東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之 基礎情報技術2014 ー第4日目ー 東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之
前回までの流れ ITのプロを目指そう！ そのためには何が必要か？
求められる知識・スキル ソフトウェア工学 オブジェクト指向 ＵＭＬ(Unified Modeling Language) 高品質・高性能のソフトウェアを求めて オブジェクト指向 新たなパラダイムを求めて ＵＭＬ(Unified Modeling Language) 思考のツールとしての言語を知ろう 開発プロセスと開発ツール よいソフトウェアを短期間に開発するには ソフトウェア開発におけるコミュニケーション 協調開発・チーム開発を成功させるために プロジェクト管理 仕事はスマートにこなそう
今日の設問 自分がまず身につけたいICT技術・知識は何ですか？ 解答例 Javaでプログラムが書けるようになりたい。 For文を使えるようになりたい。 マニュアルが読めるようになりたい。 エラーメッセージを理解できるようになりたい。 オブジェクト指向の考え方を理解したい。 など
求められる知識・スキル ソフトウェア工学 オブジェクト指向 ＵＭＬ(Unified Modeling Language) 高品質・高性能のソフトウェアを求めて オブジェクト指向 新たなパラダイムを求めて ＵＭＬ(Unified Modeling Language) 思考のツールとしての言語を知ろう 開発プロセスと開発ツール よいソフトウェアを短期間に開発するには ソフトウェア開発におけるコミュニケーション 協調開発・チーム開発を成功させるために プロジェクト管理 仕事はスマートにこなそう
今日から仕事を通じて プロになろう！
目的達成のための方法論 Virtual Company (VC) を立ち上げ、 体験的かつ主体的に 実践的な知識・スキルを身につけよう！ PBL(Problem Based Learning) による主体的学びで実践力を培う
PBLとは… Project Based Learning のこと 従来の勉強方法 座学 演習 実習・実験
従来の勉強方法 座学 先生の話をみんなが聴いて、ノートにメモを取ったりしながら学ぶ。途中で質疑討論することもある。 座学 先生の話をみんなが聴いて、ノートにメモを取ったりしながら学ぶ。途中で質疑討論することもある。 演習 座学で教わったものを練習問題を解くことで確認する学習形態。例えば、Javaのfor文を座学で教わったら、for文を使う練習問題を解いてみるなど。 実習・実験 事前に用意されたテキストなどに従って、体験的に学ぶ。座学で教わったものの応用練習などが目的。
これからの学び PBL 手引書のない実習・実験に相当。より実践的な状況での主体的な学び。 例えば、座学で電気回路を学んだとする。その後、電気回路の問題集を解くのは演習授業。どのような知識を使って解けばいいのか分かっている。 一方、PBLでは 「いまここに電機系が故障しているトースタがある。 原因を追求し、使えるようにしなさい。」 となる。電気関係の知識を使えばいいのだろうが、どの知識をつかえばいいのかは自分で考える。必要ならば役に立ちそうな新しい知識を自分で学ぶ。
ここから本番です。
PBLの実施方法 グループに分かれる Vurtual (VC)を立ち上げる。
その前に この不況時代に生き残れる「資格」 （日経NETWORK2009年5月号より） 人材不足（NHKより） What most schools don’t teach Greenfoot Python など
チームシート 会社名 業務内容・規模 チーム構成 提案先 課題 チームの目的・行動指針 活動に関しての留意点
スケジュール グループ分け（VCの立ち上げ） チームシートの作成 今日の成果物 次回は提案書の作成をします。 会社名・役割分担・何を作るのか・行動指針などを決める 今日の成果物 チームシートVer.1（今日の最後に提出） 次回は提案書の作成をします。
残り１分
今日はこれでおしまい。 お疲れ様でした。
ソフトウェア開発支援ツール astah Visual Paradigm Enterprise Architect Pattern Weaver など
今日の設問
今日の成果物 Astahのインストール Astahでユースケース図を描く 提案書の作成（続き）
前回までの流れ ITのプロを目指そう！ そのためには何が必要か？
