G: Objectives Can I say who, how, what, and where questions? A: れんしゅう N: Where? Who? What? A: Who where what project G: Am I ready to read my sentences?

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 13日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 13日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

たのしい きれい おもしろい つまらない Write the English: れんしゅう 今日のしゅくだい： ない Can I understand a story in Japanese? れんしゅう　 Write the English: たのしい きれい おもしろい つまらない 今日のしゅくだい： 　ない

interesting/exciting Can I ask who, where and how questions in the past tense? たのしい fun おもしろい interesting/exciting つまらない boring

You saw a famous person!! だれ ? どこ ? なに ? どう ? ＿＿でした。 ＿＿に いました。 たべました。 Can I ask who, where and how questions in the past tense? You saw a famous person!! だれ ? Who? ＿＿でした。 どこ　? Where? ＿＿に　いました。 たべました。 ゲームをしました。 etc. なに ? What? どう　? How? ～かった ～でした

You saw a famous person!! だれ でしたか。 どこ にいましたか。 なにを しましたか。 どう でしたか。 Can I ask who, where and how questions in the past tense? You saw a famous person!! だれ でしたか。 Who was it? ＿＿でした。 どこ　にいましたか。 Where were you/they? ＿＿に　いました。 たべました。 ゲームをしました。 etc. なにを　しましたか。 What were they doing? どう　でしたか。 How was it/How were they? ～かった ～でした

G: Objectives Can I ask who, where, what, and how? Can I understand a story in Japanese? 日本語でストーリーがわかりますか。 Agenda A: れんしゅう N: Finish Famous people project Start of story A: Story day 1 G: Retell the story so far

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 14日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 14日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

She was weird. へん It was gross.まずい He was big. おおきい It was cute. かわいい Can I ask who, where and how questions in the past tense? れんしゅう　 Translate into Japanese using かった or でした。 She was weird. へん It was gross.まずい He was big. おおきい It was cute. かわいい 今日のしゅくだい： 　ない

You saw a famous person!! だれ でしたか。 どこ にいましたか。 なにを しましたか。 どう でしたか。 Can I ask who, where and how questions in the past tense? You saw a famous person!! だれ でしたか。 Who was it? ＿＿でした。 どこ　にいましたか。 Where were you/they? ＿＿に　いました。 たべました。 ゲームをしました。 etc. なにを　しましたか。 What were they doing? どう　でしたか。 How was it/How were they? ～かった ～でした

girl だれ - who どこ - where なに - what boy is/am/are was/were not (after nouns and na-adjectives) smart onna no ko otoko no ko です。 でした。 janai kashikoi (place) ni imasu / imasen (place) ni imashita / imasen deshita Can I understand a story in Japanese? だれ - who どこ - where なに - what __ga hoshii wants is/am/are in is/am/are not in was/were in was/were not in

sad だれ - who どこ - where なに - what happy cries cried goes to doesn’t go says said gives gave kanashii ureshii nakimasu nakimashita (place) ni ikimasu / ikimasen ___ to iimasu / iimashita agemasu / agemashita Can I understand a story in Japanese? だれ - who どこ - where なに - what __ga hoshii wants

Can I understand a story in Japanese? Write as much of the story as possible. Don’t worry about mistakes, just write write write!

G: Objectives Can I write all the hiragana and katakana? Can I understand a story in Japanese? 日本語でストーリーがわかりますか。 Agenda A: れんしゅう, Practice test N: Story day 2 A: Story reading G: Did you understand all of the story?

