配列の扱い、探索 有効範囲と記憶域期間 第１２回 ［７月６日、Ｈ.１６（‘０４）］ 今日のメニュー １ 前回の課題の復習 プログラミング演習('04) 2017/3/21 第１２回　［７月６日、Ｈ.１６（‘０４）］ 配列の扱い、探索 有効範囲と記憶域期間 今日のメニュー １　前回の課題の復習 ２　前回の宿題の復習 ３　今回の課題 ６　演習 ＰＥ０４－１２.ｐｐｔ PE04-12.ppt

前回の課題 （１）List6-1を参考に演習６ｰ１（１１８頁） （２）List6-2を参考に演習６ｰ２（１１８頁） プログラミング演習('04) 2017/3/21 前回の課題 （１）List6-1を参考に演習６ｰ１（１１８頁） （２）List6-2を参考に演習６ｰ２（１１８頁） （３）List6-3を参考に演習６ｰ３（１１９頁） List6-6を参考に演習６ｰ４（１２１頁） （４）List6-7,8を参考に演習６ｰ５（１２３頁） （５）演習６ｰ６（１２５頁） ファイル名は　enB-****.c 提出はいつもと同様、リスト印刷とファイル転送 PE04-12.ppt

前回の宿題 （１）教科書の１１４頁～１２９頁を良く読んで復習する。 （２）教科書の１２０頁～１４５頁を良く読んで予習する。 プログラミング演習('04) 2017/3/21 前回の宿題 （１）教科書の１１４頁～１２９頁を良く読んで復習する。 （２）教科書の１２０頁～１４５頁を良く読んで予習する。 （３）今日の課題が未完成の場合、完成して提出する。 ファイル名：hwＢ-****.c 締め切り： ７月３日(土） 午後１時（厳守） PE04-12.ppt

演習６－１の関数の中身を記述 演習６－２の関数の中身を記述 関数sqrも作成し、利用すること 演習６－３の関数の中身を記述 #include <stdio.h> int minof( int x, int y) { } int min3( int x, int y, int z) { } int cube( int x) { } int pow4( int x) { } 演習６－１の関数の中身を記述 演習６－２の関数の中身を記述 関数sqrも作成し、利用すること 演習６－３の関数の中身を記述 演習６－４の関数の中身を記述

演習６－５の関数の中身を記述 演習６－６の関数の中身を記述 void alert( int no) { } void hello( void ) { } 演習６－５の関数の中身を記述 演習６－６の関数の中身を記述 int main(void) { int na, nb, nc; /*演習６－１，６－２の場合*/ /*整数を入力する*/ printf("小さい方の値は %d です。\n", 　　　　　　　　　　minof( na, nb) ); printf("３数中の最小値は %d です。\n", 　min3( na, nb, nc) ); ・・・・・・

関数内で利用する変数minの宣言と初期化 /*演習６-１、２、３*/ int minof(int x, int y) { return ( (x-y)>0 ? y : x ); } int min3(int x, int y, int z) { int min = x; if ( y < min ) min = y; if ( z < min ) min = z; return ( min ); } int cube(int x) { return ( X*x*x　); } ・・・・ 関数内で利用する変数minの宣言と初期化

関数を利用する 前に定義しておく sqr( sqr(x) ) /*演習６-４*/ int sqr(int x) { プログラミング演習('04) 2017/3/21 /*演習６-４*/ int sqr(int x) { return ( x * x ); } int pow4(int x) { return ( sqr(x) * sqr(x) ); 関数を利用する 前に定義しておく sqr( sqr(x) ) /* main関数 */ int a; 　　・・・・ printf("整数を入力せよ＝＞"); scanf("%d", &a); printf("四乗は %d です。\n",pow4(a)); 　　・・・・ PE04-12.ppt

while(no-->0) putchar('\a'); /*演習６-５、６*/ void alert(int no) { 　　int i; 　　for(i=0;i<no;i++)　putchar('\a'); } void hello( void ) { puts("こんにちは。"); } while(no-->0) putchar('\a'); /* main関数　*/ 　　・・・・ printf(" n=>");　scanf("%d",&n); alert(n); 　hello(　); 　・・・・

課題の提出について ・main関数は最後に記述する ・演習６-４の pow4 は教科書List6-3の関数 sqr を用いる ・プログラムの構成 #include <stdio.h> /*　関数１を定義する */ int minof(・・・) { 　　・・・ } /*　関数２を定義する */ 　　・・・ int main(void) { 　int ・・・ 　puts("番号・氏名");　 必要な関数を呼び出す } ・main関数は最後に記述する ・演習６-４の pow4 は教科書List6-3の関数 sqr を用いる return(x*x*x*x); return( sqr(x)*sqr(x) ); return( sqr( sqr(x) ) );

（１） → ファイル名：enC-****.c で提出 プログラミング演習('04) 今回の課題 2017/3/21 （１）List6-12、List6-13等参考にして、演習６－７、演習６－８、演習６－９（１３３頁）を完成せよ。 （２）List6-20 を参考に、演習6-12 を完成せよ。 （３）以下のプログラムを実行させ、関連する説明を復習せよ。（134-145頁） 　（a）List6-14(134頁)［逐次探索］ 　（b）List6-15,16(136頁-)［番兵法］ 　（c）List6-17(138頁)［多次元配列］ 　（d）List6-18(140頁)［有効範囲］ 　（e）List6-19(143頁）［記憶域期間］ （１） → ファイル名：enC-****.c　で提出 （２） → 授業の最後に答え合わせをする PE04-12.ppt

今回の宿題 ファイル名：hwC-****.c プログラミング演習('04) 今回の宿題 2017/3/21 ファイル名：hwC-****.c 第１０回の課題・宿題の続きとして、各科目・合計・平均点の最高点・最低点の出力を追加せよ。（最高点、最低点を求める関数を作る） 学籍番号　英語　数学　国語　合計点　 平均点 　1023 63 71 68 202 67.33 　1026 49 28 51 128 42.67 : : : : 　1132 81 89 75 245 81.67 平均点　　　67.3 62.1 72.1 201.5 67.17 最高点 96 89 92 265 88.33 最低点 44 23 46 113 37.67 提出はいつもと同様、リスト印刷とファイル転送 締め切り： ７月１０日(土） 午後１時（厳守） PE04-12.ppt

関数外で定義・宣言 関数内でstatic付き #include <stdio.h>　 /*演習６-１２*/ int a[5]; int main(void){ static int b[5]; int i, c[5]; printf("\n a : "); for(i=0;i<5;i++) printf("%d",a[i]); printf("\n b : "); for(i=0;i<5;i++) printf("%d",b[i]); printf("\n c : "); for(i=0;i<5;i++) printf("%d",c[i]); printf("\n"); return (0); } 関数外で定義・宣言 関数内でstatic付き 0に初期化される 自動記憶域期間の変数は不定値