１　情報活用能力の構成要素　（p.176）
千葉県柏市立土南部小学校 西田 光昭 学校における情報モラル指導の実際 千葉県柏市立土南部小学校 西田　光昭