求められる知識・スキル ソフトウェア工学 オブジェクト指向 ＵＭＬ(Unified Modeling Language) 高品質・高性能のソフトウェアを求めて オブジェクト指向 新たなパラダイムを求めて ＵＭＬ(Unified Modeling Language) 思考のツールとしての言語を知ろう 開発プロセスと開発ツール よいソフトウェアを短期間に開発するには ソフトウェア開発におけるコミュニケーション 協調開発・チーム開発を成功させるために プロジェクト管理 仕事はスマートにこなそう
今日の設問 なぜ、このような知識やスキルが求められるのでしょうか？ 簡潔に文章で述べなさい。
求められる知識・スキル ソフトウェア工学 オブジェクト指向 ＵＭＬ(Unified Modeling Language) 高品質・高性能のソフトウェアを求めて オブジェクト指向 新たなパラダイムを求めて ＵＭＬ(Unified Modeling Language) 思考のツールとしての言語を知ろう 開発プロセスと開発ツール よいソフトウェアを短期間に開発するには ソフトウェア開発におけるコミュニケーション 協調開発・チーム開発を成功させるために プロジェクト管理 仕事はスマートにこなそう
今日から仕事を通じて プロになろう！
目的達成のための方法論 Virtual Company (VC) を立ち上げ、 体験的かつ主体的に 実践的な知識・スキルを身につけよう！ PBL(Problem Based Learning) による主体的学びで実践力を培う
PBLとは… Project Based Learning のこと 従来の勉強方法 座学 演習 実習・実験
従来の勉強方法 座学 先生の話をみんなが聴いて、ノートにメモを取ったりしながら学ぶ。途中で質疑討論することもある。 座学 先生の話をみんなが聴いて、ノートにメモを取ったりしながら学ぶ。途中で質疑討論することもある。 演習 座学で教わったものを練習問題を解くことで確認する学習形態。例えば、Javaのfor文を座学で教わったら、for文を使う練習問題を解いてみるなど。 実習・実験 事前に用意されたテキストなどに従って、体験的に学ぶ。座学で教わったものの応用練習などが目的。
これからの学び PBL 手引書のない実習・実験に相当。より実践的な状況での主体的な学び。 例えば、座学で電気回路を学んだとする。その後、電気回路の問題集を解くのは演習授業。どのような知識を使って解けばいいのか分かっている。 一方、PBLでは 「いまここに電機系が故障しているトースタがある。 原因を追求し、使えるようにしなさい。」 となる。電気関係の知識を使えばいいのだろうが、どの知識をつかえばいいのかは自分で考える。必要ならば役に立ちそうな新しい知識を自分で学ぶ。
ここから本番です。
PBLの実施方法 グループに分かれる Vurtual (VC)を立ち上げる。
その前に この不況時代に生き残れる「資格」 （日経NETWORK2009年5月号より）
チームシート 会社名 業務内容・規模 チーム構成 提案先 課題 チームの目的・行動指針 活動に関しての留意点
スケジュール グループ分け（VCの立ち上げ） チームシートの作成 今日の成果物 次回は提案書の作成をします。 会社名・役割分担・何を作るのか・行動指針などを決める 今日の成果物 チームシートVer.1（今日の最後に提出） 次回は提案書の作成をします。
次回のスケジュール チームシートの確認 今日の成果物 システム提案書Ver.1（次回に提出） その後、開発計画書の作成と実際の開発をします。 （注）UMLを少しずつ勉強してくださいね。
じ こ け ん さ ん 自己研鑽をしよう！ 例えば、日経ソフトウェアなどの雑誌を定期購読しよう！2009年6月号には 「特集２ これで納得！オブジェクト指向」 といった記事があります。 （ただし、批判的に読みましょう。） この不況時代に生き残れる「資格」 （日経NETWORK2009年5月号より）
自習問題 ガントチャートは何で作るのでしょうか？ 手書きはダメ！ EXCELで作成してもOK（企業の人の多くはEXCELを使っているようです） BUT 21世紀を担う皆さんは専用ツールを使えるようになるといいですね！ Open Proj Ganto Project ガン助 Microsoft Project
残り１分
今日の成果物 システム提案書の作成 はじめに 解決できる経営課題 課題解決のための提案 課題解決のための方法 今回何を解決するのかを書く 具体的提案システムの概要 課題解決のための方法 提案システムのシステム構成など
今日の提出物 出席カード 学籍番号 名前 授業科目名（基礎情報技術） 担当教員（亀田） 実施月日（６月１日） 解答（問題⑦と問題⑧）
東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之 基礎情報技術2012 ー第6日目ー 東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之
コスト計算について コスト計算はSEの肝の１つ コスト計算をしなければ売り込めない
