Input slides 1 – 11 – teacher says word - pupils repeat – word appears on click Ohayoo. おはよう。

Ohayoo gozaimasu. おはよ うございま。

Konnichi wa.　 こんにち　は。

Komban wa. こんばん　は。　

Oyasumi nasai. おやすみ なさい。

Sensei　せんせい

Sensei　せんせい

Karen san　カレン　さん　

Watashi wa Machiko desu. わたし は まちこ です。

Boku wa Jiroo desu. ぼく は じろう です。

Anata wa?　あなた　は？

3 1 2 10 4 6 Recognition – teacher says the word(s) in Japanese and students give the number of the corresponding picture, in Japanese if possible. This activity can be revisited when students know the numbers. 5 9 7 8

Konnichi wa. こんにち　は。 Discrimination (making a choice) – slides 13 – 22 - teachers say two greetings – students guess / say correct one – click for the word to appear

Oyasumi nasai. おやすみ なさい。

Anata wa?　あなたは？

Watashi wa Machiko desu. わたし は まちこ です。

Sensei　せんせい

Boku wa Jiroo desu. ぼく は じろう です。

Sensei　せんせい

Karen san カレン　さん。

Ohayoo.　おはとう。　 Slides 10 -18 Discrimination – Give students 2 choices, they must choose the correct one and say it in　Japanese。

Komban wa. こんばん　は。

What’s missing? Production - slides 23 – 30. Divide the class in 2 teams. First team to call out the Japanese for the picture that is missing gets a point for their team. ( Oyasumi nasai is missing)

(Boku wa Jiroo desu is missing)

(Anata wa is missing)

( Sensei is missing)

( Watashi wa Machiko desu is missing)

( Sensei is missing)

Konnichi wa is missing)

(Boku wa Jiroo desu is missing)

What would you say in these situations? Production –slides 31 - 35 - Students try to put the greetings together in a sequence. This can continue as team / pair work. Sensei ohayoo gozaimasu.　せんせい　おはよう　ございます。

Karen san konnichi wa. カレン さん こんいちは。 カレン　さん　こんいちは。 Karen san konnichi wa.　カレン　さん　こんいちは。

Sensei, komban wa. せんせい こんばん は。

Konnichi wa. Watashi wa Machiko desu. こんいち は。わたし は まちこ です。

Konnichi wa. Boku wa Jiroo desu. こんいち　は　。ぼく　は　じろう　です。

Watashi wa Machiko desu. Konnichi wa こんいち　は Sensei せんせい Watashi wa Machiko desu. わたしはまちこです。 Anata wa? あなたは？ Ohayoo gozaimasu. おはよう ございます。 Ohayoo Oyasumi nasai. おやすみ なさい。 Karen san カレンさん Komban wa. こんばんは。 Production - In teams as before. Teams take turns to guess the Japanese behind a box. One point for each correct one. This activity gets easier as the choices become fewer. This activity can be revisited when students have learned colours.