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 15日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 15日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

おとこのこ おんなのこ ほしい じゃない たこ wants girl boy octopus not れんしゅう Can I understand a story in Japanese? れんしゅう　 Match the English to the Japanese: おとこのこ おんなのこ ほしい じゃない たこ wants girl boy octopus not 今日のしゅくだい： ない

Practice テスト Can I write all the hiragana/katakana? Can I understand a story in Japanese? Practice テスト

girl だれ - who どこ - where なに - what boy is/am/are was/were not (after nouns and na-adjectives) smart onna no ko otoko no ko です。 でした。 janai kashikoi (place) ni imasu / imasen (place) ni imashita / imasen deshita Can I understand a story in Japanese? だれ - who どこ - where なに - what __ga hoshii wants is/am/are in is/am/are not in was/were in was/were not in

sad だれ - who どこ - where なに - what happy cries cried goes to doesn’t go says said gives gave kanashii ureshii nakimasu nakimashita (place) ni ikimasu / ikimasen ___ to iimasu / iimashita agemasu / agemashita Can I understand a story in Japanese? だれ - who どこ - where なに - what __ga hoshii wants

G: Objectives Can I understand a story in Japanese? Agenda A: れんしゅう 日本語でストーリーがわかりますか。 Agenda A: れんしゅう N: Story day 3 (ending) A: Read the story G: How well could I read?

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 3月です。 Date 何日ですか。　 21日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day:　(original question) たべものは　なにが　好きですか。

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 3月です。 Date 何日ですか。 21日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

好き 好きじゃない へん へんじゃない れんしゅう Write the English: Can I understand a story in Japanese? れんしゅう　 Write the English: 　好き 　好きじゃない 　へん 　へんじゃない 今日のしゅくだい： Howl’s movie sheet

おとこのこは ミネソタに います。 おとこのこは パンダが ほしい。 れんしゅう Translate into English: Can I understand a story in Japanese? れんしゅう　 Translate into English: おとこのこは　ミネソタに　います。 　おとこのこは　パンダが　ほしい。 今日のしゅくだい： ない

girl だれ - who どこ - where なに - what boy is/am/are was/were not (after nouns and na-adjectives) smart onna no ko otoko no ko です。 でした。 janai kashikoi (place) ni imasu / imasen (place) ni imashita / imasen deshita Can I understand a story in Japanese? だれ - who どこ - where なに - what __ga hoshii wants is/am/are in is/am/are not in was/were in was/were not in

sad だれ - who どこ - where なに - what happy cries cried goes to doesn’t go says said gives gave kanashii ureshii nakimasu nakimashita (place) ni ikimasu / ikimasen ___ to iimasu / iimashita agemasu / agemashita Can I understand a story in Japanese? だれ - who どこ - where なに - what __ga hoshii wants

だれ - who どこ - where なに - what __が あります is/has Can I understand a story in Japanese? __が　あります is/has ＿が　ありません isn’t/doesn’t have だれ - who どこ - where なに - what __に　いきます go ＿に　いきません doesn’t go __と　いいます says ＿と　いいました said __を　あげます give ＿を　あげません doesn’t give __が　ほしい wants とても very __が　きらい hates＿

G: Objectives Can I read and write a story in Japanese? Agenda 日本語でストーリーが読んでかけますか。 Agenda A: れんしゅう N: Chuck and Jessica story A: Write your own story--- Rubric and ideas G: Tell teacher your storyline

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 3月です。 Date 何日ですか。　 24日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day:　(original question) たんじょうびは　いつですか。

スーパーマリオ was in Thailand. （タイ） Can I read and write a story in Japanese? れんしゅう　 Use に いました to write sentences about where people were: ピカチュウ was in Japan.　（日本） スーパーマリオ was in Thailand.　 （タイ） 今日のしゅくだい： ない

に いました = ni imashita = was in Can I read and write a story in Japanese? チャック　くん ジェシカ　さん うち　家　= uchi = house に　いました　= ni imashita = was in ざんこく　= zankoku = mean なきました　= nakimashita = cried

ストーリー Can I read and write a story in Japanese? 1 Problem 2 Attempt to fix the problem 3 Solution or conclusion

G: Objectives Can I write a story in Japanese? Agenda A: れんしゅう 日本語でストーリーが読んでかけますか。 Agenda A: れんしゅう N: Story-writing continued A: Write your own story--- Writing and pictures G: Get teacher proofread