コスト計算の例
食堂自動座席案内システム ハードウェア代 ソフトウェア代 人件費 運用管理費：上記の総コストの５～10％程度
ハードウェア代 ICタグ：10円/本 × 200本 ＝ 0.2万円 LANハブ： １万円/台×５台＝５万円 サーバ用PC： ５０万円/台×２台＝100万円 LANケーブル：0.2万円/本×20本＝４万円 ------------------------------------------------------------- 小計 １４６万円 （約150万円）
ソフトウェア代 DBMS（MySQL）： ５万円（インストール代のみ） OS（Linux）： １０万円（インストール代のみ） LAN通信管理ソフト：２万円 ----------------------------------------------------------- 小計 ２２万円（約２０万円）
人件費 SE：時給850円×８時間×２１日×３か月×５人＝４２８,４００×５円＝2,142,000円＝214万円（約220万円）
開発経費 ハードウェア台ソフトウェア台＋人件費＝150+20+220万円＝390万円＝400万円 運用管理費＝開発費×5%＝400万×0.05＝20万円 総額＝400万円＋20万円＝420万円 （販売価格は？）
販売価格の決め方 開発経費＝400万円 販売価格＝開発費
東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之 基礎情報技術2012 ー第11日目ー 東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之
今後のスケジュール 今週の作業 次回の作業(7/13) 7/20 発表会（１チーム５～１０分） 7/27 最終回 発表会 提案書（続き） 外部設計書 チームシート（最終版） 次回の作業(7/13) 提案書（完成） 外部設計書（完成） レポートの書き方の指示（全体・個人） 7/20 発表会（１チーム５～１０分） 7/27 最終回 発表会
東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之 基礎情報技術2012 ー第12日目ー 東京工科大学 コンピュータサイエンス学部 亀田弘之
今後のスケジュール 今週の作業(7/13) 7/20 発表会（１チーム５～１０分） 7/27 最終回 発表会 チームシート（最終版・手書き・本日提出） システム提案書（完成・ワープロ） 外部設計書（完成） プレゼン資料の作成（パワポで作成） レポートの書き方の指示（全体・個人） 7/20 発表会（１チーム５～１０分） 7/27 最終回 発表会
提出方法 提出物： 下記の４種類（プリントアウトしたもの） システム提案書（完成・ワープロ） 外部設計書（完成） プレゼン資料 個人レポート 下記の４種類（プリントアウトしたもの） システム提案書（完成・ワープロ） 外部設計書（完成） プレゼン資料 個人レポート 1, 2, 3, 4 はメールでも送付する。
提出期限など 印刷物(1,2,3)の提出期限 メール送付の期限 平成24年7月20日18時（厳守） 提出先：研A ６階 レポート提出ボックス （八王子川エレベータを降りて右手奥窓際） 書式：A4サイズ，表紙，目次，ページ番号付き １つにまとめないこと。 メール送付の期限 送付先： kameda@stf.teu.ac.jp
個人レポートについて 課題は２種類です。 課題１：新掲示板システムに関する提案 課題２：UML図の作図 問題１：ユースケース図の作成 提案書の形式でまとめてください。 課題２：UML図の作図 問題１：ユースケース図の作成 問題２： シーケンス図の作成 コミュニケーションズの作成
レポート課題No.１ 大学の掲示版として、「個人専用電子版の掲示板」を作りたい。どんなものがいいのかを考え、以下の３点に関して提案しなさい。 表示画面のデザイン（外見のデザイン） 提供する情報・サービス（情報デザイン） サービスの利用形態（誰がいつ何をどのように等） 仲間と相談してもいいよ。 ８月13日(月）までに提出してください。
レポート課題No.2 (UMLの作図 平成24年7月27日(金)配布) （注）配布資料名は「課題２」とする。また、配布資料中の課題１、課題２はそれぞれ問題１、問題２と読み替えてください。
提出方法・期限 提出期限 平成24年8月13日（月）17時（厳守） 提出先：研A ６階 レポート提出ボックス （八王子川エレベータを降りて右手奥窓際） 書式：A4サイズ，表紙，目次，ページ番号付き 表紙には 学籍番号、氏名、提出年月日を記す レポートのタイトルは 基礎情報技術レポート 提案書（課題１）とUML図（課題２）は別冊子として作成すること。 メールでの提出は不可。