講 義 ガ イ ダ ン ス 情報社会と情報倫理 第1回
本日の講義内容 開講にあたり重要な説明 講義の目的・概要 成績評価など 本格的テーマの前に 情報とは?
講 義 の 目 的 情報社会で遭遇する問題 その対応・回避・解決 いろいろな話題を取り上げる すべては無理 新たな問題
タイトルは同じでも内容が異なる部分がある 取り上げるテーマ(予定) メディア・リテラシー(簡単に) 表現の自由とプライバシー保護 情報の流通の促進と規制 著作権 ドメイン名 電子メールの問題 インターネットでの権利侵害 他,適宜 テーマは昨年までの講義とほぼ同じ 内容は適宜変更追加削除 タイトルは同じでも内容が異なる部分がある 個人情報保護法(2005年) 個人情報漏えいは続く 知らないうちに,違反している ホットな話題
法令データベース いろいろな法令を取り上げる 法令データ提供システム http://law.e-gov.go.jp/cgi-bin/idxsearch.cgi
出 欠 調 査 私より前に教室に入いること 遅刻というものない たまに2回調査し,2回目にいないと,講義を放棄したものみなし,不合格にする場合あり 無断早退厳禁
試験・レポート・成績 定期試験は実施 他は未定 出席のみでは合格しない
レ ポ ー トについて 電子メールによるレポートがあるかも知れない(未定) 大学のメールアドレスを使うこと 本人確認のため
講 義 用 w e b サ イ ト http://www.ksegawa.jp/ 学外からもアクセス可能 講義で使ったスライド(PowerPoint)を用意 一部省略のものもある 予習・復習に活用
教 科 書 な ど 講義用ページになし 著作権法上の問題 教科書は使用しない 資料を配布することがある 参考書などは講義用ページで指示
講義を始める前に
マナーとルール(1) “インターネットでのマナーとかルール”といわれる “マナー(manner)”と“ルール(rule)”は 同じ,異なる?
マナーとルール(2) マナーに反すると,どうなる? ルールに反すると,どうなる? 路上での喫煙禁止
マナーとルール(3) 知らないうちにマナーやルールに反している 今までは(暗黙のうちに)認められていたものが,許されなくなる デジタル技術の進歩 ネットワークの発達
マナーとルール(4) “情報社会と情報倫理” 倫理から,ルール(法律) ルールだけで解決するのか?! “情報倫理”の各論を取り上げる
マナーとルール(5) 最初の写真であるが,その後… (6/21/09)
情 報 と は(1) “情報社会と情報倫理” “情報”とは!?
コンピュータや情報通信ネットワークなどを活用して,情報を選択・処理・発信できる基礎的な技能の育成 情 報 と は(2) 高校時代に教科“情報” 普通教科“情報A”,“情報B”,“情報C” 専門教科“情報” 情報Aの目的 コンピュータや情報通信ネットワークなどを活用して,情報を選択・処理・発信できる基礎的な技能の育成
情 報 と は(3) 新聞や本を買う 何に対してお金を払っているのか? “紙”に対してではない 音楽のダウンロード販売
情 報 と は(4) 広辞苑第六版 あることがらについてのしらせ。「極秘情報」 判断を下したり行動を起こしたりするために必要な,種々の媒体を介しての知識。「情報が不足している」
情 報 と は(5) 坂村健,“大人のための「情報」教科書” ある問題がある それを解決するために情報を集め,現在の状態からの選択基準に基づき評価し,情報を選択する そして,それにより問題を解決する つまり,現在の直面している問題を解決するための手掛かり
情 報 と は(6) 家を出る時に,傘を持つかどうか? テレビ,ラジオ,新聞などの天気予報 降水確率 自分で空を見る 外を歩いている人が傘をもっているかどうか 集合知(といえるか)
情 報 の 特 徴(1) 食べ物 誰かが食べちゃうと,他の人は食べられない 情報は そんなことはない つまり,減らない 非競合性
情 報 の 特 徴(2) 食べ物 お金を払った人だけに提供することが容易にできる 情報は 独占することが困難なことが多い 非排除性
講義用webサイト(再) http://www.ksegawa.jp/ 学外・誰からもアクセス可能 非競合性・非排除性 講義で使ったスライド(PowerPoint)を用意 一部省略のものもある 予習・復習に活用