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 3月です。 Date 何日ですか。　 27日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day:　(original question) たんじょうびは　いつですか。

ナルトくんは コーラをのみました。 ナルトくんは 日本から きました。 れんしゅう Write the English: Can I write a story in Japanese? れんしゅう　 Write the English: ナルトくんは　コーラをのみました。 　ナルトくんは　日本から　きました。 今日のしゅくだい： ない

G: Objectives Can I write a story in Japanese? 日本語でストーリーが読んでかけますか。 Am I ready for the hiragana/katakana/kanji test tomorrow? Agenda A: れんしゅう N: Kanji practice test A: Write your own story--- Finishing touches G: Get teacher proofread

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 3月です。 Date 何日ですか。　 17日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day:　(original question) たんじょうびは　いつですか。

水曜日 水 木曜日 木 れんしゅう Write the English: 今日のしゅくだい： ない Can I write a story in Japanese? Am I ready for the hiragana/katakana/kanji test tomorrow? れんしゅう　 Write the English: 　水曜日 　水 　木曜日 　木 今日のしゅくだい： ない

月曜日 月 moon 火曜日 火 fire 水曜日 水 water 木曜日 木 tree 金曜日 金 money 土曜日 土 earth Can I write a story in Japanese? Am I ready for the hiragana/katakana/kanji test tomorrow? 　げつようび つき 月曜日 月 moon 　かようび 　ひ 火曜日 火 fire 　すいようび みず 水曜日 水 water 　もくようび 　き 木曜日 木 tree 　きんようび かね 金曜日 金 money 　どようび つち 土曜日 土 earth 　にちようび 　ひ 日曜日 日 day

G: Objectives Can I read my story in Japanese? 日本語でストーリーが読んでかけますか。 Can I understand other people’s stories? 他の人のストーリが読めますか。 Agenda A: れんしゅう N: Reading our stories A: Read and act your story G: How well could you understand the stories?

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 7日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 7日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

パンチします なきました。 たべません。 れんしゅう Write the English: 今日のしゅくだい： ない Can I understand a story in Japanese? れんしゅう　 Write the English: 　パンチします 　なきました。 　たべません。 今日のしゅくだい： ない

ストーリー Can I write a story in Japanese? Can I make my own Henoheno Moheji? ストーリー 1 Problem 2 Attempt to fix the problem 3 Solution or conclusion

はちこ　

G: Objectives Can I understand other people’s stories? Agenda A: れんしゅう N: More stories A: Read and act your story G: Could I understand people’s stories?

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 8日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

たんとう (person in charge) クラス(class) おはようございます。 おはようございます。 Month 何月ですか。 4月です。 Date 何日ですか。 8日です。 Day 何曜日ですか。 __曜日です。 Question of the day: (original question)

はたらく みる w あるく れんしゅう Put the follow verbs into the –masu ます form. れんしゅう　 Can I read and understand other people’s stories? Put the follow verbs into the –masu ます form. はたらく みる w あるく 今日のしゅくだい：　ない

ストーリー Can I read and understand other people’s stories? 1 Problem 2 Attempt to fix the problem 3 Solution or conclusion

はちこ　

G: Objectives Can I ask where someone is from and where they are going? Can I say who, what, and where something happened? Agenda A: れんしゅう N: Where? Who? What? A: Who where what project G: どこにいきますか。

いく to go くる to come れんしゅう 今日のしゅくだい： ない Can I ask where someone is from and where they are going? Can I say who, what, and where something happened? れんしゅう　 Write the ます and ました form of the verbs: いく　to go くる to come 今日のしゅくだい： 　ない

To say where you are going… Can I ask where someone is from and where they are going? Can I say who, what, and where something happened? To say where you are going… 日本 トイレ うち Japan _______ に　いきます。 the bathroom home To ask where someone is going… どこ に　いきますか。